1沒有祖國哪里會(huì)有我

1、樂城小學(xué)“思維課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第一周 星期 第 課時(shí)_年 月日 執(zhí)教人： 課題?沒有祖國哪里會(huì)有我?課型材分析教學(xué)目標(biāo)1 .能隨歌曲的演唱錄音或老師的范唱一起演唱?沒有祖國哪里會(huì)有我?,并通過歌 曲的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,樹立民族自豪感.2 .通過音樂的體驗(yàn)與演唱實(shí)踐等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷,向孩子們宣揚(yáng)健全的 人格.3 .培養(yǎng)人們的英雄氣質(zhì),從而到達(dá)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育的目標(biāo).重點(diǎn)難點(diǎn)在音樂活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面的教育.教具多媒體.學(xué)具教學(xué)環(huán)節(jié)問題(活動(dòng))設(shè)計(jì)學(xué)情預(yù)設(shè)及處理方法教師課堂關(guān)鍵用語二次備課教一、組織教學(xué)：二、新師生唱問好歌.師：同學(xué)們,在一年級(jí)的時(shí)候

2、,我們學(xué)唱 過?國旗國旗真美麗?,?娃哈哈?,等 歌曲,今天我們來學(xué)唱一首歌曲,名字叫 ?沒有祖國哪里會(huì)有我?.老師先提幾個(gè)問題：(1)這里的我指的是誰？(2)祖國和我是什么關(guān)系？(3)為什么說“沒有祖國哪里會(huì)有我呢？1.聽一聽：(1)聽聽歌曲的情緒,并做出正確的選師：聽到這個(gè)歌曲 名,你們會(huì)想到什 么呢？師：這些問題的答 殺都仕歌曲里藏著 呢！我們一塊去尋 找吧！學(xué)過程課教學(xué)：擇：A難過的 B沖動(dòng)的C深情的(2)聽聽歌曲的節(jié)拍,并做出正確的選擇：A 2/4 B 3/4(3)聽歌曲中有沒有前奏、間奏或尾聲, 如有就做出小記號(hào),以便在唱歌的時(shí)候做 提醒.(4)聽你最喜歡的一句歌詞,并在歌譜 上找

3、出來.(5)聽歌曲有沒有反復(fù)的地方,從哪里 開始反復(fù)？(6)聽歌曲的速度,并作出正確的選擇：A快速B 中速C慢速2 .乍 乍:3 .唱一唱：A用“啦哼唱.B輕聲跟唱歌詞.C分男生和女生接龍唱.4 .找一找：休止符 二分符 歌曲最高音最彳氐音連音線反復(fù)記號(hào).5 .說一說：師：同學(xué)們看一看, 歌曲中后沒有小認(rèn) 識(shí)的字？曲譜里有 沒用不懂的音樂符 號(hào)？有的話,請(qǐng)把 它們找出來吧！師：同學(xué)們,學(xué)了 這個(gè)歌曲之后,它 在表達(dá)一種怎樣的 情感？你想對(duì)祖國 媽媽說些什么？三、小結(jié)6演唱：全班齊唱,然后請(qǐng)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行演唱.師：我們今天學(xué)習(xí)演唱了這首歌曲?沒有 祖國哪里會(huì)有我?之后,大家覺得我們?yōu)?自己強(qiáng)大的國家感到自豪嗎？一一自豪.好,那么課下,大家再去復(fù)習(xí)演唱,并找