北師大版語文七年級上冊 第3課《山行》學(xué)案_第1頁
北師大版語文七年級上冊 第3課《山行》學(xué)案_第2頁
北師大版語文七年級上冊 第3課《山行》學(xué)案_第3頁
北師大版語文七年級上冊 第3課《山行》學(xué)案_第4頁
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文檔簡介

1、教育精選山行學(xué)案主備教師： 審核： 執(zhí)教： 學(xué)生姓名： 班 課題山 行學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）借助注釋，理解詩義。（二）透過意象，感受詩情。（三）比較閱讀，體驗意境。（四）背誦課文，默寫課文。重點難點重點：理解詩句的意思，想象大自然的美麗景色。難點：體會詩美的意境，獲得審美的愉悅。預(yù) 習(xí) 導(dǎo) 學(xué)一、 我能做1、 熟讀三首古詩詞；2、 將下列作者的簡介填寫完整杜牧：范仲淹：3、 補(bǔ)充介紹詞的相關(guān)知識4、解釋山行 遠(yuǎn)上： 寒山：斜： 白云生處： 愁腸：坐： 楓林晚： 紅于：寐： 征夫： 寒煙：黯： 追： 旅思： 二、 我會思考1、山行描繪了一幅怎樣的圖景？寫了哪些景物？它們有層次嗎？2、你覺得詩中哪些詞語寫

2、得特別好？請用“我覺得 這個詞用得好，因為它仿佛讓我看到了 ”或“我覺得 這個詞用得好，因為它表現(xiàn)出了 ”句式說話。4、 首詩的中心句是哪句？其它各句與這句詩構(gòu)成怎樣的關(guān)系？三、 我們這組最棒1、“霜葉紅于二月花”一句流傳很廣，比起其它三句，為什么人們偏愛這句詩？2、漁家傲（1）、詞的首句告訴了我們哪些信息？其中哪個詞是關(guān)鍵？（2）、詩人從哪幾個方面來表現(xiàn)“塞下風(fēng)景”之“異”？（3）、“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”，你能從詞的下片讀出將軍流淚的原因嗎？3、蘇幕遮（1）、這首詞的上片描寫了哪些景物？這些景物構(gòu)成了怎樣的一幅畫面？（2）、這首詞的上片是純粹寫景嗎？你是如何理解詞中之景的？（3）、這首詞的下片結(jié)句寫道：“酒入愁腸，化作相思淚”，詞人思念什么？是通過什么 來表現(xiàn)這種思念之情的？4、你能從不同角度說說范詞與山行一詩情調(diào)有什么不同嗎？請使用“我覺得 一詩（詞）情調(diào)是 的，這從 中可以體味的到?！边@樣的句式來表達(dá)。5、你們還記得有

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