鋼琴即興伴奏說課稿分享

1、石嘴山聯(lián)合學(xué)院青年教師基本功大賽說課稿系部：藝術(shù)教育系教師姓名：王曉寧時(shí)間：2014年10月正副三和弦在兒歌伴奏中的運(yùn)用說課稿各位評委老師，大家好！ 我是來自藝術(shù)教育系的王曉寧， 今天要為大家講的課題是 正副三和弦在兒歌伴奏中的運(yùn)用 。下面由我向大家匯報(bào)下關(guān)于本課的設(shè)想，本節(jié)課我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點(diǎn)、說教學(xué)方法、說教學(xué)過程六個(gè)方面來進(jìn)行說課。 一、說教材：教材的內(nèi)容：我今天說課的內(nèi)容為高等教育出版社出版的中等職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)實(shí)驗(yàn)教材兒童歌曲中的小毛驢 、上學(xué)歌、我是一個(gè)粉刷匠為例。而即興伴奏中正三和弦和副三和弦在小調(diào)中都是非常重要的和弦，但是他們怎么在幼兒歌曲中區(qū)分

2、開來，合理的編配就是我們這節(jié)課要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。主要任務(wù)是要讓學(xué)生能夠自彈自唱，掌握這三首曲目。二、說學(xué)情：學(xué)前教育專業(yè)就是要以技能表現(xiàn)為主要特征，全方位地反映和培養(yǎng)了學(xué)生各方面的素質(zhì)。對于音樂教育專業(yè)的學(xué)生來說，即興伴奏技能是必須掌握和今后從事學(xué)前教育教學(xué)的一項(xiàng)重要基本技能。 三、說教學(xué)目標(biāo)：1、通過教師的講解，使學(xué)生了解鍵盤樂器演奏的基本常識。老師通過即興的演奏同學(xué)們耳熟能詳?shù)母枨驑非?，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)鍵盤樂器即興伴奏的興趣。2、掌握大小調(diào)正三和弦、副三和弦的基本知識。學(xué)習(xí)給幼兒歌曲編配伴奏的基本步驟。3、掌握并用正三和弦、副三和弦為小調(diào)兒童歌曲配伴奏的方法。4、以視覺、聽覺為先

3、導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)音樂氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)兒童歌曲伴奏的興趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。四、說教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：為簡單的兒童歌曲配伴奏以及節(jié)奏型的學(xué)習(xí)。 教學(xué)難點(diǎn)：將節(jié)奏型運(yùn)用到實(shí)際的兒歌伴奏中。五、說教學(xué)方法：本節(jié)課教師采用鋼琴的實(shí)際操作以及與學(xué)生的互動相結(jié)合的方法，使得教學(xué)過程中有愉悅輕松的課堂氣氛，教師通過實(shí)際演示操作使學(xué)生親身感受即興伴奏的魅力。六、說教學(xué)過程：1、首先給學(xué)生講解C大調(diào)和a小調(diào)的音階，指法、琶音、和弦，使學(xué)生能夠認(rèn)識這些基本的伴奏元素，并找出它們之間的關(guān)系。2、教師講解C大調(diào)和a小調(diào)中的正三和弦和副三和弦。3、如何判斷調(diào)式和運(yùn)用大調(diào)中的正副三和弦為歌曲小毛驢配伴奏。4、學(xué)生自己練習(xí)，并在練習(xí)的過程中移調(diào)到F調(diào)。5、不同風(fēng)格的樂曲要求用不同類型的伴奏音型，在練習(xí)的過程中一定要注意把握樂曲的情緒，根據(jù)樂曲的風(fēng)格和情緒編配伴奏。七、課堂小結(jié)。八