部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-期末檢測(cè)卷(帶答案)

1、部編人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-期末檢測(cè)卷（帶答案）一、閱讀下列句子，回答問(wèn)題。（6分）1 .千門(mén)萬(wàn)戶N童晡日，總把新桃換舊符。這句詩(shī)出自元日，“元日”指的是農(nóng)歷 ，詩(shī)句中，“N童晡”的意思是 “桃符”是的前身。根據(jù)“總把新桃換舊符”可以聯(lián)想到一個(gè)成語(yǔ)：2 .因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。（1）句中，“因”的意思是, “冀”的意思是（2）這個(gè)句子是一個(gè)省略句，省略了主語(yǔ) 請(qǐng)用自己的話將這個(gè)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ): 二、詞語(yǔ)碰碰車。（22分）1 .照樣子，寫(xiě)出四組含有多音字的詞語(yǔ)。（2分）模型、模樣2 .將下列出自寓言故事的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）充數(shù) 盜鈴 刻舟 畫(huà)添杞人弓影 南4匕 自相3 .看圖填成語(yǔ)

2、。（3分耳 d_l牛牛牛4 .填顏色，將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）油油 彤彤 燦燦葡萄茄子 寶石5 .在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。（6分）一（）微風(fēng)拂過(guò)，一（）（）荷花隨風(fēng)舞蹈，碧綠的荷葉像一（）（）大圓盤(pán)，上面還滾動(dòng)著一（）（）晶瑩的露珠， 一 （） （） 小魚(yú)歡快地在荷葉下嬉戲。啊， 這美景多像一（畫(huà)呀！6 . 把不屬于同一類的詞畫(huà)去。（2 分）1）舉動(dòng)舉辦舉行舉薦2）疲憊疲倦疲勞疲沓3）剛強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)硬頑強(qiáng)4）鋒利銳利麻利尖利三、句子訓(xùn)練營(yíng)。（8 分）1. 選擇合適的喻體補(bǔ)全比喻句。（填序號(hào)）（3分）A. 千百條閃耀的銀鏈B. 千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮C. 白緞上繡了幾朵銀灰色的花藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，

3、太陽(yáng)下， 雪峰間的云影就像。融化的雪水，從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，像，在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成。2. 按要求寫(xiě)句子。（5 分）（ 1）鹿嘆了口氣，說(shuō)：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”（改轉(zhuǎn)述句）（ 2）這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，還有什么能夠代替？（改陳述句）（ 3）這座橋堅(jiān)固。這座橋美觀。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句）（ 4）我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。（縮句）（ 5）我們能聞到各種水果誘人的顏色。（修改病句）四、積累運(yùn)用。（10 分）1 . 本學(xué)期我積累了許多文化常識(shí)，我知道我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有、 、 等； 我還知道古代的“文房四寶”是

4、指 ；我更知道 清明上河圖是 代 畫(huà)的， 它反映了當(dāng)時(shí)的都城 的繁榮景象。（4分）2 .古詩(shī)詞積累。（6分）本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了三首描寫(xiě)春天的古詩(shī)詞，分別是 寫(xiě)的«>>、寫(xiě)的»和 寫(xiě)的«> ,我最喜歡的一首是 > ,我可以把它端端 正正漂漂亮亮地寫(xiě)下來(lái)。五、口語(yǔ)交際。（4分）鐵罐曾經(jīng)那樣地看不起陶罐，嘲笑它，譏諷它，可是當(dāng)人們?cè)谕炼牙镎业教?罐的時(shí)候，陶罐最先想到的卻是它的鐵罐兄弟。 如果鐵罐仍然存在，它會(huì)和陶罐 說(shuō)些什么呢？抓住鐵罐和陶罐的神態(tài)、語(yǔ)言，設(shè)計(jì)一段對(duì)話，寫(xiě)下來(lái)。鐵罐地說(shuō)："二陶罐地說(shuō)："二六、閱讀天地。（25分

5、）（一）（13 分）桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火， 粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、 梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯溆魑说佤[著，大小蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣 兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。1 .這段話描寫(xiě)的是一幅 的圖景。（1分）2 .第二句話中描寫(xiě)的“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”分別與前一句中的、和后一句中的、? 相照應(yīng)。（6分）3 .這段話中畫(huà)橫線的句子用了 ?：的修辭手法。（1分）4 .作者在寫(xiě)春花時(shí)，為什么還寫(xiě)了蜜蜂、蝴蝶？ （3分）5 .判斷對(duì)錯(cuò)。（2分）（1） “閉了眼，

6、樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?！边@句話運(yùn)用了比喻修辭。（）（2）“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒?！边@句話運(yùn)用了擬人修辭。（）（3） “嗡嗡”是象聲詞。 （）（4）這段文字主要寫(xiě)的是桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)。（）（二）有裂縫的罐子（12 分）印度有一個(gè)挑水工。他有兩個(gè)大罐子，分別掛在肩上的扁擔(dān)兩頭。其中一個(gè)罐子做工精細(xì)，從不漏水，另一個(gè)上面則有一道裂縫。每當(dāng)挑水工回到雇主家時(shí)，有裂的罐子里的水就只剩一半了。這樣過(guò)了整整兩年，這個(gè)挑水工每天挑到雇主家的水僅有一罐半。當(dāng)然， 那個(gè)完好的罐子為自己的成就甚感自豪。而那個(gè)可憐的有裂縫的罐子卻因自身的瑕疵而羞愧不已，為自己只能裝一半水

7、而痛苦不堪。痛苦了兩年后，一天， 那個(gè)有裂縫的罐子在小溪邊對(duì)挑水工說(shuō)： “我很慚愧，想向你道歉?！薄盀槭裁?？”挑水工問(wèn)，“你慚愧什么呢？”“因?yàn)槲疑砩系倪@個(gè)裂縫， 每次你回雇主家的路上，水都在漏，到家時(shí)就只剩下半罐了，不得不多挑幾次水，這樣就浪費(fèi)了你的部分勞動(dòng)價(jià)值。 ”罐子說(shuō)道。挑水工說(shuō)口當(dāng)我們返回雇主家時(shí)我希望你能留心路旁那些美麗的花朵口當(dāng)他們上山時(shí)，這個(gè)有裂縫的罐子注意到了路旁的野花，它們沐浴在陽(yáng)光中，非常漂亮。它感到了一絲快樂(lè)，但到雇主家時(shí)，它又為自己漏了一半水而難過(guò)起來(lái)。于是，它再次為自己的失敗向挑水工道歉。挑水工對(duì)罐子說(shuō)：“你注意到了嗎？你這邊沿路都有花，而另一邊就沒(méi)有。我早就注意到

8、了你的裂縫，我就是利用這一點(diǎn)，在你這側(cè)的路邊種上花籽。每天，我們從小溪邊回來(lái)時(shí)，你就給它們澆了水。這兩年， 我就采這些漂亮的花朵來(lái)裝點(diǎn)雇主的桌子。倘若你不漏水，他就沒(méi)有這么美麗的鮮花來(lái)裝飾屋子了?！?. 文中方框中填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一組是（）。（填序號(hào)）（1 分）A. ，。B. ：“，?！?C. ：“，” 。2. 挑 水 工 有 兩 個(gè) 大 罐 子 ， 分 別 掛 在 。 其 中 一 個(gè) 罐 子，另一個(gè)上面則有 。（ 2 分）3. 根據(jù)短文，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“，”，錯(cuò)的打“X”。（3分）（ 1）挑水工每天挑到雇主家的水只有一罐。（ 2）挑水工利用罐子的裂縫每天給路邊的小花澆水。3. 3） 如

9、果罐子不漏水，挑水工就不會(huì)有美麗的鮮花來(lái)裝飾雇主的屋子。4. 有裂縫的罐子為什么向挑水工道歉？（2 分）5. 這 個(gè) 故 事 告 訴 我 們 ： 不 要 因 優(yōu) 點(diǎn) 感 到 ， 也 不 要 因 缺 點(diǎn) 感 到。只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮自己的作用。（ 4分）七、作文。（25 分）寫(xiě)一個(gè)你熟悉的人，可以通過(guò)對(duì)他（她）的相貌、言行舉止等方面的描寫(xiě)，突出這個(gè)人的特點(diǎn)。注意用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，重點(diǎn)突出。（作文紙自備）附加題。（10 分）在下列括號(hào)中填入鳥(niǎo)名，使詩(shī)句完整、正確。1. 草長(zhǎng)（）飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。2. 月落（）啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠3. 故人西辭黃（）樓，煙花三月下

10、揚(yáng)州。4. 月黑（）飛高，單于夜遁逃。5. 千里（）啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。答案：1、 1. 正月初一太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)光輝燦爛的樣子春聯(lián) 辭舊迎新2. （ 1）于是希望（ 2） 宋人 于是， 他便放下他的農(nóng)具日夜守在樹(shù)樁旁邊，希望能再得到一只兔子。2、 1. 縫補(bǔ) 裂縫 竹籠 籠罩 作坊 工作 挨近 挨打2. 濫竽 掩耳 求劍 蛇 足 憂天 杯 蛇 轅 轍 矛盾3. 九牛一毛井底之蛙垂涎三尺4. 綠 紅 金 灰 紫 藍(lán)5. 陣 朵朵 個(gè)個(gè) 顆顆 條條 幅6. （ 1）舉動(dòng) （ 2）疲沓 （ 3）強(qiáng)硬（ 4）麻利3、 1.C A B2. （ 1）鹿嘆了口氣說(shuō)，兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了它的命，可四條難看的腿卻讓 它獅口逃生。2）這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有什么能夠代替。（3）不但而且（4）我捉了蜜蜂。5）我們能看到各種水果誘人的顏色。1. 春節(jié) 清明節(jié) 元宵節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 筆墨紙硯宋 張擇端 汴梁六、（一）1. 春天2. 桃樹(shù)杏樹(shù)梨樹(shù) 桃兒 杏兒 梨兒3. 比喻擬人4. 化靜為動(dòng)，用成千成百的蜜