送教下鄉(xiāng)活動主持詞范本

1、送教下鄉(xiāng)活動主持詞范本【篇一】 老師們：大家上午好 !在這充滿溫情的初夏時節(jié)，我們迎來了三位的客人 - 他 們是你們今天的到來，無疑給我們帶來了一場及時雨，讓干 涸的心田得到雨露的滋潤，為我們提供了學習機會，這樣的 機會將更加促進我們的成長與進步。讓我們再次以掌聲向他 們表示熱烈的歡迎 !在這一次活動中，希望老師們虛心學習，積極接受新理念，感受新變化，體驗新方法，積極互動，真誠交流，切實 提高在教學實踐中解決問題的能力。今天的活動分成三個部分進行。第一部分是：觀摩 , 第二部分是：研討 , 第三部分是：專 家點評 ,下面請大家進行聽課觀課，為了保證活動良好的效果 請將您的手機調為靜音模式 ,

2、謝謝合作。第一部分觀摩第二部分研討自評剛才三位老師很用心地給我們上了三節(jié)精彩的課，在我 們進入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對三位老師的表 示感謝?；ピu下面我們請大家自由發(fā)言，就剛才三位老師的課，發(fā)表 自己的觀點、想法以及建議。我希望大家都能暢所欲言，毫 不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公 地說出來。剛才大家各抒己見，講得很實在、很中肯。我們再次以 掌聲感謝剛才幾位上臺發(fā)言的老師。第三部分專家點評我們的進步需要專家的引領和指導，下面請大家用熱烈 的掌聲歡迎作精彩點評。 “師指一條路，燭照萬里程” ，這次 “送教下鄉(xiāng)”活動，如冬日暖陽，為我們送來了希望，也為 我們的教學工作指

3、明了方向，我們學習了他們先進的教育理 念，學習了他們扎實的知識底蘊，學習了他們嫻熟的駕馭課 堂的能力，我相信：老師們會一步一個腳印蒸蒸日上取得更 大的進步。 最后，讓我們再一次感謝為我們送來希望的老師 ! 同時也謝謝老師們的參與，謝謝大家 ! 今天的活動到此結束。 【篇二】尊敬的各位領導和專家們 :大家下午好 !在這春風和煦，陽光明媚的春播季節(jié)，我們 * 迎來皖 西小學教育龍頭城北小學的各位領導和專家，教育局黨委 *書記一行三人也在百忙之中親臨這次活動現(xiàn)場，讓我們以 熱烈的掌聲對各位領導和專家的到來表示歡迎。我們 * 位于裕安南大門，地處兩區(qū)一縣交界處，是一 個集旅游、 開發(fā)、 餐飲為一體的現(xiàn)

4、代紅色生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。 近年來， * 在深化教學改革、落實“高效課堂”的實施過程中 , 雖然 取得了一些成績 , 但也遇到了許多困惑。我們迫切需要解決課堂教學中的困惑和問題，迫切需要專家名師的示范和引 領。這次城北小學和 * 中心學校聯(lián)合組織的“城鄉(xiāng)聯(lián)誼送 教下鄉(xiāng)”活動是貫徹落實局支教工作的一個方面 , 也是黨的 群眾路線教育活動的具體體現(xiàn) , 本次活動可謂是雪中送炭 , 春風盼雨露。開展這次城鄉(xiāng)聯(lián)誼、送教下鄉(xiāng)活動對實現(xiàn)城鄉(xiāng) 教育資源互補，增進城鄉(xiāng)教師相互學習和借鑒，實現(xiàn)雙匯雙 贏，切實提高教師教研專業(yè)水平，促進基礎教育均衡發(fā)展有 著重要的意義。我們通過觀摩名師的精品課堂，聆聽專家的 點評，零距離互

5、動，學習如何進行有效教學、如何指導學生 個性化閱讀、如何培養(yǎng)學生思維訓練、如何進行課堂診斷等 課堂教學策略與藝術，最終解決教學改革過程中的疑點、難 點、困惑點。希望各位老師能珍惜這次難得的機會，以謙虛 的精神、欣賞的眼光、研究的心態(tài)、耐心的行為去觀察，去 聆聽，去思考，去交流，以解決自己專業(yè)發(fā)展中的困惑，提 升自己的專業(yè)素養(yǎng)和課堂實踐能力。今天的活動分成三個部分進行。第一部分是：觀摩剛才由城北小學的劉勤和謝光玲兩位老師分別給我們 上了一年級的烏鴉喝水和四年級數(shù)學等量關系 1 節(jié) 精品課堂教學展示課。你們辛苦了 !第二部分是：研討 第一環(huán)節(jié)：請 * 學校校長沈祥同志致歡迎辭（ 剛才沈校長在致辭中

6、說到： * 教育的現(xiàn)狀、模式、成 績和發(fā)展前景，這些工作的取得離不開上級領導的英明領 導，離不開全鄉(xiāng)上下的共同努力，更離不開兄弟學校的相互 支持。 ）第二環(huán)節(jié)：設計思路首先請劉勤老師說說這節(jié)課的設計思路其次請謝廣玲老師說說本節(jié)課的設計思路（ 剛才兩位送課老師從不同角度和不同層面對本節(jié)課的 授課情況進行了概述 ,在此表示感謝 . 俗話說的好：臺上三分 鐘、臺下十年功，由此可見精彩的課堂得益于他們刻苦而精 心的研究，作為一名教育工作者不光要研究先進的教育理 念，更要研究高效課堂的構建 ; 作為一名課堂教學的組織者、 引導者和合作者，我們應該做到“長恨春歸無覓處，不如走 進課堂來”，作為新時期的老師

7、，我們更應該做到走進課堂、 研究課堂、構建課堂和落實課堂。剛才我們欣賞了 2 位老師 的課堂教學展示，我相信對各位參加聽課的老師有所觸動。作為一名聽課老師我們應該勤于學習、 善于思考， 潛心鉆研 . 下面進行第三環(huán)節(jié) ）第三環(huán)節(jié)：談心得體會（ 分語文、數(shù)學組開展研討 ） 首先進行語文課堂教學交 流下面進行數(shù)學課堂教學交流（ 剛才幾位聽課老師對 2 位送課老師的精彩課堂分別從 理念的滲透、教學方法的更新、教學手段的運用、高效課堂 的生成和對課堂教學的掌控等方面都作了評價，對自己在課 堂教學中的疑點、難點和困惑也作了思考，激起了我們對高 效課堂教學方法目標生成應該如何去做 , 可謂是從內心深處 發(fā)

8、起了吶喊。我們常說一節(jié)課的成功與否離不開老師的精心 準備和辛勤付出，我們的進步更離不開專家的引領和指導。 下面，進行第四環(huán)節(jié) ）第四環(huán)節(jié)：專家點評 請城北小學副校長付校長對一年級語文進行點評 （ 大家歡迎 ）請城北小學副校長方校長對四年級數(shù)學進行點評（大家歡迎 ） 讓我們再次以熱烈的掌聲感謝兩位專家的精彩點評 兩位專家的精彩點評，可謂是沙里淘金、畫龍點睛，既讓我 們很好的把握兩節(jié)課的脈搏和精華，又從新課程的視角提出 了值得研討的地方，指明了今后努力的方向，可以說是，實 踐與理論相容，角度與方法并生 , 學科與生活結合，我想大 家一定和我一樣，感觸頗多，受益匪淺。同時，針對大家提 出的困惑，或高

9、屋建瓴，一語中的 ; 或深入淺出，循循善誘， 使大家撥云見日，柳暗花明。 “師指一條路，燭照萬里程” ， 這次“送教下鄉(xiāng)”活動猶如寸草春暉，給了我們交流共建的 機會，同樣我們也從中受益匪淺。我們和城北小學形同一家 人，這都離不開區(qū)教育局領導的關心和支持。第三部分：領導講話請大家用熱烈的掌聲請領導為我們講話，大家歡迎。各位領導、同志們：此次“城鄉(xiāng)聯(lián)誼送教下鄉(xiāng)”活動， 對加強城鄉(xiāng)教學交流、增進城鄉(xiāng)教師互動、有力推動農村學 校教研課改有著舉足輕重的作用。這次活動既是一次課堂教 學的觀摩活動，又是一次交流心得、資源共享的活動，為我 們的教師提供了一個很好的學習平臺，下面我提出幾點要 求，僅供大家參考：一、把此次活動的收獲要認真總結，有效的運用并滲透 到自己的教學活動