教育庫(kù)各科模板 - 語(yǔ)文中考資源網(wǎng)

1、2007年蘿崗區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試題（一）語(yǔ) 文本試卷分三部分，共22小題。第一部分1至3頁(yè)，第二部分3至8頁(yè)，第三部分第8頁(yè)。全卷滿分150分。考試用時(shí)120分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前,考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號(hào)、姓名；同時(shí)填寫考場(chǎng)試室號(hào)、座位號(hào)，再用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)這兩個(gè)號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。2.所有答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案，改動(dòng)后的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準(zhǔn)使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。3.考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將本試卷和答

2、題卡一并交回。第一部分 積累與運(yùn)用（共34分）一、語(yǔ)文知識(shí)（6小題，19分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一組是（3分）A.緘默（jin） 箴言（jin） 孤獨(dú)（g） 呱呱墜地（g）B.河畔（bn） 挑釁（xn） 縝密（zhn） 瞋目而視（chn）C.喧嚷（xun） 渲染（xun） 彈劾（h） 駭人聽聞（hi）D.空曠（kung） 粗獷（kung） 希冀（j） 小心翼翼（y） 2.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（3分）A.風(fēng)聲 談笑風(fēng)生 清秀 山清水秀B.啟示 尋物啟示 顏色 察言觀色C.質(zhì)疑 不容置疑 蒼桑 滄海桑田D.原型 原形畢露 坦露 坦胸露背3.下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正

3、確的一句是（3分）A.媽媽下崗了，常常不恥下問(wèn)，讓我解答她學(xué)電腦遇到的問(wèn)題。 B.正在趕路，不料遇上了老同學(xué)，我們一見如故，邊走邊聊。C.我們是多年的朋友，你有困難我定會(huì)鼎力相助。 D.據(jù)我的愚見，他的這篇作文，借鑒了郭敬明的構(gòu)思。 4.下列語(yǔ)句的順序，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分） 古詩(shī)說(shuō)：“南山塞天地，日月石上生?！倍昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r(shí)”也是月出光景卻何等嫵媚、遙遠(yuǎn)、璀璨光景何等臃腫、崎嶇、僵冷看古詩(shī)便可知道四圍的大海，與四圍的亂山兩者相較，是如何滋味A. B.C. D.5.下面是從一則亂辦學(xué)的招生廣告中摘錄出來(lái)的話，除內(nèi)容方面的問(wèn)題外，在標(biāo)點(diǎn)和句意表述上也有問(wèn)題，請(qǐng)改正過(guò)來(lái)。（4分）我校

4、是由中興集團(tuán)捐資百萬(wàn)美元辦起的三所外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校之一，有自己的教學(xué)樓，圖書館，教學(xué)設(shè)備及教師隊(duì)伍。由于辦學(xué)成績(jī)突出，國(guó)內(nèi)外80多家新聞界報(bào)導(dǎo)了我校。我校飲譽(yù)東南亞，除了越南、柬埔寨外，其他國(guó)家都有姊妹學(xué)校。答： 處標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為： 處有語(yǔ)病，應(yīng)改為： 6.請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)為下面的新聞擬寫標(biāo)題。（不超過(guò)12字）（3分）12本報(bào)訊“全日空”廣州至東京航線“五一”新開早班機(jī)，老廣赴日旅游將更加方便。記者昨日獲悉，從5月2日起，日本全日空航空公司將增開廣州至東京早班機(jī)，每天出發(fā)。據(jù)悉，廣州至東京航線早班機(jī)的航班號(hào)為NH934,其從廣州出發(fā)的時(shí)間為9：15，到達(dá)東京的時(shí)間為14：30。市民將可在當(dāng)日輕松轉(zhuǎn)

5、機(jī)至日本國(guó)內(nèi)的各大城市以及美國(guó)西海岸、夏威夷等地。相對(duì)應(yīng)的，東京飛廣州的航班號(hào)為NH933,出發(fā)時(shí)間是17:20,到達(dá)廣州的時(shí)間則為20：55。南湖國(guó)旅西部假期出境游中心的總經(jīng)理黃宇綱表示，新航班對(duì)旅行社操作團(tuán)隊(duì)行程相當(dāng)有利。（記者 許靜） 二、古詩(shī)文（2小題，15分）7.古詩(shī)文默寫 補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）求知：子曰：“ ，思而不學(xué)則殆。” （論語(yǔ)為政）做人： ，后天下之樂(lè)而樂(lè)。（范仲淹岳陽(yáng)樓記）春： ，淺草才能沒馬蹄。（白居易錢塘湖春行）夏：黃梅時(shí)節(jié)家家雨， 。（趙師秀約客）秋： ，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）冬：忽如一夜春風(fēng)來(lái)， 。（岑參白雪歌送武判官

6、歸京）根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入古詩(shī)名句。（4分）（能正確默寫高適別董大中的兩句詩(shī)加2分，加分后第7題不能超過(guò)10分。） 蘇東坡說(shuō)“腹有詩(shī)書氣自華”，生活因詩(shī)意而精彩。溫家寶總理在講話中常常引用古今中外的詩(shī)歌名句，顯示了中國(guó)新一代領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng)與風(fēng)范。上任伊始，他就用林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，將赤誠(chéng)之心，昭示于世；視察災(zāi)區(qū)時(shí)，以白居易的兩句詩(shī)“心中為念農(nóng)?？?，耳里如聞凍饑聲”，告誡當(dāng)?shù)毓賳T，要時(shí)時(shí)惦記百姓疾苦；訪美期間，接見紐約華人，他吟誦了泰戈?duì)柕脑?shī)句：“無(wú)論你走得多么遠(yuǎn)，你的心總和我連在一起；無(wú)論黃昏時(shí)樹的影子有多長(zhǎng)，它總是和樹根連在一起”，道出了華人與祖國(guó)的聯(lián)系；在美國(guó)舉行的記

7、者招待會(huì)上，他吟詠起辛亥革命老人臨終前的哀歌：“葬我于高山之上兮，望我大陸。大陸不可見兮，只有痛哭”（于右任望大陸）；回答記者提問(wèn)時(shí)，他說(shuō)：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”（艾青我愛這土地）。 我們也要學(xué)會(huì)運(yùn)用古詩(shī)名句，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采。當(dāng)朋友遠(yuǎn)渡重洋去英國(guó)留學(xué)時(shí)，就應(yīng)發(fā)去“ ， ”（王勃送杜少府之任蜀州）的手機(jī)短信，與他共勉；當(dāng)外國(guó)客人來(lái)到學(xué)校參觀時(shí)，我們最好在校門口最顯眼的地方，掛上“ ， ？”（論語(yǔ)學(xué)而）的橫幅，表示歡迎；當(dāng)與朋友離別時(shí)，我們就會(huì)引用“ ， ”（高適別董大）的心語(yǔ)來(lái)?yè)嵛坑讶四穷w傷感的心8. 解釋下列文言句中加點(diǎn)的詞。（5分）既而風(fēng)定天清，一切烏有。

8、既而：北山愚公，年且九十。 且：子墨子曰：“然胡不已乎？”。 已：媵人持湯沃灌。 湯：孤不度德量力，欲信大義于天下。信：第二部分 閱讀與鑒賞（共56分）三、古詩(shī)文（3小題，16分）閱讀下面文言文，按要求回答910題。（10分）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。 見漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具

9、答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?（選自陶淵明桃花源記）9.文言文中，往往可用不同的詞來(lái)表達(dá)同一個(gè)意義。請(qǐng)根據(jù)選文，完成下表。（5分）序號(hào)例 句不同的詞相同的意義見漁人，乃大驚乃遂與外人間隔遂都便要還家，設(shè)酒殺雞作食要余人各復(fù)延至其家延10.翻譯和理解。（5分） 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。譯文： 文中的“漁人”所見到的是一個(gè)十分和諧的社

10、會(huì)，請(qǐng)用一條成語(yǔ)概括出來(lái)。（2分） 答： 11.閱讀下面的一首詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。（6分） 使至塞上 王維單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。從古詩(shī)的體裁看，這首唐詩(shī)，不是絕句，而是 。（2分）仔細(xì)品味“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，然后填空。（4分）宋代蘇軾說(shuō)王維的詩(shī)“詩(shī)中有畫”?！按竽聼熤?，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，的確就是一幅完美的圖畫。其一，它有畫一樣巧妙的構(gòu)思。從天邊的落日到空中的烽煙，到地下的河流，從近處的烽煙，到遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)，再到綿延無(wú)邊的大漠，空間闊大，層次豐富。其二，它有畫一樣講究的線條。從整個(gè)畫面背景看，那是無(wú)邊無(wú)際的大沙漠；從景

11、物的線條看，縱的有 ，曲的有 ，圓的有 。其三，它有畫一樣涂抹的色彩。黃色的是一望無(wú)際的沙漠， ，白色的是波光粼粼的黃河水和緩緩上升的烽煙。四、現(xiàn)代文（10小題，40分）（一）閱讀下面文段，完成1213題。（6分）物候現(xiàn)象的來(lái)臨決定于哪些因素呢?首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來(lái)得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國(guó)大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。經(jīng)度的差異是影響

12、物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來(lái)臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1度，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無(wú)幾，但煙臺(tái)靠海，春天便來(lái)得遲了。影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過(guò)研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無(wú)風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季

13、的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無(wú)霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。（節(jié)選自竺可楨大自然的語(yǔ)言）12.選文說(shuō)明的主要內(nèi)容是 。(2分)13.根據(jù)選文的意思，下列推斷不正確的兩項(xiàng)是（4分）A.北京的桃花比廣州開得遲，南京的刺槐開花比北京早。B.廣州和北京冬季溫度懸殊，夏季卻相差不大。C.因?yàn)閺V州屬沿海地區(qū)，所以春天的來(lái)臨要比北京遲若干天。D.因經(jīng)度不同，故在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。E.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！闭f(shuō)明緯度影響物候。（二）閱讀下面文段，完成1416題。（10分）自信，是一種為達(dá)到某種目標(biāo)首先必備的勇敢精

14、神。一個(gè)人有沒有作為，常常不在于樂(lè)不樂(lè)意作為，而在于敢不敢有所作為，有沒有提出問(wèn)題的勇氣，有沒有解決問(wèn)題的信心。自信對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，往往可使他們表現(xiàn)出一種敢想敢干的創(chuàng)新精神。尤其在科學(xué)處于危機(jī)階段，當(dāng)大多數(shù)科學(xué)家陷于傳統(tǒng)思想，無(wú)力擺脫困境的時(shí)候，年輕學(xué)者就容易突破常規(guī)科學(xué)的思想半徑，出奇制勝，一舉成名。像牛頓打破亞里士多德的教條，把天地統(tǒng)一為自然整體，從而創(chuàng)立了萬(wàn)有引力定律；像愛因斯坦打破牛頓時(shí)空觀的絕對(duì)性，創(chuàng)立了相對(duì)論物理學(xué)等等。如果說(shuō)對(duì)于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不足的年輕人，自信會(huì)帶來(lái)一定程度上的盲目性的話，那么，自信對(duì)于成年人，將可能是“思想解放”的理性驕傲。一般來(lái)說(shuō)，成年科學(xué)家知識(shí)權(quán)重較大，思想規(guī)范

15、比較定型，創(chuàng)立新學(xué)說(shuō)是相當(dāng)困難的，因此更需要?jiǎng)?chuàng)造熱情和自信心。但是，一旦成年人自信心十足，敢于突破傳統(tǒng)科學(xué)的教條，并且做出創(chuàng)造性的工作，那么這些成果的科學(xué)價(jià)值將是高的，社會(huì)影響面也是大的。因?yàn)椤懊髦接谢ⅲ蚧⑸叫小?，要比“初生牛犢不怕虎”更能顯示人類科學(xué)創(chuàng)造的主觀能動(dòng)性。在這種意義上講，牛頓是物理學(xué)的“闖將”，伽利略則是物理學(xué)的“革命家”。有趣的是，科學(xué)史上不少科學(xué)家，本來(lái)已經(jīng)在敲真理的大門。但是，他們?nèi)狈τ職?，缺乏自信，結(jié)果因半步之差，不得入內(nèi)，造成千古憾事。這方面，施特拉斯曼錯(cuò)過(guò)核裂變的發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，應(yīng)是一個(gè)典型了。1936年，他在用中子照射鋇時(shí)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了裂變現(xiàn)象。但是，他迷信核物理學(xué)家

16、梅特納的權(quán)威，毫不思索地將這一發(fā)現(xiàn)扔進(jìn)紙簍里。后來(lái)1938年12月，當(dāng)哈恩發(fā)現(xiàn)鈾核裂變反應(yīng)時(shí)，施特拉斯曼才真正感到，從事科學(xué)研究如果沒有勇氣和自信，才是世界上最可悲的人。自信心固然重要，但自信心必須有一定的度。過(guò)分的自信，可能變成固執(zhí)，尤其在方向和目標(biāo)不對(duì)頭的情況下，可能導(dǎo)致在錯(cuò)誤的道路上愈滑愈遠(yuǎn)。（節(jié)選自中國(guó)青年報(bào)）14.文段的中心論點(diǎn)是什么？（2分）答：文段的中心論點(diǎn)是科學(xué)研究 15.寫議論文往往要采用正反對(duì)比的論證方法。請(qǐng)問(wèn)：哪些段落是從正面論證？哪些段落是從反面論證的？（只填段落的序號(hào)）（3分） 答： 段是從正面論證， 段是從反面論證。16.作者舉牛頓和愛因斯坦的例子說(shuō)明了什么？舉施特

17、拉斯曼的例子又說(shuō)明了什么？（5分） 答： （三）閱讀下面文段，完成1721題。（24分）孩子，其實(shí)你不必這樣張麗鈞距離中考還有20多天了，初三復(fù)習(xí)進(jìn)入了白熱化的程度。開門見山，交代了事件發(fā)生的背景 這天，一個(gè)叫程海的初三男生來(lái)找我，囁嚅地說(shuō)：“老師，我寫了一篇備考作文，想麻煩您給我看看?！蔽倚老驳亟舆^(guò)作文，告訴他說(shuō)：“一點(diǎn)都不麻煩，給你這個(gè)高才生看作文，我好榮幸?。　蔽也唤趟?，但我一直在留意他。他長(zhǎng)得又瘦又小，坐在教室的第一排；他各科的成績(jī)都十分優(yōu)異，在年級(jí)一直穩(wěn)居前十名；他是“特困生”，三年的初中學(xué)費(fèi)全免。 那是一篇寫得挺不錯(cuò)的作文，我很喜歡，就邊改邊將它敲進(jìn)了電腦。當(dāng)我把一篇打印稿交給程海

18、時(shí)，他喜出望外地看著我，一疊聲地說(shuō)了七八個(gè)“謝謝”優(yōu)秀學(xué)生，對(duì)老師的勞動(dòng)，特別懷有感恩之心。 做課間操的時(shí)候，我看著他特別賣力的樣子，不由得有一點(diǎn)心疼。我跟他的班主任說(shuō)：“程海這孩子干什么都不會(huì)偷懶吧？”班主任說(shuō)：“何止是不會(huì)偷懶，他簡(jiǎn)直就是苛求自己。生活那么困難，卻不肯接受大家的捐助。你知道他怎么買飯嗎？二兩米飯，半份素菜，從來(lái)都是這樣的?！蔽艺f(shuō)：“初三這么苦，這么累，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間超過(guò)了14個(gè)小時(shí)，那是超強(qiáng)勞動(dòng)??！他才吃這點(diǎn)東西，身體非垮了不可！”班主任嘆了口氣，沒有說(shuō)什么。 第二天，我特意到初三的售飯區(qū)等候程海。程海來(lái)得很遲，我知道他特別惜時(shí)，晚一些來(lái)為的是錯(cuò)開排隊(duì)的高峰。程海往打卡機(jī)里

19、插卡的時(shí)候，我看到顯示屏上清晰地跳出了41.50元的字樣。他買了一份飯，半份菜，還剩下40元錢。我和他邊聊邊往餐區(qū)走。當(dāng)我確信周圍沒有人注意我們時(shí)，我把自己的飯卡遞到程海面前，假裝很隨意地說(shuō)：“我們交換一下好嗎？別緊張，我需要減肥，你需要長(zhǎng)肉，咱們共同努力，到中考那天，你把我飯卡里的錢用完，我把你飯卡里的錢用完，你說(shuō)好不好？”從本段開頭到這里，運(yùn)用行動(dòng)描寫和語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)老師很注重維護(hù)學(xué)生的自尊；結(jié)構(gòu)上與后文“他也期待著你幸福地體察到他的良苦用心”形成照應(yīng)程海有些手足無(wú)措，低聲說(shuō)：“老師，我的錢，夠用?！蔽艺f(shuō)：“我看見你的卡里還有多少錢了。別讓我著急了，咱倆其實(shí)是互相成全。好了，把你的卡給我吧

20、?！背毯Ｕf(shuō)了聲“謝謝”，就和我交換了飯卡。 我的飯卡里存有200元，足夠他這20多天用了。那之后，當(dāng)我去食堂買飯，偶爾遇到往售飯區(qū)走的程海，我都會(huì)向他做一個(gè)“”形手勢(shì)，鼓勵(lì)他努力吃，努力學(xué)。 中考來(lái)了。 中考又走了。 程海到學(xué)校來(lái)找我，鄭重地將飯卡還給了我，并真誠(chéng)地向我道謝。我也找出他的飯卡，笑著說(shuō)：“我的任務(wù)完成得不賴，你可不如我。你看你，還是這么瘦！”程海說(shuō)：“其實(shí)我長(zhǎng)肉了，偷著長(zhǎng)的，老師你看不出來(lái)?！?很快，中考成績(jī)下來(lái)了，程?？汲隽?28分的好成績(jī)。作為關(guān)愛著他的老師和關(guān)注著他的朋友，我就像自己又經(jīng)歷了一次金榜題名一樣高興。 臨近放假的一天，我到食堂去買飯。我把飯卡插進(jìn)打卡機(jī)，顯示屏上

21、居然顯示出了160元的字樣！我一下子懵了。我把飯卡抽出來(lái)，到儲(chǔ)款機(jī)那里去查詢，結(jié)果是這張飯卡近期沒有儲(chǔ)過(guò)款！也就是說(shuō)，在中考前的20多天里，程海僅僅花去了他“自己”的那40元錢！ 我捏著那張飯卡，突然有一種想流淚的感覺。甲我看著冷清的初三售飯區(qū)，想著那個(gè)幾乎天天來(lái)食堂都要“遲到”的又瘦又小的只買半份菜的男生。我驚問(wèn)自己：是不是，我在無(wú)意中傷害了這個(gè)十分十分要強(qiáng)的孩子？ 此刻，如果程海出現(xiàn)在我面前，我將對(duì)他說(shuō)些什么？我想我可能會(huì)說(shuō)：孩子，窮，本不是你的錯(cuò)，作者從這里開始轉(zhuǎn)用第二人稱，顯得親切自然，便于情感交流，抒發(fā)感情不要用自己羸弱的身體去給“窮”這東西殉難，它不值得。如果一個(gè)人，表示愿意和你并

22、肩迎擊困難，你自然可以分析他的用心是否真純；而當(dāng)你明白地知曉他原是惴惴地揣了一顆善心，并希望用這顆善心給你溫暖的時(shí)候，你就應(yīng)當(dāng)賜給他一個(gè)機(jī)緣。在這個(gè)世界上，錢永遠(yuǎn)不是最要緊的東西，如果你以為惟有清算了錢才不至于虧欠他人，惟有捍衛(wèi)了錢才不至于辜負(fù)他人，那你就錯(cuò)了。要知道，有人會(huì)把你欣然領(lǐng)受一份善意看成是對(duì)他的至高獎(jiǎng)賞。他也期待著你幸福地體察到他的良苦用心，他也期待著你日后同樣成為慷慨地贈(zèng)予他人溫暖的人。 孩子，說(shuō)真的，我今生將能掙來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)160元錢，而從這無(wú)數(shù)之中拿出一份喂飽你一生中最不該饑饉的日子，這該是件多么讓我欣慰的事啊！可惜，你沒有給我機(jī)會(huì)，你也沒有給自己機(jī)會(huì)。我們之間曾發(fā)生過(guò)一個(gè)美麗的

23、故事：你給了我一篇作文，我將它敲進(jìn)了電腦，我們共同創(chuàng)造了一份有價(jià)值的記憶。相比之下，如今被我捏在手中的這張飯卡是多么的不幸，它本是想殷勤地編織一個(gè)動(dòng)人故事的，豈料卻留下了一處敗筆。 孩子，你在高中還好嗎？買飯的時(shí)候，別總?cè)サ媚敲催t，早一點(diǎn)去，可以買到熱一些、可口一些的飯菜。乙 （選自讀者） 【注】張麗鈞，女，河北省特級(jí)教師。 17. 文章主要記敘了哪兩件事？對(duì)這兩件事，作者的態(tài)度有什么不同？（6分） 答： 18.批注是一種很好的讀書方法，它能把我們讀文章時(shí)的思考、感悟及時(shí)地表達(dá)出來(lái)。參考文中內(nèi)的批注，在原文甲、乙兩處中，任選一處加上批注。（3分）答：我選處，批注是： 19.重點(diǎn)品味下列語(yǔ)句，回

24、答相應(yīng)的問(wèn)題。（7分）“孩子，說(shuō)真的，我今生將能掙來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)160元錢，而從這無(wú)數(shù)之中拿出一份喂飽你一生中最不該饑饉的日子，這該是件多么讓我欣慰的事??！”有人說(shuō)這句話中的“喂飽”一詞應(yīng)改為“填飽”，你同意嗎？為什么？ 答： “相比之下，如今被我捏在手中的這張飯卡是多么的不幸，它本是想殷勤地編織一個(gè)動(dòng)人故事的，豈料卻留下了一處敗筆?！爆F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典（第5版）（商務(wù)印書館）對(duì)“敗筆”釋義如下：【敗筆】bib（名）寫字寫得不好的一筆；繪畫中畫得不好的部分；詩(shī)文中寫得不好的詞句。 在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中，（名）表示所要注釋的詞是 請(qǐng)結(jié)合詞典釋義，對(duì)本文中的“敗筆”作一個(gè)準(zhǔn)確的解釋。 答：本文中“敗筆”的意思是

25、20.有一位語(yǔ)文教師，在使用這篇文章做命題材料時(shí)，感覺文章太長(zhǎng)，便刪去了開頭和結(jié)尾處有關(guān)老師批改、打印學(xué)生備考作文的內(nèi)容。從選材的角度看，這樣做好不好？為什么？（4分） 答： 21.這篇文章的題目改為“程海，其實(shí)你不必這樣”，為什么不好？（4分） 答： 第三部分 寫作（共60分）五、寫作（1小題，60分）22.從下面兩道作文題目中，任選一題，按要求作文。 一段經(jīng)歷讓你終生難忘，一份感情讓你刻骨銘心，一個(gè)身影讓你魂?duì)繅?mèng)繞，一種理想讓你奮然前行，一個(gè)榜樣讓你力量無(wú)窮請(qǐng)以“講述我們初中時(shí)代的故事”為話題，寫一篇記敘文。 要求：立意自定；文體自選（除詩(shī)歌外）；題目自擬；600字以上；文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)

26、的人名、校名、地名等。請(qǐng)以“我最優(yōu)秀”為題目，寫一篇文章。要求：文體自選（除詩(shī)歌外）；600字以上；文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。2007年蘿崗區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試題（一）語(yǔ)文答題卡注意事項(xiàng)：1.答卷前,考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號(hào)、姓名；同時(shí)填寫考場(chǎng)試室號(hào)、座位號(hào)，再用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)這兩個(gè)號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。2.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破。3.請(qǐng)注意題號(hào)順序。一、（6小題，19分）1.【】（3分） 2.【】（3分） 3.【】（3分） 4. 【】（3分）5.（4分）答： 處標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為： 處有語(yǔ)病，應(yīng)改為： 6.（3分）12二、（2小題，

27、15分）7. （6分）求知： 做人： 春： 夏： 秋： 冬： （4分）（能正確默寫高適別董大中的兩句詩(shī)加2分，加分后第7題不能超過(guò)10分。）“ ， ”（王勃送杜少府之任蜀州） “ ， ？”（論語(yǔ)學(xué)而） “ ， ”（高適別董大）8.（5分）既而： 且： 已： 湯： 信：三、古詩(shī)文（3小題，16分）9.（5分）序號(hào)例 句不同的詞相同的意義見漁人，乃大驚乃遂與外人間隔遂都便要還家，設(shè)酒殺雞作食要余人各復(fù)延至其家延10.（5分） （3分）譯文： （2分）答： 11.（6分）這首唐詩(shī)，不是絕句，而是 。（2分）（4分）縱的有 ，曲的有 ，圓的有 。其三, 四、（10小題，40分）（一）（6分）12.選文

28、說(shuō)明的主要內(nèi)容是 。(2分)13.（4分）答：不正確的兩項(xiàng)是【】【】（二）（10分）14.（2分）答：文段的中心論點(diǎn)是科學(xué)研究 15.（只填段落的序號(hào)）（3分）答： 段是從正面論證， 段是從反面論證。16.（5分）答： （三）（24分）17.（6分）答： 18. （3分）答：我選【】處，批注是： 19.（7分）答： （3分） 在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中，（名）表示所要注釋的詞是 （1分）答：本文中“敗筆”的意思是 （3分） 20.（4分）答： 21.（4分）答： 五、22. 作文（1小題，60分）題目： 600字 2007年蘿崗區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試題（一）語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、（6小題，19分

29、）1.【C】（3分）A“箴言”中“箴”讀作zhn / B“河畔”中“畔”讀作pn /D“粗獷”中“獷”讀作gung 2.【A】（3分）B“尋物啟示”中“啟示”應(yīng)為“啟事”（社會(huì)上這個(gè)詞的書寫出錯(cuò)頻率較高）/C“蒼?！敝小吧n”應(yīng)為“滄”/ D“坦胸露背”中“坦”應(yīng)為“袒” 3.【A】（3分）B“一見如故”初次見面就很相投，像老朋友一樣/C“鼎力”敬辭，大力的意思，表示請(qǐng)托或感謝別人時(shí)用/D“愚見”謙辭，稱自己的意見或見解；與“我的”連用，前后重復(fù) 4.【B】（3分）先總述后分說(shuō)的順序5.（4分）答：處標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為： 有自己的教學(xué)樓、圖書館、教學(xué)設(shè)備（2分） 處有語(yǔ)病，應(yīng)改為： 80多家新

30、聞單位 （2分） 6.（3分）廣廣州州至東京五一新開新開早班機(jī) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 有“廣州至東京”給1分，有“五一”給1分，有“早班機(jī)”給1分。二、（2小題，15分）7. （6分）求知： 學(xué)而不思則罔 做人： 先天下之憂而憂 春： 亂花漸欲迷人眼 夏： 青草池塘處處蛙 秋： 枯藤老樹昏鴉 冬： 千樹萬(wàn)樹梨花開 （4分）（能正確默寫高適別董大中的兩句詩(shī)加2分，加分后第7題不能超過(guò)10分。）“ 海內(nèi)存知己 ， 天涯若比鄰 ”（王勃送杜少府之任蜀州） “ 有朋自遠(yuǎn)方來(lái) ， 不亦樂(lè)乎？ ”（論語(yǔ)學(xué)而） “ 莫愁前路無(wú)知己 ， 天下誰(shuí)人不識(shí)君 ”（高適別董大）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一橫線1分，凡錯(cuò)、漏、多一字，該橫線不得

31、分，但不能超過(guò)10分。8.（5分）既而：不久，一會(huì)兒 且：將，將近，接近 已：停止 湯：熱水（或“溫水”，答“開水”不給分）信：通“伸”，伸張 評(píng)分：每小題1分。三、（3小題，16分）9.（5分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每行答對(duì)給1分。序號(hào)例 句不同的詞相同的意義見漁人，乃大驚乃于是（答“就”“ 便”都對(duì)）遂與外人間隔遂男女衣著，悉如外人悉都村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊咸此人一一為具言所聞，皆嘆惋（皆出酒食）皆便要還家，設(shè)酒殺雞作食要邀請(qǐng)（有“通邀”,不扣分）余人各復(fù)延至其家延10.（5分） （3分）譯文： （村中人）問(wèn)（漁人）現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有漢朝，更不要說(shuō)魏晉了。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：加上主語(yǔ)“村中人”或

32、“桃花源中的人”給1分；“乃”譯為“卻”“竟”“竟然”“居然”給1分；“無(wú)論”譯為“不要說(shuō)”或“更不用說(shuō)”給1分。（2分）答： 世外桃源 “源”字寫錯(cuò)扣1分11.（6分）這首唐詩(shī)，不是絕句，而是 律詩(shī)（五言律詩(shī)） 。（2分）（4分）縱的有 直上云天的烽煙 ，曲的有 奔流不息的黃河 ，圓的有 漸漸西沉的落日 。其三, 紅色的是漸漸西沉的落日評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每條橫線1分，分別要有“煙”“河”“落日”“落日”等關(guān)鍵詞，才能給分。四、（10小題，40分）（一）（6分）12.選文說(shuō)明的主要內(nèi)容是哪些因素決定物候現(xiàn)象的來(lái)臨 。(2分)意思相同即可13.（4分）答：不正確的兩項(xiàng)是【C】【E】C北京和廣州不是同緯度，不可比E“人間”為山下，“山寺”在山上，兩者存在“高下的差異”（二）（10分）14.（2分）答：文段的中心論點(diǎn)是科學(xué)研究 要有自信心。答案含有“勇敢精神”不扣分，只答“要有勇敢精神”不給分15.