音樂八年級(jí)下人音版第二單元西南情韻教案

1、第二單元 西南情韻（二課時(shí)）第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：欣賞遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來 歌曲阿西里西教學(xué)目標(biāo)：1.能夠感受、體驗(yàn)遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來的音樂情緒，理解歌曲所表達(dá)的生活內(nèi)容，掌握混聲合唱的相關(guān)知識(shí)。 2.能夠用自然圓潤、略帶彈性的聲音和歡快活潑的情緒演唱歌曲阿西里西，并能用固定節(jié)奏為歌曲伴奏。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)、體驗(yàn)歌曲的民族風(fēng)格及合唱所形成的藝術(shù)效果。教學(xué)準(zhǔn)備：VCD、教學(xué)光盤、鋼琴等。教 學(xué)流 程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、創(chuàng)設(shè)情景1、播放遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來MTV2、提問：這部MTV表達(dá)了怎樣的生活內(nèi)容？在什么地方？你了解這個(gè)地方嗎？1、伴隨著音樂進(jìn)教室。2、學(xué)生聆聽、觀賞并把

2、自己所了解的西南少數(shù)民族做簡(jiǎn)單介紹。創(chuàng)設(shè)氣氛，激發(fā)興趣，為課堂做鋪墊。教師總結(jié)并簡(jiǎn)介西南少數(shù)民族的風(fēng)土人情。2、欣賞遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來1、簡(jiǎn)介歌曲及背景知識(shí)。2、播放歌曲提問：歌曲的體裁形式？歌曲的基本情緒如何？1、認(rèn)真聆聽，并能用簡(jiǎn)單的動(dòng)作或語言表達(dá)感受的情緒。2、回答問題。讓學(xué)生在參與中，通過各種方式更好的體驗(yàn)、感受音樂。1、媒體出示歌曲的兩個(gè)基本素材2、分組討論，設(shè)計(jì)動(dòng)作。1、跟鋼琴伴奏哼唱。2、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，表演感受。3、學(xué)習(xí)歌曲阿西里西1、簡(jiǎn)介歌曲相關(guān)知識(shí)。2、教師范唱。提問：歌曲的音樂情緒 ？3、播放阿西里西鋼琴伴奏，要求學(xué)生用自然圓潤略帶彈性的聲音演唱。1、聆聽，感受活潑流暢

3、的歌曲。2、輕聲跟唱，找出曲中的大跳音程的地方并唱準(zhǔn)。3、跟琴聲演唱。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)此曲的興趣，在主體的參與實(shí)踐中學(xué)會(huì)歌曲。4、藝術(shù)創(chuàng)作1、出示固定節(jié)奏2、用固定節(jié)奏為歌曲伴奏。3、分發(fā)樂器1、學(xué)生擊掌練習(xí)2、學(xué)生分組合作練習(xí)。3、學(xué)生表演。培養(yǎng)合作能力，實(shí)踐中表現(xiàn)音樂。5、師生合作師鋼琴伴奏學(xué)生表演情感升華課外作業(yè)：收集一些有關(guān)瑤族的資料（地理的、歷史的、民俗的文字、圖片等）第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：欣賞瑤族舞曲教學(xué)目標(biāo)：1、聆聽瑤族舞曲，體驗(yàn)樂曲不同部分的不同音樂情緒，參與想象樂曲的音樂形象。 2、能用樂器演奏部分音樂主題 ，并能自選主題填詞演唱。教學(xué)重、難點(diǎn)：體會(huì)樂曲不同部分的音樂情緒，參與音樂實(shí)

4、踐。教學(xué)準(zhǔn)備：磁帶、錄音機(jī)、豎笛、鋼琴等教學(xué)流程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè) 計(jì) 意 圖組織教學(xué)播放樂曲瑤族舞曲（民族管弦樂演奏）學(xué)生聽音樂進(jìn)教室。營造氣氛，穩(wěn)定情緒，作好鋪墊。導(dǎo)入新課剛才播放的是由民族管弦樂演奏的樂曲瑤族舞曲，旋律優(yōu)美動(dòng)聽。說到瑤族，你能否說一說你對(duì)它的認(rèn)識(shí)呢？學(xué)生討論并回答。調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，促使學(xué)生更好的欣賞樂曲。欣賞教學(xué)1、播放瑤族舞曲（揚(yáng)琴與樂隊(duì)）2、提問： 樂曲的基本情緒如何？樂曲分為幾個(gè)部分？每部分有幾個(gè)音樂主題？3、師總結(jié)1、聆聽2、討論后回答引導(dǎo)學(xué)生理解音樂作品的基本結(jié)構(gòu)及主題。4、出示樂曲的兩個(gè)音樂主題：主題a、 主題b、5、再次聆聽主題a、b在曲中的演奏。思考：這兩個(gè)主題表現(xiàn)了怎樣的音樂形象？4、請(qǐng)學(xué)生唱一唱。用豎笛吹一吹。5、學(xué)生聆聽，進(jìn)行聯(lián)想并回答。通過演唱及演奏熟悉音樂主題，進(jìn)行音樂形象的聯(lián)想，進(jìn)一步了解樂曲。6、根據(jù)你對(duì)作品的理解，自選主題填詞演唱。7、組織學(xué)生表演。6、學(xué)生以組為單位進(jìn)行填詞，排演。7、展示作品，學(xué)生表演。將欣賞、體驗(yàn)、創(chuàng)作融于一體，在實(shí)踐中理解、表現(xiàn)音樂?？偨Y(jié)1、將本單元的欣賞曲目編上序號(hào)，填到與其相關(guān)的中國分?。▍^(qū)）地圖中去。2、將西南少數(shù)民族音樂與漢族音樂作比