對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教師職稱(chēng)論文發(fā)表

1、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教師職稱(chēng)論文發(fā)表企業(yè)職工教育培訓(xùn)機(jī)制的創(chuàng)新【摘要】隨著社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)建設(shè)對(duì)某些專(zhuān)業(yè)人才的要求逐漸提高，職工教育也因此發(fā)展起來(lái)。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的大小能夠通過(guò)人才的質(zhì)量體現(xiàn)出來(lái)，只有擁有更多高質(zhì)量的人才才能進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】企業(yè)職工；教育培訓(xùn)；機(jī)制創(chuàng)新；保障策略1引言企業(yè)職工教育在我國(guó)教育工作中非常重要，隨著時(shí)間的推移，企業(yè)職工教育通過(guò)優(yōu)化的組織培訓(xùn)工作，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才，這種培訓(xùn)工作無(wú)疑是企業(yè)組織工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)投資。創(chuàng)新企業(yè)職工教育機(jī)制對(duì)于企業(yè)發(fā)展來(lái)講非常重要，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，必須立足于當(dāng)前形勢(shì)，結(jié)合創(chuàng)新發(fā)展的觀(guān)念，建立以培訓(xùn)為主的職工教育

2、培訓(xùn)機(jī)制改革。以下主要結(jié)合企業(yè)職工教育培訓(xùn)機(jī)制的創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)行深入研究，希望能夠給以后的工作提供一些參考。2企業(yè)職工教育培訓(xùn)存在的問(wèn)題作者：程老師 單位：對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教師職稱(chēng)論文發(fā)表聯(lián)系期刊楊編輯Q : 1 9 6 6 7 1 5 4 4 02.1企業(yè)職工教育培訓(xùn)重視不夠就目前來(lái)講，社會(huì)生產(chǎn)中最重要的生產(chǎn)力要素就是人才。為保證企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)的優(yōu)化發(fā)展，必須從市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體系出發(fā)，進(jìn)行企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)的優(yōu)化服務(wù)，建立以人才為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)鏈體系。但是從我國(guó)當(dāng)前的形勢(shì)來(lái)看，部分企業(yè)職工沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)工作的重要性，在培訓(xùn)時(shí)疏于學(xué)習(xí)，導(dǎo)致在以后的工作中存在明顯的錯(cuò)誤，嚴(yán)重影響了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的

3、提高。甚至某些企業(yè)將職工的教育培訓(xùn)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，給企業(yè)帶來(lái)了很大的成本損失。這樣的想法在目前來(lái)看都是非常落后的，嚴(yán)重阻礙了企業(yè)職工教育培訓(xùn)機(jī)制的創(chuàng)新發(fā)展。2.2企業(yè)職工教育培訓(xùn)管理不力當(dāng)前仍然有很多企業(yè)在職工的教育培訓(xùn)工作方面沒(méi)有達(dá)到國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)。這種情況的產(chǎn)生極大地限制了企業(yè)人才的發(fā)展，給企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高帶來(lái)了嚴(yán)重的阻礙。我國(guó)有關(guān)部門(mén)明確規(guī)定，中小型企業(yè)的職工教育培訓(xùn)管理工作必須立足于以薪酬制度為基礎(chǔ)的部門(mén)管理工作中，按照相應(yīng)的社會(huì)保障制度來(lái)確認(rèn)培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)。企業(yè)缺乏相應(yīng)的培訓(xùn)工作管理機(jī)制，在認(rèn)識(shí)和理解職工培訓(xùn)工作時(shí)存在很大的不足。企業(yè)培訓(xùn)工作過(guò)于單一，不能夠根據(jù)實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)判，對(duì)相

4、關(guān)信息實(shí)現(xiàn)反饋。2.3企業(yè)職工教育培訓(xùn)師資水平不高企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作，對(duì)課程教育的要求很高，同時(shí)對(duì)師資力量提出了很高的要求。但就目前來(lái)看，想要構(gòu)建一個(gè)完善的培訓(xùn)教育體系，必須以選取更多的師資力量為基礎(chǔ)，這是非常不易的。大部分的教師都來(lái)自某些專(zhuān)業(yè)的院校，他們擁有豐富的教學(xué)知識(shí)，也能夠進(jìn)行很好的教學(xué)實(shí)踐，但是他們沒(méi)有足夠的時(shí)間參加到企業(yè)職工的教育培訓(xùn)工作中。此外其他部分教師雖然有較多的知識(shí)，但是他們沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在理解企業(yè)職工教育時(shí)肯定存在很大的不足。因此就目前來(lái)講企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作中師資力量有待提升。2.4企業(yè)職工教育培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化不好在經(jīng)過(guò)企業(yè)培訓(xùn)后的工作人員，返回工作崗位后，不能夠及時(shí)將培

5、訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為工作成效，需要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)這段學(xué)習(xí)。但是對(duì)于大部分企業(yè)來(lái)講，他們都沒(méi)有相應(yīng)的資金技術(shù)條件，在培訓(xùn)工作后就必須要求工作人員上崗工作，這對(duì)于目前企業(yè)職工培訓(xùn)工作的轉(zhuǎn)化是非常不利的，嚴(yán)重影響員工培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化。并且某些企業(yè)沒(méi)有明確的崗位制度，在進(jìn)行教育培訓(xùn)工作時(shí)存在嚴(yán)重的不足，相應(yīng)考核工作的缺乏，也給培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)換帶來(lái)了很大的阻礙。3創(chuàng)新企業(yè)職工教育培訓(xùn)機(jī)制3.1創(chuàng)新企業(yè)職工教育培訓(xùn)動(dòng)力機(jī)制在執(zhí)行企業(yè)職業(yè)教育培訓(xùn)工作時(shí)，必須構(gòu)建完善的企業(yè)職工培訓(xùn)體系，將其與員工的薪酬掛鉤，從整體上提高員工工作的積極性，促進(jìn)工作效率的提高。創(chuàng)新職工進(jìn)修教育制度。在目前的教育管理體系基礎(chǔ)上，必須構(gòu)建完善的

6、職工進(jìn)修制度，通過(guò)促進(jìn)教育體系的發(fā)展進(jìn)行優(yōu)化的培訓(xùn)工作。在進(jìn)行該項(xiàng)任務(wù)時(shí)必須給職工提供進(jìn)修假，讓他們有充足的時(shí)間去進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。職工在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，其工作權(quán)益應(yīng)該得到合理的保障。我國(guó)已經(jīng)有很多大型企業(yè)將職工培訓(xùn)工作納入以管理培訓(xùn)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)中，建立職工教育培訓(xùn)檔案學(xué)習(xí)制度，促進(jìn)企業(yè)職工教育培訓(xùn)機(jī)制的創(chuàng)新發(fā)展。建立職工繼續(xù)教育回歸制度。相關(guān)單位在進(jìn)行職工培訓(xùn)工作時(shí)必須合理安排，對(duì)于某些資歷較高的員工，應(yīng)該按照工作需要來(lái)進(jìn)行職工繼續(xù)教育，通過(guò)工作與學(xué)習(xí)交替的形式來(lái)完成職工的繼續(xù)教育，從整體上提高職工教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量。為受訓(xùn)員工建立多元化的職業(yè)生涯通道。結(jié)合良好的企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作來(lái)幫助員工

7、努力提升自身，從而向更高的崗位邁進(jìn)。員工可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)把握更多的權(quán)利，在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)中獲取更多的報(bào)酬。這種企業(yè)職工教育無(wú)疑給員工的提升提供了良好的平臺(tái)。完善職工薪酬福利激勵(lì)機(jī)制。在進(jìn)行良好的員工培訓(xùn)工作時(shí)，必須結(jié)合人力資源的評(píng)估工作來(lái)進(jìn)行重新評(píng)定調(diào)整，按照員工獎(jiǎng)勵(lì)制度的規(guī)定，將員工的薪酬與培訓(xùn)工作掛鉤。在企業(yè)職工教育培訓(xùn)的過(guò)程中，員工可以更好地提升自己1。3.2完善企業(yè)職工教育培訓(xùn)的約束機(jī)制進(jìn)行良好的獎(jiǎng)懲制度的約束，員工在進(jìn)行培訓(xùn)工作時(shí)，上級(jí)部門(mén)應(yīng)該安排合理的考核工作，對(duì)員工的培訓(xùn)成果進(jìn)行檢查。同時(shí)政府部門(mén)也應(yīng)該給在崗人員制定合理的考核內(nèi)容，對(duì)于合格者頒發(fā)證書(shū)，在考核中建立良好的培訓(xùn)機(jī)制。對(duì)員工

8、進(jìn)行行為的約束是培訓(xùn)工作的重要發(fā)展方向，有關(guān)工作人員可以結(jié)合本企業(yè)工作的特色來(lái)進(jìn)行相關(guān)工作的確認(rèn)，對(duì)于員工離職后的賠償問(wèn)題，或者員工離職后不可以加入和本企業(yè)參加競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)。此外企業(yè)還可以建立培訓(xùn)檔案，對(duì)某些參加培訓(xùn)工作的員工簽訂期滿(mǎn)合同，必須在本企業(yè)工作相應(yīng)時(shí)間，如果員工提前離職就應(yīng)該賠償相應(yīng)的損失。員工申請(qǐng)離職后，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該主動(dòng)向員工詢(xún)問(wèn)情況，盡量減少人才的流失，給企業(yè)減少損失。3.3創(chuàng)新企業(yè)職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制在進(jìn)行企業(yè)職工的培訓(xùn)工作時(shí)，必須按照相應(yīng)工作的要求來(lái)盡量控制經(jīng)費(fèi)的投入。因?yàn)槠髽I(yè)職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)能夠直接影響到企業(yè)人才的培養(yǎng)以及未來(lái)的發(fā)展，職工教育培訓(xùn)不僅僅涉及經(jīng)費(fèi)的使用，而且還關(guān)系到企

9、業(yè)的發(fā)展，在進(jìn)行培訓(xùn)工作時(shí)，同樣也能獲得其他方面的效益，并且投入更多的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，會(huì)給企業(yè)帶來(lái)更好的回報(bào)。企業(yè)職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)對(duì)企業(yè)來(lái)講是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的投資，世界上已經(jīng)有很多國(guó)家的大型企業(yè)將很大一部分收入投入到職工培訓(xùn)工作中，給企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)很大的幫助。3.4創(chuàng)新企業(yè)培訓(xùn)設(shè)計(jì)機(jī)制在企業(yè)的培訓(xùn)工作中，必須緊緊抓住培訓(xùn)的理念，按照相應(yīng)的要求進(jìn)行相關(guān)工作的安排，并按照對(duì)應(yīng)流程實(shí)現(xiàn)相關(guān)工作的轉(zhuǎn)換。企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作重點(diǎn)在于組織活動(dòng)的管理，在進(jìn)行相關(guān)計(jì)劃的制定時(shí)，可以合理按照職工培訓(xùn)工作的要求來(lái)建立完善的培訓(xùn)機(jī)制，給培訓(xùn)效率的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)于培訓(xùn)工作質(zhì)量的要求，必須按照相應(yīng)的工作要求進(jìn)行評(píng)估審核，建立適

10、當(dāng)?shù)馁|(zhì)量評(píng)估體系，對(duì)于某些培訓(xùn)工作的反思活動(dòng)，結(jié)合評(píng)估要求進(jìn)行認(rèn)定2。3.5實(shí)施企業(yè)培訓(xùn)評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制在進(jìn)行企業(yè)的培訓(xùn)工作時(shí)，必須建立良好的培訓(xùn)機(jī)制，通過(guò)培訓(xùn)管理水平的培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)行業(yè)組織管理來(lái)對(duì)培訓(xùn)主體進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估過(guò)程一定要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對(duì)評(píng)估主體做出認(rèn)真分析，按照行業(yè)規(guī)定對(duì)培訓(xùn)主體進(jìn)行研究后，就可以將相應(yīng)的數(shù)據(jù)指標(biāo)進(jìn)行反饋。結(jié)合相應(yīng)的指標(biāo)內(nèi)容對(duì)培訓(xùn)工作條件進(jìn)行改善，通過(guò)修改形成相應(yīng)的評(píng)估導(dǎo)向性要求。在合理的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)下，制定科學(xué)有效的評(píng)估辦法，建立與評(píng)估相適應(yīng)的反饋機(jī)制。進(jìn)行有效的市場(chǎng)調(diào)查工作，對(duì)于不符合規(guī)定的培訓(xùn)員工應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，在了解其綜合素質(zhì)的前提下給出評(píng)價(jià)信息，構(gòu)建良好的培訓(xùn)評(píng)價(jià)反饋機(jī)制。對(duì)于培訓(xùn)質(zhì)量教育工作的保障，必須按照相關(guān)要求來(lái)進(jìn)行多元化的評(píng)估。創(chuàng)新學(xué)習(xí)在企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作中非常重要，企業(yè)高層管理者必須能夠引導(dǎo)他們進(jìn)行長(zhǎng)期的培訓(xùn)，從整體上提升自身素質(zhì)，結(jié)合相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的全面提高。4結(jié)語(yǔ)總的來(lái)講，隨著時(shí)代的發(fā)展，我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正在不斷發(fā)展完善，企業(yè)職工教育培訓(xùn)機(jī)制已經(jīng)必不可