大班美術(shù)色彩艷麗的遮陽傘教案設(shè)計(jì)

1、大班美術(shù)色彩艷麗的遮陽傘教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)背景夏天不僅驕陽似火，還是雨水最多的季節(jié)。孩子們很自然地?fù)伍_傘用它來遮擋強(qiáng)烈的陽光，又用它來遮擋風(fēng)雨。每次幼兒用過傘之后，仍禁不住去摸摸濕漉漉的傘面，看看花花綠綠、色彩艷麗，圖案奇異的傘兒。要是碰到下雨天，孩子們?nèi)滩蛔伍_傘到雨中去踩水，當(dāng)火辣辣的太陽炙烤大地時，他們依然撐著傘到戶外玩耍。如今,傘又有了新面貌，如，可愛的卡通傘、色彩艷麗的遮陽傘，輕盈剔透的舞傘、裝點(diǎn)水果盤、糕點(diǎn)的裝飾傘等。孩子們對傘更是喜愛有佳了。因此我選擇了傘這一既貼近幼兒日常生活又來源于生活，也讓幼兒充滿興趣的主題活動。正如綱要中所說的：“選擇貼近幼兒的生活，幼兒感興趣的事物和問題，有助

2、于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”。大班幼兒抽象思維明顯提高，對美術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣，美術(shù)技能有了很大的提高，會運(yùn)用多種工具，材料來設(shè)計(jì)創(chuàng)作各種美術(shù)作品，知道運(yùn)用不同的方法會產(chǎn)生不同作品的效果。本次活動，綜合了美術(shù)、音樂、表演等藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法，為幼兒提供了充分創(chuàng)作的空間。活動目標(biāo)1、嘗試用多種材料大膽裝飾傘，表現(xiàn)出夏天傘的色彩絢麗。2、能與同伴一起合作，體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂?；顒訙?zhǔn)備1、搜集色彩艷麗的花傘面。2、一種顏色的傘和透明傘、水粉顏料、毛筆、抹布、彩紙、貼紙、剪刀、雙面膠、音樂等。3、設(shè)置花傘賣場。教學(xué)過程（一）兒歌傘花花，引出主題師：小花傘在下雨天可以用來擋雨，在炎熱的夏天我們還可

3、以用小花傘來干什么？（遮擋太陽光）夏天的太陽光是怎么樣的？（火辣辣的）對呀，火辣辣的太陽光把我們的傘面照得色彩艷麗，看，這些美麗的傘花早已盛開在我們的身邊，我們一起來欣賞一下吧！（二）花傘展銷會1、欣賞色彩絢麗的花傘。（1）教師出示各種各樣的傘供幼兒欣賞。討論：這把傘以什么顏色為主？他用了哪些材料裝飾的？怎么布局的？2、設(shè)計(jì)制作花傘（1）幼兒自由討論設(shè)計(jì)傘兒a.“請和你的好朋友選擇一把你們喜歡的傘，找個碰不到別人的空地方，商量一下你們準(zhǔn)備怎樣打扮花傘。”b.個別幼兒交流，教師補(bǔ)充他們的創(chuàng)意。（2）教師講解制作要求a.讓幼兒自由選擇材料或顏料，用自己喜歡的方式把傘打扮的鮮艷亮麗，要和別人的不一樣。b.愛惜顏