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文檔簡介
1、教育精選期末復(fù)習(xí)(三)變量之間的關(guān)系各個擊破命題點1用表格表示的變量間關(guān)系【例1】下面的表格列出了一個試驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù),表示將皮球從高處落下時,彈跳高度b與下降高度d的關(guān)系,下面能表示這種關(guān)系的式子是(C)d5080100150b25405075Abd2Bb2dCb Dbd25【思路點撥】這是一個用圖表表示的關(guān)系,可以看出d是b的2倍,即可得關(guān)系式【方法歸納】利用表格表示兩個變量之間關(guān)系,其對應(yīng)值清晰明了,但它們之間的關(guān)系不夠明朗,要結(jié)合數(shù)據(jù)加以分析才能發(fā)現(xiàn)潛在的規(guī)律從表示自變量與因變量的表格中辨識自變量與因變量,一般第一欄為自變量,第二欄為因變量1已知兩個變量x和y,它們之間的3組對應(yīng)值如下表
2、,則y與x之間的關(guān)系式可能是(C)x101y343A.y3x Byx4Cyx24 Dy2某校一課外小組準(zhǔn)備進行“綠色環(huán)?!钡男麄骰顒?,需要制作宣傳單,校園附近有一家印刷社,收費y(元)與印刷數(shù)量x(張)之間關(guān)系如表:印刷數(shù)量x(張)100200300400收費y(元)15304560(1)上表反映了哪兩個變量之間的關(guān)系?哪個是自變量?哪個是因變量?(2)從上表可知:收費y(元)隨印刷數(shù)量x(張)的增加而增大;(3)若要印制1 000張宣傳單,收費多少元?解:(1)上表反映了印刷數(shù)量和收費兩個變量之間的關(guān)系,印刷數(shù)量是自變量,收費是因變量(3)由上表可知:印刷數(shù)量每增加100張,收費增加15元,
3、所以每張的價格是0.15元所以收費y(元)與印刷數(shù)量x(張)之間的關(guān)系式為y0.15x.當(dāng)x1 000時,y0.15×1 000150(元)故要印制1 000張宣傳單,收費150元命題點2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系【例2】如圖所示,圓柱的高為10 cm,當(dāng)圓柱的底面半徑變化時,圓柱的體積也發(fā)生變化(1)在這個變化過程中,圓柱的底面半徑是自變量,圓柱的體積是因變量;(2)請你求出圓柱的體積V(cm3)與圓柱的底面半徑R(cm)之間的關(guān)系式;(3)R的值能為負(fù)值嗎?為什么?(4)當(dāng)圓柱的底面半徑從2 cm變化到5 cm時,圓柱的體積變化了多少?(最后結(jié)果保留)【思路點撥】(1)題目中有兩個
4、變量,主動變化的量是圓柱的底面半徑,隨之變化的是圓柱的體積;在(2)中,根據(jù)圓柱的體積底面積×高即可求出V與R之間的關(guān)系式;由于R為圓柱的底面半徑,所以(3)中R不能為負(fù)值;在(4)中,分別求出R12 cm和R25 cm時圓柱的體積,其差值即為體積的變化量【解答】(2)因為圓柱的體積底面積×高,所以VR2×1010R2.(3)因為R為圓柱的底面半徑,所以R>0,因此R不能為負(fù)值(4)因為10R10R10·5210·2210·(5222)210,所以圓柱體積增加了210 cm3.【方法歸納】當(dāng)變量之間的關(guān)系以圖形形式表示時,可根據(jù)
5、圖形特點尋找有關(guān)變量的等量關(guān)系然后根據(jù)等量關(guān)系列出關(guān)系式值得注意的是,為使實際問題有意義,在求出變量之間的關(guān)系式后,要根據(jù)具體的題目要求,確定自變量的取值范圍3一張長方形餐桌的四周可以坐6人用餐,現(xiàn)把若干張這樣的餐桌按照如圖方式進行拼接(1)設(shè)四周所坐人數(shù)為y,餐桌的張數(shù)為x,試寫出這種拼接方式中y與x之間的關(guān)系式;(2)若把4張、8張這樣的餐桌拼接起來,四周分別可坐多少人?(3)若用餐人數(shù)有90人,則這樣的餐桌需要多少張?解:(1)y4x2.(2)當(dāng)x4時,y4×4218(人);當(dāng)x8時,y4×8234(人)(3)由題意,得904x2,解得x22.故用餐人數(shù)有90人,則這
6、樣的餐桌需要22張命題點3用圖象表示的變量間關(guān)系【例3】下列四幅圖象近似刻畫兩個變量之間的關(guān)系,請按圖象順序?qū)⑾旅嫠姆N情景與之對應(yīng)排序(D)一輛汽車在公路上勻速行駛(汽車行駛的路程與時間的關(guān)系);向錐形瓶中勻速注水(水面的高度與注水時間的關(guān)系);將常溫下的溫度計插入一杯熱水中(溫度計的讀數(shù)與時間的關(guān)系);一杯越來越?jīng)龅乃?水溫與時間的關(guān)系)A BC D【思路點撥】觀察圖象的走勢,并與實際情景相聯(lián)系是解決此題的關(guān)鍵【方法歸納】解決此類題重在觀察圖象并對圖象上的數(shù)量關(guān)系和走勢進行分析,抓住圖象的轉(zhuǎn)折點,這些轉(zhuǎn)折點往往是運動狀態(tài)發(fā)生改變或者相互的數(shù)量關(guān)系發(fā)生改變的地方4土地沙漠化是人類生存的大敵,某
7、地原有綠地a萬公頃,由于人們環(huán)保意識不強,植被遭到嚴(yán)重破壞,經(jīng)觀察前段時間土地沙漠化速度為0.1萬公頃/年,當(dāng)人們意識到環(huán)境惡化的危害性之后,決定改變環(huán)境,以每年0.3萬公頃的速度進行綠化,那么該地的綠地面積與時間的關(guān)系可用下圖中的哪一個來近似地刻畫(D),A),B),C),D)5(義烏中考)小明從家跑步到學(xué)校,接著馬上原路步行回家如圖是小明離家的路程y(米)與時間t(分)的圖象,則小明回家的速度是每分鐘步行80米整合集訓(xùn)一、選擇題(每小題3分,共24分)1小亮以每小時8千米的速度勻速行走時,所走路程s(千米)隨時間t(小時)的增大而增大,則下列說法正確的是(C)A8和s,t都是變量 B8和t
8、都是變量Cs和t都是變量 D8和s都是變量2已知三角形ABC的面積為2 cm2,則它的底邊a(cm)與底邊上的高h(yuǎn)(cm)之間的關(guān)系為(D)Aa4h Bh4aCa Da3(重慶中考)2016年5月10日上午,小華同學(xué)接到通知,他的作文通過了我的中國夢征文選拔,需盡快上交該作文的電子文稿接到通知后,小華立即在電腦上打字錄入這篇文稿,錄入一段時間后因事暫停,過了一小會,小華繼續(xù)錄入并加快了錄入速度,直至錄入完成設(shè)從錄入文稿開始所經(jīng)過的時間為x,錄入字?jǐn)?shù)為y,下面能反映y與x的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是(C)4已知某山區(qū)平均氣溫與該山區(qū)海拔高度的關(guān)系如下表所示:海拔高度/m0100200300400平均氣
9、溫/2221.521a20則表中a的值為(B)A21.5 B20.5 C21 D19.55一個大燒杯中裝有一個小燒杯,在小燒杯中放入一個浮子(質(zhì)量非常輕的空心小圓球)后再往小燒杯中注水,水流的速度恒定不變,小燒杯被注滿后水溢出到大燒杯中,浮子始終保持在容器的正中間用x表示注水時間,用y表示浮子的高度,則用來表示變量y與x之間關(guān)系的選項是(B)6(衡陽中考)小明從家出發(fā),外出散步,到一個公共閱報欄前看了一會報后,繼續(xù)散步了一段時間,然后回家,如圖描述了小明在散步過程中離家的距離s(米)與散步所用時間t(分鐘)之間的關(guān)系,根據(jù)圖象,下列信息錯誤的是(A)A小明看報用時8分鐘B公共閱報欄距小明家20
10、0米C小明離家最遠(yuǎn)的距離為400米D小明從出發(fā)到回家共用時16分鐘7貝貝利用計算機設(shè)計了一個程序,輸入和輸出的數(shù)據(jù)如下表:輸入12345輸出那么,當(dāng)輸入數(shù)據(jù)8時,輸出的數(shù)據(jù)是(C)A.B.C.D.8如圖所示,半徑為1的圓和邊長為3的正方形在同一水平線上,圓沿該水平線從左向右勻速穿過正方形,設(shè)穿過時間為t,正方形除去圓部分的面積為S(陰影部分),則變量S與t的大致圖象為(A)二、填空題(每小題4分,共24分)9圓的周長C與圓的半徑r之間的關(guān)系式為C2r,其中常量是2,10一蠟燭高20厘米,點燃后平均每小時燃掉4厘米,則蠟燭點燃后剩余的高度h(厘米)與燃燒時間t(時)之間的關(guān)系式是h204t11如
11、圖是某個計算y值的程序,若輸入x的值是,則輸出的y值是12下面由小木棒拼出的系列圖形中,第n個圖形由n個正方形組成,請寫出第n個圖形中小木棒的根數(shù)S與n的關(guān)系式S3n113火車勻速通過隧道時,火車在隧道內(nèi)的長度y(米)與火車行駛時間x(秒)之間的關(guān)系用圖象描述如圖所示,有下列結(jié)論:火車的長度為120米;火車的速度為30米/秒;火車整體都在隧道內(nèi)的時間為25秒;隧道長度為750米其中正確的結(jié)論是(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號都填上)14如圖反映的過程是:媽媽帶小米從家去附近的動物園玩,他們先去鱷魚館看鱷魚,又去熊貓館看熊貓,然后回家如果鱷魚館和熊貓館的距離為m千米,小米在熊貓館比在鱷魚館多用了n分鐘,
12、那么m0.5,n8三、解答題(共52分)15(10分)青春期男、女生身高變化情況不盡相同,下圖是小軍和小蕊青春期身高的變化情況(1)上圖反映了哪兩個變量之間的關(guān)系?自變量是什么?因變量是什么?(2)A,B兩點表示什么?(3)小蕊10歲時身高多少?17歲時呢?(4)比較小軍和小蕊青春期的身高情況有何相同與不同解:(1)反映了身高隨年齡的變化而變化的關(guān)系,自變量是年齡,因變量是身高(2)A點表示小軍和小蕊在11歲時身高都是140厘米,B點表示小軍和小蕊在14歲時身高都是155厘米(3)小蕊10歲時身高130厘米,17歲時身高160厘米(4)相同點:進入青春期,兩人隨年齡的增長而快速長高,并且在11
13、歲和14歲時兩人的身高相同;不同點:11歲至14歲間小蕊的身高變化比小軍的快些,14歲后小軍的身高變化比小蕊的快些16(10分)如圖所示,在ABC中,底邊BC8 cm,高AD6 cm,E為AD上一動點,當(dāng)點E從點D沿DA向點A運動時,BEC的面積發(fā)生了變化(1)在這個變化過程中,自變量和因變量各是什么?(2)若設(shè)DE長為x(cm),BEC的面積為y(cm2),求y與x之間的關(guān)系式解:(1)ED長度是自變量,BEC的面積是因變量(2)y與x的關(guān)系式為y4x.17(10分)新成藥業(yè)集團研究開發(fā)了一種新藥,在試驗藥效時發(fā)現(xiàn),如果兒童按規(guī)定劑量服用,那么2小時的時候血液中含藥量最高,接著逐步衰減,每毫
14、升血液中含藥量y(微克)隨時間x(小時)的變化如圖所示當(dāng)兒童按規(guī)定劑量服藥后:(1)何時血液中含藥量最高?是多少微克?(2)A點表示什么意義?(3)每毫升血液中含藥量為2微克以上時在治療疾病時是有效的,那么這個有效期是多長?解:(1)服藥后2小時血液中含藥量最高,最高是4微克(2)A點表示血液中含藥量為0.(3)有效期為5小時18(10分)如圖,用一段長為60 m的籬笆圍成一個一邊靠墻(墻的長度不限)的長方形菜園ABCD,設(shè)與墻平行的籬笆AB的長為x m,菜園的面積為y m2.(1)試寫出y與x之間的關(guān)系式;(2)當(dāng)AB的長分別為10 m和20 m時,菜園的面積各是多少?解:(1)因為與墻平行的籬笆AB的長為x m,所以長方形的另一邊長為 m,則長方形的面積為·x m2.所以y與x之間的關(guān)系式為:y·xx230x.(2)當(dāng)x10時,y×10230×10250(m2);當(dāng)x20時,y×20230×20400(m2)19(12分)一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā)設(shè)慢車行駛的時間為x(h),兩車之間的距離為y(km),圖中的折
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