XX幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃

1、XX幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃愉快的暑假一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我們班可愛的小寶貝們都升入了大班。本學(xué)期，我班 插班生三位，我班孩子的人數(shù)為 39名，女生 18 名、男生 21 名。其中，新插班的男生 危笑、余煜堃、羅翊宸等小朋友雖一開始表現(xiàn)出陌生、膽怯的反應(yīng)，但經(jīng)過了老師的耐 心幫助，很快的融入到新的集體中。一、班級(jí)情況分析： 經(jīng)過了一學(xué)年的溝通和交流，與家長(zhǎng)之間的默契也越來越深厚，老師和家長(zhǎng)的關(guān)系猶如朋友般親切，為了孩子健康的成長(zhǎng)都在一起努力著。在上學(xué)年大部分幼兒能勇于表 現(xiàn)自己，愿意跟伙伴及老師分享帶來的好東西，積極參加集體活動(dòng)，感受到了參加活動(dòng) 的樂趣。他們還熱愛大自然，對(duì)身邊的事物充滿了興趣，有一定

2、感受美的能力，同時(shí)孩 子們的口語表達(dá)能力也有了一定的提高。孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則， 并了解了一些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國(guó)慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集 體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等二、保教工作。一）做好保育工作是開展各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)。1. 注重日常常規(guī)的培養(yǎng)，并加強(qiáng)孩子的獨(dú)立性，有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；有自我保護(hù)的簡(jiǎn)單和行為；具有初步愛的情感、良好的品德行為。樂意與人交往并有一定的能力；能運(yùn)用感官感知周圍事物和現(xiàn)象，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，并逐步形成正確的態(tài)度。有初步的觀察、注意、記憶、思維和操作的能力。2. 具有有益的過去和求知欲

3、。喜歡講普通話，具有傾聽、表達(dá)能力，有初步的非文字閱讀能力。對(duì)幼兒文學(xué)作品感興趣。喜愛藝術(shù)活動(dòng)，具有初步感受和表現(xiàn)生活美、自然美、藝術(shù)美的情趣。3. 加強(qiáng)值日生意識(shí)以及責(zé)任感，自身能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則并督促其他幼兒，使幼兒懂得應(yīng)輕拿， 輕放玩具、 桌椅，不防礙別人游戲， 不搶同伴正在玩的玩具，積極、認(rèn)真地參與集體教育活動(dòng)等行為規(guī)則。4. 注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母，愛老師，愛幼兒園及對(duì)他人有禮貌的行為，學(xué)會(huì)問候，道別等禮貌用語；有獨(dú)立活動(dòng)意識(shí)，在眾人面前表現(xiàn)大方。5. 根據(jù)中班上學(xué)期體育活動(dòng)的目標(biāo)，積極組織幼兒鍛煉身體，做各種體育游戲，充分發(fā)揮幼兒園的場(chǎng)地，確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。并

4、每月舉行一項(xiàng)體育技能比賽。6. 強(qiáng)化環(huán)保和節(jié)儉意識(shí)，廢舊物品循環(huán)利用，教育幼兒節(jié)約水、電等資源，保持身邊環(huán)境衛(wèi)生、整潔美觀，養(yǎng)成良好的收拾習(xí)慣。7. 結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”、“春節(jié)”等節(jié)日，開展一系列的相關(guān)活動(dòng)。在日常生活中滲透感恩教育，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，感受到感恩的快樂。二）關(guān)注課改，開展好主題活動(dòng)1. 我們?nèi)槐＝倘藛T將在各項(xiàng)活動(dòng)中，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，培養(yǎng)幼兒的主體意識(shí)。創(chuàng)造輕松愉快自由的師生關(guān)系和活動(dòng)氛圍， 為每一位幼兒提供活動(dòng)和自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在課堂活動(dòng)中，我們要鼓勵(lì)孩子積極探索、動(dòng)手操作、互相交流自己的想法、生活經(jīng)驗(yàn)。有計(jì)劃、有彈性地安排一日活動(dòng)，多留給孩

5、子自主選擇的空間和時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒多問：為什么？引導(dǎo)幼兒多說一說：你想認(rèn)識(shí)什么？想學(xué)什么本領(lǐng)。2. 在主題活動(dòng)中，我們將從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)適，選擇適合本班孩子年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平的內(nèi)容開展主題活動(dòng)，我們計(jì)劃本學(xué)期根據(jù)讀本一寸蟲延伸出“有趣的昆蟲”一系列主題活動(dòng)。盡力在活動(dòng)中和諧地貫穿動(dòng)手操作與創(chuàng)作，參觀討論與交流等系列活動(dòng)。3. 提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力 。通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情， 建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往。注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向大人問好，主動(dòng)與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享。4. 根據(jù)季節(jié)及節(jié)日的變化和

6、主題，創(chuàng)設(shè)更換環(huán)境布置，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)。并根據(jù)課程，不斷豐富區(qū)角材料。 在布置過程中讓幼兒充分參與， 與教師共同計(jì)劃、 布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去，使每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì)，做環(huán)境的主人。三）開展好課題的研究。本學(xué)期我們課題研究的題目為：幼兒園閱讀課程的設(shè)置。幼兒閱讀的過程就是開發(fā)幼兒智慧潛能的過程。幼兒閱讀是一項(xiàng)全面優(yōu)質(zhì)的智力活動(dòng)，它需要幼兒調(diào)動(dòng)其注意、觀察、想象、分析、推斷、預(yù)測(cè)等能力的全面參與，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)語言、文字的積極性，在反復(fù)的視、聽刺激中促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成積極、主動(dòng)、自信的優(yōu)良品質(zhì)和健康的個(gè)性

7、。同時(shí)通過閱讀課程的設(shè)置，能夠很好的發(fā)揮各個(gè)領(lǐng)域的有效結(jié)合， 讓孩子通過讀本的閱讀而拓展出許多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。四）密切家園聯(lián)系，充分挖掘家庭教育資源促進(jìn)家園互動(dòng)。秉承“一切為了了孩子”的教育理念，只有家園配合才能達(dá)到更好的教育效果，我們將時(shí)刻以微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)，以真心、誠(chéng)心和責(zé)任心對(duì)待每一位家長(zhǎng)，贏得家長(zhǎng) 的信任，與家長(zhǎng)之間建立良好的關(guān)系。（1）及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育及幼兒發(fā)展情 況，促進(jìn)家園共育。（2）利用家長(zhǎng)來園時(shí)間，多與家長(zhǎng)溝通幼兒的表現(xiàn)情況，在初步的生活、衛(wèi)生習(xí)慣、 自理能力培養(yǎng)方面使家長(zhǎng)給予積極的配合。（3）本著一切以幼兒、家長(zhǎng)為重；一切以幼兒、家長(zhǎng)為

8、先的宗旨。班級(jí)保教人員做 到每天以笑臉迎送每一個(gè)幼兒與家長(zhǎng)。每天讓幼兒、家長(zhǎng)高高興興的來幼兒園，又高4）5）6）高興興的離開幼兒園。定時(shí)定期更換家園欄、使它真正成為家園聯(lián)系和溝通的橋梁。針對(duì)每個(gè)幼兒家庭的特殊性及每個(gè)幼兒的不同，注重個(gè)別教育。每周定期進(jìn)行家園雙向反饋，及時(shí)了解并調(diào)整保教計(jì)劃。（7）尊重、信任和理解每一位家長(zhǎng)，充分調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性，挖掘家庭教育資 源，通過家長(zhǎng)會(huì)， 為家長(zhǎng)們交流教子心得搭建平臺(tái)。 同時(shí)力爭(zhēng)將家長(zhǎng)工作做得更細(xì)致、更周到，使家長(zhǎng)能理解我們、滿意我們、支持我們。（8）加強(qiáng)本班教師與家長(zhǎng)之間的溝通和協(xié)調(diào)并充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，使之對(duì)班級(jí)保教工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。三）教研工

9、作1. 根據(jù)綱要要求和本園工作計(jì)劃，結(jié)合主題活動(dòng)目標(biāo)，指定年段工作計(jì)劃、班 級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃和課題計(jì)劃。2. 認(rèn)真參加園內(nèi)、年段教研活動(dòng)及課題組教研活動(dòng)，做好筆記專心傾聽、吸取知識(shí) 經(jīng)驗(yàn)，并積極思考，大膽發(fā)言，共同討論。3. 教研中，作好保育員的指導(dǎo)工作，明確每周的工作重點(diǎn)，使班級(jí)工作更具條理， 使三教人員配合更協(xié)調(diào)密切4. 進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)幼兒園教育指導(dǎo)綱要及福建省幼兒園教育指南的精神，做好 課改實(shí)驗(yàn)工作。班級(jí)的教研活動(dòng)擬訂為如下： 三、具體月份工作安排：9 月份：1. 熱情接待每一位孩子，安頓幼兒情緒，請(qǐng)家長(zhǎng)做好孩子的思想工作，鼓勵(lì)他們高高興興來幼兒園。2. 對(duì)孩子進(jìn)行禮貌教育，重點(diǎn)提醒孩子來

10、園時(shí)，主動(dòng)向園里的每一位老師問好。3. 做好個(gè)別新生的插班工作。在學(xué)習(xí)活動(dòng)及生活活動(dòng)中教師多指導(dǎo)新來的三位小朋友兩位教師根據(jù)孩子所感興趣的內(nèi)容共同協(xié)商、制定第一階段的主題網(wǎng)絡(luò)。并根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)、布置環(huán)境。4. 激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)早操的興趣，在體育活動(dòng)中抽出時(shí)間指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)早操、隊(duì)列變化、律動(dòng)。6. 到孩子的家中家訪，完成新生的家訪工作。7. 創(chuàng)設(shè)自然角。8. 學(xué)指南系列活動(dòng)0-3 歲早教講座。9.開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”系列主題活動(dòng)教育。10 月份：1. 組織秋游活動(dòng)2. 完善班級(jí)的自然角，參加園內(nèi)評(píng)比。3. 對(duì)孩子進(jìn)行愛國(guó)主義教育。4. 課題研究情況交流。5. 開展“重陽節(jié)”、“愛國(guó)愛鄉(xiāng)”主題教育活動(dòng)。6. 舉辦 03歲幼兒家長(zhǎng)早教講座。11 月份：1. 交流班級(jí)特色及開展情況。2. 討論課題小組小結(jié)課題進(jìn)展情況及下階段研究?jī)?nèi)容。3. 請(qǐng)家長(zhǎng)召開全園家長(zhǎng)會(huì)。4. 豐富班級(jí)區(qū)角材料，參加園內(nèi)評(píng)