一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)4.2《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)比較大小》人教新課標(biāo)(秋)[001]_第1頁
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)4.2《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)比較大小》人教新課標(biāo)(秋)[001]_第2頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1 / 4以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)比較大小教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生理解數(shù)的大和小能夠利用大和小比較兩個(gè)數(shù)重點(diǎn)和難點(diǎn)數(shù)的認(rèn)識(shí)以及大小的比較掌握以內(nèi)數(shù)的大小和方法。教具以內(nèi)數(shù)目表一張一、復(fù)習(xí)引新.十位是的兩位數(shù)有、 、比多的數(shù)是（）；比少的數(shù)是（）。.是由（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。（一）觀察思考，比較大小2 / 4丄42里面有4個(gè)十J42里面有3個(gè)十Jv_ 37I3 / 4同學(xué)們你們是怎么比較大小的？為什么個(gè)位上的數(shù)字不用進(jìn)行比較了？（一）觀察思考，比較大小B-百位十位個(gè)位想一想這兩個(gè)數(shù)有什么相同的地方嗎？當(dāng)十位上的數(shù)相同時(shí)，該怎樣比二、觀察說理，比較大?。ㄒ唬┯^察思考，比較大小同學(xué)們，這兩組數(shù)，在比較時(shí)，有什么區(qū)別嗎？回憶我們是怎么比較的 快來說一說，以內(nèi)的數(shù)是如何進(jìn)行大小比較的？二、觀察說理，比較大?。ǘ┮罁?jù)方法，練習(xí)比較4 / 4. 在O里 填上 “”“V” 或 “”5 / 4百十個(gè)位位位百位十位個(gè) 位8115(二)依據(jù)方法，練習(xí)比較.在O里填上“”“V”或4仁4 557）5 6687869鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高.在O里填上“”.數(shù)一數(shù)，比一比。鞏固練習(xí)排排隊(duì)。()按照從大到小的順序排列()按照從小到大的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論