浙美小學美術(shù)六年級上冊美術(shù)教學計劃及進表

1、諸暨市海亮外國語學校國際部美術(shù)教學計劃編寫：Yilia執(zhí)行：Yilia浙美版六年級美術(shù)教學計劃_第十一冊一、教材分析1、從整體結(jié)構(gòu)上看，注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)。本冊教材的各課內(nèi)容彼此沒有非常緊密的聯(lián)系，和以往一樣采用并列式散點式而非單元式，因此，教師在安排教學時，課序可以根據(jù)上課內(nèi)容、學校及學生的實際情況做一定的調(diào)整。同時本冊教材進一步延續(xù)整套教材的知識體系。2、從學習領(lǐng)域上看，強調(diào)綜合性。全冊共有16課，其中造型·表現(xiàn)和設(shè)計·應(yīng)用占有較大比重，欣賞·評述有一課專題欣賞，“綜合·探索”領(lǐng)域也是一課，但其他課中也滲透了綜合，如：街市新貌中美術(shù)于語

2、文相結(jié)合，體現(xiàn)了學科內(nèi)的綜合。再如：路燈設(shè)計、等是手工制作與設(shè)計的結(jié)合，體現(xiàn)了跨學科的總和。二、教學目標這冊教材分為欣賞、繪畫、工藝三部分內(nèi)容組成。教參中有說明每一課的教學目標分為認知目標、技能目標、思想情感目標。（一）、認知目標分了解、理解和初步掌握三級。（二）、技能目標分練習和初步學會兩級。（三）、情感目標分接受和初步具有兩級。學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具材料和制作過程，學習美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的持久興趣；了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造

3、精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。三、學情分析：該年級學生在繪畫方面具有較強的寫實能力，已初步理解并能應(yīng)用透視、色彩等基礎(chǔ)知識和技法，具有較好的欣賞能力。但是，學生的美術(shù)技能基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)參差不齊，對美術(shù)的興趣也遠不如低年級。創(chuàng)作形式上缺乏想象力，一般是比較實際的去描繪事物。造型和審美能力相對低年級比較強。學生具備一定的理性分析能力，對繪畫有自己獨特的見解，能夠?qū)γ佬g(shù)現(xiàn)象進行較為理性和深刻的分析，但每個班也存在相當數(shù)量的門外漢。學生作品缺少童趣，難得想象力，繪畫技巧日漸成熟但同時畫風呆板，喜歡社會生活中流行的“動漫卡通”與教材中倡導的審美意象差異太大。本

4、學期主要對學生加強美術(shù)技能、創(chuàng)意思維和審美情趣這三方面的培養(yǎng)。并努力調(diào)動學生學習美術(shù)的興趣和培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的學習習慣。四、存在問題：1、基礎(chǔ)知識薄弱，想象力下降。2、部分學生上課缺少興趣，作業(yè)完成男生較差。五、教學措施：這是學生從兒童繪畫到少年繪畫的過渡時期，欣賞內(nèi)容和設(shè)計教學的內(nèi)容在教材中的比重增大。這既要尊重學生目前的興趣愛好，又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學科理論知識，注重知識內(nèi)容的趣味性，鍛煉學生自主學習，主動思維的良好習慣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，使之更具有理性思維的深刻性。5、 教學進度周次時間安排教 學 內(nèi) 容美術(shù)人文內(nèi)容課時備注1始業(yè)教育 準備美術(shù)用具12字的創(chuàng)意設(shè)計綜合探索 關(guān)注基

5、礎(chǔ)、聯(lián)想探訪2學情分析·摸底了解39.28光與影造型表現(xiàn) 光影原理、造型能力24正負圖形設(shè)計應(yīng)用 圖形設(shè)計·創(chuàng)新思維25 街市新貌綜合探索 關(guān)注設(shè)計·關(guān)注生活26木板畫制作民間繪畫·傳統(tǒng)實踐27 適合紋樣設(shè)計應(yīng)用圖案知識、設(shè)計嘗試 28有趣的臉譜設(shè)計應(yīng)用 傳統(tǒng)藝術(shù)·設(shè)計能力29機動（探究·制作） 210瓶子新生代設(shè)計應(yīng)用 關(guān)注生活·設(shè)計意識21111.1911.28機動（探究·制作）212圓筒造型造型表現(xiàn)造型能力·立體構(gòu)成213112.12機動（探究·制作）214布藝花卉制作設(shè)計應(yīng)用裝飾藝術(shù)·生活感悟2（布藝）1512.1712.27機動（探究·制作）216中國民間玩具設(shè)計應(yīng)用傳統(tǒng)手藝·民族文化2（布藝）171.41