大班語(yǔ)言談話活動(dòng)教案：假如我是孫悟空

1、大班語(yǔ)言談話活動(dòng)教案：假如我是孫悟空活動(dòng)目標(biāo)：1、能圍繞變化這個(gè)話題，用較連貫的語(yǔ)言談?wù)搶O悟空的各種本領(lǐng)。2、學(xué)習(xí)根據(jù)“假如我是孫悟空”這個(gè)話題，進(jìn)行大膽地想象和表達(dá)。3、激發(fā)幼兒的愛(ài)心，增強(qiáng)幼兒關(guān)心幫助周圍人和事物的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、魔術(shù)紙盒、孫悟空面具、紙棒。2、心愿樹(shù)。3、西游記主題曲。4、多媒體、音樂(lè)磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：一、變魔術(shù)形式，初步理解詞“變化”。師：今天老師帶來(lái)了一個(gè)盒子，里面有什么嗎？（沒(méi)有）老師要來(lái)變一個(gè)小魔術(shù)，變、變，變成一條漂亮的絲巾，我把它圍在脖子上，這樣我更漂亮了。二、請(qǐng)出“七十二變”的主人公孫悟空。1、扮演孫悟空角色操練兵器。師：剛才老師是做魔術(shù)師的，今天老師要隆

2、重請(qǐng)出一位超人（出示孫悟空面具），小孫悟空們，你們真神氣，讓我們一起操練兵器吧?。ò殡S音樂(lè)活動(dòng)身體）2、請(qǐng)客人孫悟空休息。三、師幼圍坐討論孫悟空的各種本領(lǐng)。1、師：孩子們剛才我們是用什么打扮成孫悟空的樣子的？（面具、金箍棒）2、你喜歡真正的孫悟空嗎？說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡他？3、師：你認(rèn)為孫悟空是一個(gè)什么樣的人。（勇敢、不怕困難、忠心）。四、孫悟空變出“心愿樹(shù)”1、師：心愿樹(shù)、心愿樹(shù)，你是一棵神奇的樹(shù)，請(qǐng)你幫我們實(shí)現(xiàn)愿望好嗎?2、老師對(duì)心愿數(shù)許愿：我的心愿是“假如我是孫悟空，我想變成一輛灑水車，把灰灰的馬路變得干干凈凈！”2、每人說(shuō)心愿說(shuō)一句話“假如我是孫悟空，我想變成什么?做什么事？啟發(fā)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)大膽地討論自己的設(shè)想。3、心愿樹(shù)應(yīng)答。師：?。∥衣?tīng)見(jiàn)了，可愛(ài)的小朋友們你們美好的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。五、看多媒體水災(zāi)、生病、溺水、燒傷四個(gè)場(chǎng)景，擴(kuò)散思維討論，“假如你是孫悟空，你想怎么幫助他們？”1、師：我們都是幸福的孩子，因?yàn)槲覀兊纳磉叾加心敲炊鄲?ài)我們的人，可是在我們的身邊周圍還有一些人，他們會(huì)突然遭遇不幸的災(zāi)難和痛苦（看四個(gè)場(chǎng)景）。2、我們?cè)撊绾螏椭麄?，“假如我是孫悟空，我想變成什么，