第一單元測量復(fù)習(xí)

1、測量的復(fù)習(xí)三教小學(xué) 李建梅教學(xué)目標(biāo)： 1、通過對全單元所學(xué)知識進(jìn)行回憶整理，使學(xué)生體驗分類總結(jié)、歸納整理的方法。 3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計算能力，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識，獲得運(yùn)用知識解決問題的成功體驗。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備：實物投影儀。一、分類整理 1、學(xué)生自由出題。2、計算。算出每題結(jié)果并板書?？捎傻诙艑W(xué)生做第一排學(xué)生出的題，其他依次類推。 3、分類。師：黑板上這么多題，咱們把它分分類，整理一下，好嗎？可以先在小組內(nèi)商量商量。說明：讓學(xué)生在自己分類的過程中學(xué)習(xí)歸納、整理，同時也鍛煉孩子們觀察、分析的能力。 4、小組匯報分類結(jié)果，并簡要說明為什么這樣分類。5、總結(jié)注意事項：這些都是我們學(xué)過的知識，

2、在做這些題目時，你有什么想要提醒大家的嗎？ 說明：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)注意事項，培養(yǎng)概括、歸納的能力。讓學(xué)生自己提醒自己，比單純的總結(jié)歸納效果要好。 二、發(fā)展練習(xí) 1、用投影儀出示。判斷題1. 量物體的長度用噸作單位. 2. 1小瓶洗發(fā)液重250克. 3. 1厘米有10毫米 4. 10個100千克是1噸.5. 2個10分米是1米。6. 一袋奶粉重430克。 7. 一輛卡車載重8千克。8.趙亮家的客廳長5分米。 9. 一塊菜地長48千米。10.一袋面粉重45噸511.小玲體重是31千克12.秒針旋轉(zhuǎn)一圈的時間是1分。13.秒針從5走到8的時間是10秒。14.小明從8:05從家出發(fā)，8:14到了學(xué)校，小明

3、在路上用了9秒的時間。單選題1、蠟筆長約（）A、6分米B、6厘米C、6千克2. 課桌高約 （）A、7厘米B、7分米C、7米3. 汽車重約（）A、3克B、3千克C、3噸4. 跳繩長約（）A、2厘米B、2分米C、2米5. 一支粉筆長約（ ） A、75毫米B、75分米C、75米6. 一頭豬重150（）A、噸B、千克C、克7.廈門到泉州的公路長是105（）A、分米B、米C、千米81小袋水餃粉重5（） A、克B、千克C、噸10武漢長江大橋比南京長江大橋短5102()分米米千米11數(shù)學(xué)課本的寬是145() 毫米厘米分米12黃河牌汽車的載重量是7() 克 千克噸13武漢長江大橋比南京長江大橋短5102( )

4、分米米千米14一個雞蛋約重70( )噸千克克15一支鋼筆長14( )分米厘米毫米164千克4千米 不能比較17兩層樓之間有22個臺階，每個臺階的高度是15厘米，從一樓到四樓升高了( ) 1320米990厘米1320厘米18.姐姐3小時( )行了135千米。步行 騎自行車 乘汽車19.計量大宗物品，通常用()作單位。噸千克克在（）里填上合適的單位爸爸的身高大約是17（）一塊玻璃的厚度大約是3（）一棵大樹的高度是3（） 騎自行車每小時行駛15（）。李明體重35() 一包水泥重50)一個雞蛋重50( )一輛汽車載重5( ) 1大樹高17()2一只小貓重2( )3火車每小時行78()4一輛坦克重6(

5、)5鑰匙長60( )6一個梨重320（ )7小華身高130() 一天的時間是24（）；一節(jié)課的時間是40（）；做一次深呼吸要4（）；跑50米的所要的時間是10（）三、組織學(xué)生討論：1、各題應(yīng)選擇什么樣的算法？并說明選擇理由。 2、學(xué)生匯報并解答。 3、師小結(jié)：學(xué)習(xí)知識很重要，可學(xué)會運(yùn)用知識更重要。你能運(yùn)用所學(xué)知識解決問題嗎？ 三、“用數(shù)學(xué)”小組活動 2、小組活動，教師巡視。 3、交流匯報。5、由學(xué)生評選出最佳小組，發(fā)小紅旗。說明：關(guān)注學(xué)生情感，使學(xué)生獲得運(yùn)用知識解決問題的成功體驗。 四、單位換算 1、3千米=（ ）米 2分米=（ ）厘米 8000m=（ ）千米 40毫米=（ ）厘米 5000千克=（ ）噸 2小時=（ ）分 4噸=（ ）千克 7分=（ ）秒 2、應(yīng)用 填寫合適的單位名稱或數(shù)。 我的身高是15（ ），體重是15（ ） 茶杯的高是10（ ），書本的厚約（ ）厘米 汽車的速度是每小時70（ ） 大象的體重約（ ）噸，小明大約每天睡10（ ） 計算:3千米200米=（ ）米 7000千克+5000千克=（ ）噸 2分20秒=（ ）秒 書本作業(yè) 選幾個單位名稱，讓學(xué)生