三年級下冊語文試題-5守株待兔練習(xí)卷人教(部編版)含答案

1、2019-2020學(xué)年度人教部編版語文三年級下冊守株待兔練習(xí)卷評卷人得分讀句子，給“走” “因”“身”選擇題“為”選擇正確的解釋。1兔走觸株，折頸而死。（）A.步行。2因釋其耒而守株。（）A.于是。3而身為宋國笑。身：A.身體。B.自己。 （_ ）為：A.被。B.為了。（_）B.跑。B.表示因果關(guān)系的連詞。評卷人得分4辨字組詞。、填空題（題型注釋）株（_ ） 待（_） 頸（_ ） 釋（_）珠（_ ） 侍（_）項（_ ） 擇（_）5照樣子，仿寫成語。結(jié)結(jié)實實_氣息奄奄_評卷人得分6看拼音寫詞語。shou zhudai tub H 4- fl HiN11Hh a|*i *H HF 4geng zh

2、ong jiechu評卷人得分7選字填空。四、信息匹配1小明在學(xué)校門口等 _ 媽媽來接他。2五臺山上，有很多建筑風(fēng)格迥異的 _ 廟。3在媽媽精心地服_下，奶奶的身體逐漸恢復(fù)了健康。評卷人得分8擴句。船開得快。星星眨眼。枝葉展開。評卷人得分六、文言文閱讀趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來，過易水。蚌方出曝，而鷸啄其 肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌！蚌亦謂鷸曰：今日不出，明日不出，即有死鷸！兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。今趙且伐 燕，燕趙久相支，以弊大眾，臣恐強秦之為漁夫也。故愿王之熟計之也！ ”惠王曰:“善?！蹦酥?。釋義：方：剛剛。曝：曬。箝：同“鉗”，把東西夾住的意思

3、。禽：同“擒”，捕捉，抓住。弊：弊?。缓μ?，這里指疲弊的意思。9試著翻譯下面的句子。兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。10.根據(jù)短文內(nèi)容填空。蘇代把_國和_國比成了故事中的鷸和蚌，把 _ 國比成了漁者。11.蘇代講這個故事的目的是什么？閱讀文言文，完成練習(xí)。宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。12.本文選自（）A.戰(zhàn)國策B.韓非子C.山海經(jīng)13.成語（_ ）出自這則文言文。14.下列成語中的 釋”字與例句中的 釋”字意思相同的一項是（）例:因釋其耒而守株A.解疑釋 惑。B.冰釋前嫌。C.手不釋卷。15.根據(jù)下面句子的意思，從文中找出相對應(yīng)的

4、句子 畫上“”野兔是不可能再次得到的，而他自己卻被宋國人嘲笑。16.那個農(nóng)夫為什么被宋國人笑話？下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.以為每天守在樹樁旁邊就能撿到撞死的兔子。B.光顧著撿兔子而荒廢了田地，顧此失彼。C.對于意外的收獲心存僥幸。D.錯誤地把偶然性當(dāng)作必然性來看待。參數(shù)答案1. B2. A3.B A【解析】1.略【解析】2.略【解析】3.略4植株珠寶等待服侍頸部項目解釋選擇【解析】4.略5戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢； 匆匆忙忙； 慌慌張張； 千里迢迢； 情意綿綿； 秋波盈盈【解析】5.考查學(xué)生對AABB、ABCC式成語的掌握。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：戰(zhàn)戰(zhàn)：恐懼的樣子；兢兢：小心謹慎的樣子。形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子。也

5、形容小心謹慎的樣子。匆匆忙忙：形容很忙碌，很急切的意思?；呕艔垙垼盒稳菖e止慌張，不穩(wěn)重。千里迢迢：迢迢：遙遠。形容路途遙遠。情意綿綿：情意：對人的感情。綿綿：延續(xù)不斷的樣子。形容情意深長，不能解脫。秋波盈盈：形容眼神飽含感情。6.守株待兔耕種接觸不可復(fù)得【解析】6.略7.待； 寺； 侍略8.江上的汽船開得像火箭一樣快。天上的星星快樂地眨眼。柳樹的枝葉在春天里慢慢地展開?！窘馕觥?.擴句，又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就 是說，根據(jù)表達的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更 具體形象，充實豐滿。9.鷸和蚌都不肯相讓，漁夫看到了，就把它倆一齊捉去了。10.燕趙秦11.勸趙國不要攻打燕國?！窘馕觥?.略【解析】10.略