怎樣更好地開展學(xué)校安全教育工作

1、安全教育工作碧痕中學(xué)的頭等大事碧痕中學(xué)一、安全教育管理精細(xì)化在學(xué)校安全教育管理工作的實踐中，我們深深體會到“四個到位”是做好安全工作的保障。“四個到位”即思想到位、組織到位、制度到位、措施到位。 1、思想到位：思想是統(tǒng)帥，是靈魂，我們重視思想工作在安全教育工作中的作用。學(xué)校每學(xué)期初都要利用教師例會時間組織全體教職工學(xué)習(xí)安全教育理論，學(xué)習(xí)未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法、中小學(xué)德育綱要。特別是每學(xué)年省、州、縣下發(fā)的有關(guān)安全教育的文件精神，我們都要及時傳達(dá)給每位師生及學(xué)生家長。使他們都能做到認(rèn)清形式，明確安全工作目標(biāo)和職責(zé)，牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”的思想。 2、組織到位： 學(xué)校成立了以校長

2、（胡璟）為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長（陳翻譯）負(fù)責(zé)落實師生安全教育工作及督導(dǎo)檢查工作，政教處主任（楊華）負(fù)責(zé)組織開展學(xué)校安全教育活動。成員由行政人員和班主任擔(dān)任，我校還聘請了碧痕派出所所長為法制副校長，學(xué)校工會、德育處、團委、教務(wù)處、總務(wù)處都要抓安全教育，形成多元化、多層次、人人參與、全員管理的安全教育格局。為了確保校園安全，除了設(shè)立長期性的安全組織外，針對不同時期的工作特點，我們還成立臨時性安全組織機構(gòu)。為了加強學(xué)生在校安全管理，校領(lǐng)導(dǎo)分年級負(fù)責(zé)管理，同時每天都有二名校領(lǐng)導(dǎo)、三名護校隊隊員值班，檢查學(xué)校安全情況，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，做到未雨綢謀，防患于未然。 3制度到位 ：切實有效的制度是

3、安全教育工作的保證。學(xué)校建立健全了各項安全工作制度和方案。如：碧痕中學(xué)門衛(wèi)制度、碧痕中學(xué)矛盾糾紛排查工作制度、碧痕中學(xué)維穩(wěn)工作制度、碧痕中學(xué)住宿生管理制度、碧痕中學(xué)消防管理制度、碧痕中學(xué)學(xué)生請假制度、碧痕中學(xué)晨午檢制度碧痕中學(xué)管制刀具收繳方案、碧痕中學(xué)安全事故應(yīng)急預(yù)案等。遇到特殊情況，如校園內(nèi)設(shè)施存在安全隱患的地方，學(xué)校就設(shè)置警示牌或向?qū)W生提出一些臨時要求，這些制度和做法，在安全教育中都收到了良好的效果。 4、措拖到位： 為了將安全教育落到實處，我們采用不同措施加以預(yù)防。首先是簽訂碧痕中學(xué)學(xué)生安全責(zé)任書、碧痕中學(xué)校外寄宿生安全責(zé)任書、碧痕中學(xué)住宿生安全責(zé)任書，班主任、科任教師各辦公室、實驗室、

4、圖書室分別與校長簽訂安全管理責(zé)任書。并在教師獎懲制度中規(guī)定凡出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故評優(yōu)評先一票否決。其次是建立特殊學(xué)生檔案、單親家庭學(xué)生檔案，教師根據(jù)學(xué)生情況制定出轉(zhuǎn)化措施。第三、嚴(yán)格執(zhí)行護校隊放學(xué)護送制度，護校隊和門衛(wèi)人員嚴(yán)格按照相關(guān)制度執(zhí)行。第四、每星期門衛(wèi)不低于二次在學(xué)生進入校園時用金屬探測儀對每個學(xué)生進行管制刀具的收繳，其余時間注重對特殊學(xué)生進行各種非學(xué)習(xí)用具的收繳并且如實登記上報政教處。第五、學(xué)校不定期到校外寄宿生處進行排查和關(guān)心。第六、學(xué)校組織全體師生進行防震逃生、消防逃生、食物中毒救助演練，讓學(xué)生和教師掌握相應(yīng)的逃生救助技術(shù)。第七、堅持每天晨午檢了解學(xué)生的動向并做好記錄。第八、學(xué)校

5、對學(xué)生寢室每月評出文明寢室并進行相應(yīng)物質(zhì)獎勵，每學(xué)期期末學(xué)校還評選出安全文明班集體。 二、安全教育內(nèi)容序列化 為了使安全教育內(nèi)容形成序列，我們依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)向?qū)W生進行安全常識教育，健康知識教育，管制刀具、易燃易爆物品、棍棒等非學(xué)習(xí)用品的危害教育，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命、保護自我、安全第一”的意識。學(xué)生親自參與出板報、寫心得、談感受，學(xué)校不定期對學(xué)生進行管制刀具、易燃易爆物品、棍棒等非學(xué)習(xí)用品的收繳，按不同年級學(xué)生的年齡特點、知識水平、理解能力，確定不同年級段的安全教育內(nèi)容和要求。讓全校學(xué)生了解簡單的交通常識，如走路和上下樓梯要靠右邊走，紅燈停、綠燈行等，識別常見的交通標(biāo)志、了解簡單衛(wèi)生知識、請假

6、制度等；能夠識別交通安全標(biāo)志，了解學(xué)校的各項安全工作制度、預(yù)防傳染病的知識，熟記交通安全公約。向同學(xué)們宣傳安全常識，自覺遵守交通規(guī)則并規(guī)范行人的不良行為。這樣由淺入深、由近及遠(yuǎn)、由低到高相互銜接，使安全教育內(nèi)容序列化。 三、安全教育途徑網(wǎng)絡(luò)化 建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合安全教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮整體功能，形成安全教育臺力 1、充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用 學(xué)生的安全意識、良好的行為習(xí)慣需要有一個反復(fù)培養(yǎng)的過程。因此，我校注重多渠道、多層次的開展安全教育活動。首先，利用思想品德課、班會、廣播、黑板報、國旗下的講話等進行安全教育，組織學(xué)生學(xué)好中學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范等；其次，把安全教育融入各學(xué)科教學(xué)

7、之中，教師根據(jù)學(xué)科特點把傳授知識、培養(yǎng)能力與安全教育結(jié)合起來。 2、充分發(fā)揮家庭社會的協(xié)調(diào)作用。 開展家庭教育活動，完善三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。利用家長學(xué)校給家長講青少年心理健康保健、交通安全公約、學(xué)生傷害事故處理辦法，管制刀具的危害、碧痕中學(xué)致學(xué)生家長的一封信等，向家長講清各種安全知識。讓學(xué)生家長對安全事故有所認(rèn)識，加強對子女的教育。家長課堂的開設(shè)，使家長懂得了更多安全教育知識，安全教育活動得到了家長的支持與理解。 我校的安全教育工作得到了碧痕派出所的大力支持，給我校提供安全教育資料，多次來校和我們共同研究安全教育工作，制定安全教育措施，為學(xué)生做安全知識講座，掌握了安全常識，不僅能自覺遵守法律法規(guī)，

8、而且還能規(guī)范他人行為，成了義務(wù)宣傳員，人人爭做知法、守法的中學(xué)生。另外，碧痕派出所的警員在楊凱所長的帶領(lǐng)下經(jīng)常到學(xué)校進行巡查和管制刀具的收繳。 四、安全教育形式多樣化 創(chuàng)建良好的教育環(huán)境，搞好宣傳陣地建設(shè)。1、致學(xué)生家長一封信2、主題班會3、黑板報4、法制教育課5、校園廣播、國旗下的講話6、管制刀具、易燃易爆物品、棍棒的收繳。7、各種安全事故自救逃生演練。五、存在的問題學(xué)生知道學(xué)校要收繳管制刀具、棍棒、易燃易爆物品等非學(xué)習(xí)用品就不把這些東西帶到教室和寢室。如：2013年3月13日事件的刀就是從校外借來的。3013年10月24日事件是學(xué)校沒有預(yù)料到的（2013年9月17日下午學(xué)校組織全校安全大排查和管制刀具、棍棒、易燃易爆物品等非學(xué)習(xí)用品的收繳，沒有收繳到管制刀具、棍棒、易燃易爆物品等非學(xué)習(xí)用品。）；門衛(wèi)對收繳管制刀具、易燃易爆物品、棍棒等非學(xué)習(xí)用品的收繳經(jīng)驗不足，易出現(xiàn)漏洞;學(xué)生安全意識，法律意識不到位，還