勞技課教學(xué)計劃_第1頁
勞技課教學(xué)計劃_第2頁
勞技課教學(xué)計劃_第3頁
勞技課教學(xué)計劃_第4頁
勞技課教學(xué)計劃_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余3頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、勞技課教學(xué)方案【各位讀友,本文僅供參考,望各位讀 者知悉,如假設(shè)喜歡或者需要本文,可點(diǎn) 擊下載下載本文,謝謝!】祝大家工作順利】勞技課教學(xué)方案一一、教學(xué)內(nèi)容:種植幾種欣賞植物;種植油菜花自我效勞和家務(wù)勞動;生活小常識.這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)中學(xué)生的年 齡特點(diǎn)和接受水平,而且具有思想性、 科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性.二、本學(xué)期勞技課的教學(xué)目的1、使學(xué)生掌握一些簡單的種植方 法.2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作水平,自立能 力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì).3、提升學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)態(tài)度 和興趣.4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),愛生活,用科 學(xué)的創(chuàng)新精神.三、本學(xué)期教學(xué)工作安排1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣.通過了解,班上的大多數(shù)同學(xué)都

2、是 獨(dú)生子女,過慣了飯來張口,衣來伸手 的壞習(xí)慣,面對這種情況,首先要對學(xué) 生進(jìn)行好的思想教育,告訴他們勞動創(chuàng) 造了人,勞動是最榮耀的,講一些熱愛 勞動的小故事,來培養(yǎng)他們熱愛勞動的 好習(xí)慣.2、積極進(jìn)行勞動課的課堂教學(xué)改 革,提升課堂效率.勞動課的教學(xué)不僅要重視理論知識 的傳授,更要重視學(xué)生掌握勞動技能和 各種水平的培養(yǎng).因此在課堂上要充分 發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生掌握勞 動和種植方法,學(xué)會總結(jié)規(guī)律,在學(xué)生 掌握了簡單勞動和種植方法的同時,學(xué) 會創(chuàng)新,給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松和諧的學(xué) 習(xí)氣氛,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知 識,提升了技能,陶冶了品德.3、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,教師采用 靈活的教學(xué)方

3、法,充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞 動熱愛生活的興趣.4、經(jīng)常帶著學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?shí) 踐活動,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新,勇于競爭 的實(shí)踐水平.總之,在本學(xué)期教學(xué)中,要以以上 的總體方案來完成勞技課的教學(xué)工作, 全面提升學(xué)生的素質(zhì),為社會培養(yǎng)出高 素質(zhì)人才.勞技課教學(xué)方案二一、教材概況:本冊教材根據(jù)1992年秋季頒發(fā)的 ?九年義務(wù)教育全日制小學(xué)勞動課教學(xué) 大綱?的精神,又結(jié)合我省的實(shí)際情況 編寫.本冊教材為二期課改后實(shí)行的新 教材,以社會生活為主要內(nèi)容,編排了 一些看看、說說、做做的內(nèi)容.尤其強(qiáng) 調(diào)實(shí)踐性,要求學(xué)生都要親自動手實(shí)踐, 以提升動手水平.本冊教材內(nèi)容主要有: 一,工具的熟悉與使用,二,自我效勞 勞動,

4、三,家務(wù)勞動,四,公益勞動, 最新財經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀 五,簡單生產(chǎn)勞動,六,創(chuàng)造與制作. 這些內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān),而且, 教師還應(yīng)根據(jù)實(shí)際適當(dāng)補(bǔ)充校本教材, 以提升學(xué)生對勞動技術(shù)課的興趣,提升 動手水平.二、班級學(xué)生情況:本學(xué)期我擔(dān)任的五年級勞動技術(shù)課 教學(xué),每班學(xué)生數(shù)為50人左右.由于去 年我已經(jīng)開始教勞動技術(shù)課,知道學(xué)生 對勞動技術(shù)課還是比較喜歡,他們喜歡 動手,喜歡做實(shí)驗(yàn),這對我來說有利于 上好本學(xué)期的勞動技術(shù)課.雖然我不太 熟悉這一學(xué)期的學(xué)生,但在三年級時, 我也給他們上過課,所以還是有所了解. 所以,我有信心上好五年級的勞動技術(shù) 課.三、教學(xué)要求1、教育學(xué)生初步懂得勞動創(chuàng)造社

5、會 財富、勞動榮耀、勞動沒有上下貴賤之 分的道理;從小培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱 愛勞動人民的思想感情;遵守紀(jì)律、認(rèn) 真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、不怕困難的勞動態(tài) 最新財經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀度和勤勞儉樸、保護(hù)勞開工具、珍惜勞 動成果等優(yōu)良品質(zhì);初步樹立質(zhì)量觀念 和環(huán)境保護(hù)意識.2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些淺顯的勞動知 識,學(xué)會使用一些常用工具;初步掌握 自我效勞勞動和一般的家務(wù)勞動的根本 技能;能進(jìn)行簡單的生產(chǎn)勞動.3、通過勞動課的教學(xué)和實(shí)踐,增強(qiáng) 學(xué)生的動手水平,并注意培養(yǎng)學(xué)生觀察、 思維、想象的水平和創(chuàng)造精神,促進(jìn)學(xué) 生身心的健康開展.四、教學(xué)舉措:根據(jù)本學(xué)期五年級勞動技術(shù)課的要 求、內(nèi)容和班級學(xué)生實(shí)際,我決定采取

6、 以下教學(xué)舉措:1,認(rèn)真鉆研教材,熟悉教材,備 好每一堂課,尤其做到親自動手.凡要 求學(xué)生會做的小制作、小物件,首先自 己會做,并在課堂上認(rèn)真做好演示,激 發(fā)學(xué)生上勞動技術(shù)的興趣.2,努力學(xué)習(xí)信息技術(shù),摸索信息 技術(shù)與勞動技術(shù)課整合的方法.通過運(yùn) 最新財經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀 用信息技術(shù),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性.3,上課作好充分準(zhǔn)備,按時進(jìn)課 堂,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提升35分鐘教 學(xué)質(zhì)量.4,關(guān)心好差生,對動手水平差的 學(xué)生做好個別輔導(dǎo),提升這局部學(xué)生的 動手水平.5,做好期中、期末考核,做好成 績記錄.6,寫好教學(xué)反思,取得上勞動技 術(shù)課經(jīng)驗(yàn).勞技課教學(xué)方案三勞動技術(shù)課是九年義務(wù)教育重要的 課程之一

7、,搞好勞動技術(shù)課的教學(xué)工作 可以使學(xué)生掌握簡單的勞動方法.提升 勞動技能,培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品 質(zhì).特制定科學(xué)合理的教學(xué)方案.一、掌握根本知識情況1、學(xué)生的根底知識掌握較好,但不 愛動手操作,勞動態(tài)度需端正2、勞動課受條件的限制,缺乏參加 實(shí)踐活動的時機(jī). 最新財經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀二、班級根本情況分析七年級學(xué)生整體素質(zhì)較好.大多數(shù) 同學(xué)熱愛勞動,幾個別學(xué)生不愛動手操 作,勞動態(tài)度不端正.三、教學(xué)內(nèi)容、課時安排勞動課內(nèi)容分為三局部;自我服 務(wù)和家務(wù)勞動;手工編織手工制作; 生活小常識;4手工制作;.這些內(nèi)容 不僅注意適應(yīng)七年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和 接受水平,而且具有思想性、科學(xué)性、 實(shí)踐性和趣味性.本學(xué)期共有16周,每 周一節(jié)課.四、教學(xué)目的1、使學(xué)生掌握一些簡單的勞動方法2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作水平,自立能 力和耐心細(xì)致的性格3、提升學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)態(tài)度4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),用科學(xué)的創(chuàng)新 精神.五、本學(xué)期教舉措1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣.2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?, 最新財經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀 7 備好每一節(jié)課.3、積極進(jìn)行勞動課的課堂教學(xué)改 革,提升課堂效率.4、改革勞動課的評價制度5、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,教師采用 靈活的教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生熱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論