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1、-裝-訂-線-學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_ 教科版2015-2016小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試卷(滿分100分,考試時(shí)間50分鐘)題 號(hào)一二三四五六總 分得 分一、科學(xué)直通車(20分)1、我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)用的干電池是_V,家里用的照明電是_V。2、要想使電荷流動(dòng)起來形成電流,需要具備兩個(gè)條件:一是要有_;另一個(gè)是要有_。3、蠶豆種子萌發(fā)需要足夠的_和_,適宜的_。4、有的物質(zhì)容易導(dǎo)電,這樣的物質(zhì)稱為體。當(dāng)物體受到外界影響(如摩擦)時(shí),物體表面的電荷發(fā)生了_,物體就顯示帶電了。5、食物所含的營養(yǎng)成分非常豐富,通常分為蛋白質(zhì)、_、脂肪、_和_以及水。6、稀鹽酸有_性,不要碰到皮膚和眼睛。7、完全
2、花是由_、_、雄蕊和雌蕊四部分組成。8、蠶豆的胚芽發(fā)育生長(zhǎng)后變成_和_;胚根發(fā)育生長(zhǎng)后變成_。9、在巖石中可以看到一些古代生物的遺體或遺跡,這些叫做_。10、把礦物放在白色的無釉瓷板上摩擦,瓷板上留下的痕跡就是礦物的_,識(shí)別礦物時(shí)它的顏色比礦物外表的顏色更可靠。二、細(xì)心排萬難(26分)1、屬于靜電現(xiàn)象的有()A、打雷閃電B、小燈泡發(fā)亮C、小電池能持續(xù)供電2、用一節(jié)電池連接兩個(gè)燈泡,燈泡更亮一些的連接方法是 ( ) A、串聯(lián)B、并聯(lián)3、下列植物屬于不完全花的是。()A、油菜花B、桃花C、南瓜花4、利用動(dòng)物來傳播種子的植物是()A、蒼耳B、蒲公英C、油菜籽5、人體肌肉、皮膚、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液
3、的主要成分是()A、糖類B、蛋白質(zhì)C、脂肪6、在白紙上擦一擦、壓一壓,紙上留下了油跡,說明該食物中含有()A、蛋白質(zhì)B、脂肪C、糖類 7、下列植物的花是兩性花的是( ) A 、絲瓜花 B、桃花 C、冬瓜花8、下列物體中,硬度最硬的是()A、云母B、石英C、長(zhǎng)石9、下列說法正確的是()A、巖石和礦物是取之不盡,用之不竭的。B、巖石和礦物要保護(hù)和合理利用。 C、巖石和礦物在自然界中是不變的。10、下列食物既可以生吃也可以燒熟了吃的是()A、蘿卜B、豬肉C、玉米 11、下列礦物的顏色是紅色的是()A、赤鐵礦B、褐鐵礦C、黃銅礦 12、關(guān)于短路,下列說法錯(cuò)誤的是()A、短路會(huì)損壞電池B、短路時(shí)電流沒有
4、經(jīng)過用電器直接從正極流到負(fù)極C、短路時(shí)小燈泡會(huì)更亮些 13、關(guān)于巖石和礦物,下列說法錯(cuò)誤的是()A、石灰?guī)r遇鹽酸會(huì)冒泡B、金剛石是最硬的礦物C、石膏可用來做鉛筆芯三、慧眼識(shí)真?zhèn)危?2分)1、靜電存在于我們周圍的一切物質(zhì)之中包括生物和非生物。()2、電線外面的塑料皮使用時(shí)間長(zhǎng)久了會(huì)老化,可能發(fā)生漏電現(xiàn)象。()3、植物的花都有雄蕊和雌蕊。()4、蝌蚪只能由青蛙卵孵化而成。()5、克隆羊“多莉”是通過胎生繁殖出來的。()6、聞不認(rèn)識(shí)的物體發(fā)出的氣味的方法是用扇聞。()7、生的馬鈴薯與熟的馬鈴薯的營養(yǎng)是一樣的。()8、加膨松劑能使餅干又松又脆,所以應(yīng)該多加。()9、大理巖有美麗的花紋,晶瑩潤澤,結(jié)構(gòu)緊
5、密,經(jīng)常用作建筑材料。()10、石灰?guī)r主要由石英,長(zhǎng)石,云母三種不同的礦物組成。()11、我們可以用互相刻劃的方法比較礦物的硬度。 ( )12、大部分金屬礦物有金屬光澤。 ( )四、我來連連看(9分)1、把物體和其類別用線連起來:2、將食物和所含營養(yǎng)用線連起來:米飯豐富的糖類干木塊瘦豬肉豐富的脂肪小 刀導(dǎo) 體食鹽豐富的蛋白質(zhì)橡 皮絕緣體黃瓜豐富的維生素鉛筆芯花生豐富的礦物質(zhì)五、科技百花苑(14分)1、你連一連下面兩張圖分別使小開關(guān)合上小燈泡才都亮。2、請(qǐng)?jiān)趫D上填出名稱。六、小小科學(xué)家:(19分)1、下面是一個(gè)四年級(jí)小朋友對(duì)一種植物的觀察記錄。請(qǐng)你根據(jù)資料回答問題。資料:小鐘在地上撿到一粒種子。
6、通過觀察發(fā)現(xiàn)它是圓圓的,種子身上沒有細(xì)毛和刺等其他東西,很光滑。他發(fā)現(xiàn)離發(fā)現(xiàn)種子1.5米處有植物。為了求證種子的由來,他決定帶這種子去找媽媽問1:你覺得小鐘撿到的種子的傳播方式可能是什么?問2:說說判斷理由。-裝-訂-線-2、有一個(gè)4個(gè)接頭的盒子,樂樂用電路檢測(cè)器檢測(cè)后,把接線頭之間的連接狀態(tài)記錄在表中,結(jié)果如下:哪組連接ABACADBCBDCD通路斷路請(qǐng)你根據(jù)測(cè)試記錄,推測(cè)里面的電線是怎樣連接的,在下圖中用線表示你的推測(cè)結(jié)果(有幾種畫幾種)。3、我們知道面包發(fā)霉是由霉菌引起的,那么,霉菌的生長(zhǎng)可能和哪些因素有關(guān)呢?請(qǐng)你寫一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告。(1)我的推測(cè)是:霉菌的生長(zhǎng)和有關(guān)。(1分)(2)我需要準(zhǔn)
7、備哪些材料:霉菌、(2分)(3)我可以這樣做實(shí)驗(yàn):(3分)(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn):(2分)(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:(2分)小學(xué)科學(xué)四年級(jí)(下冊(cè))期末綜合素質(zhì)檢測(cè)卷參考答案一、填空(20分)1、1.5 220 2、電源電路3、水份空氣溫度4、導(dǎo)轉(zhuǎn)移5、糖類維生素礦物質(zhì)6、腐蝕性7、花瓣萼片 8、莖葉根9、化石10、條痕二、選擇題(26分)1、A 2、B 3、C 4、A 5、B 6、B 7、C 8、B 9、B 10、A 11、A 12、C 13、C三、判斷題(12分)1、 2、 3、× 4、× 5、×6、 7、× 8、× 9、 10、× 11、 12、四、連線題(19分)米飯 豐富的糖類干木塊瘦豬肉豐富的脂肪小 刀導(dǎo) 體食鹽豐富的蛋白質(zhì)橡 皮絕緣體黃瓜豐富的維生素鉛筆芯花生豐富的礦物質(zhì)五、填圖題(14分第一題6分,第二題6分,每空一分)1、(略)2、六、實(shí)驗(yàn)與探究:(19分)1、答:(1)可能是彈射傳播。(2分)(2)因?yàn)榉N子身上沒有細(xì)毛和刺等其他東西,所以不可能靠風(fēng)傳播或靠動(dòng)物的毛攜帶傳播,而且種子是圓圓的,很光滑,又在米處有植物,可能是靠彈射傳播出來的。(3分)2、 (4分)3、(
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