小學(xué)2年級(jí)期末語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、小學(xué)2年級(jí)期末語(yǔ)文復(fù)習(xí)方案復(fù)習(xí)內(nèi)容:1、夯實(shí)語(yǔ)文根底知識(shí),增強(qiáng)看拼音寫詞語(yǔ)和生字組詞的練習(xí). 以書為主,對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較,增強(qiáng)學(xué)生的記憶力.對(duì) 學(xué)生進(jìn)行字詞句的練習(xí),并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語(yǔ).2、以課文為本,對(duì)每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括,了解閱讀的基 本方法.抓住語(yǔ)文園地?的練習(xí)特點(diǎn),以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí) 語(yǔ)文的興趣,緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏 補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作.3、根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況,布置白主性作業(yè),滿足不同學(xué)生 的復(fù)習(xí)需要.復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性,表達(dá)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律.、4、閱讀練習(xí)的內(nèi)容多樣,幫學(xué)生建構(gòu)最根本的閱讀概念,培養(yǎng) 學(xué)生的閱讀水平

2、.5、以看圖寫話為核心,鼓勵(lì)嘗試想象故事的編寫,旨在培養(yǎng)學(xué) 生各異的思維方式.復(fù)習(xí)策略：復(fù)習(xí)難點(diǎn)是幫助學(xué)生辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、 同音字、 多音字.指導(dǎo)學(xué)生能夠用局部生字進(jìn)行口頭或書面的組詞, 從而到達(dá) 積累語(yǔ)匯的目的.(1) 漢語(yǔ)拼音：用部首查字法查字典.(2) 字：看拼音寫字詞,形近字辨析組詞,多音字(組詞,在句子 中選擇字音),總結(jié)易錯(cuò)的字,寫出相同偏旁的字(獨(dú)體字加偏旁組新 字,再組詞.復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識(shí)字方法加一加、減一減、換 一換、合一合等.辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、多 音字、音近字.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生字的偏旁,來(lái)判斷它們的用法,重在 引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)用和積累的

3、過(guò)程中, 發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出它們各白的用法.結(jié) 合具體的語(yǔ)境,設(shè)計(jì)一些練習(xí)題,讓學(xué)生在句子中找出反義詞,或者 進(jìn)行一些口答或者書面的填空.3詞語(yǔ)：反義詞、近義詞、填適宜的詞數(shù)量詞、詞語(yǔ)搭配出 現(xiàn)形式有：直接填空、連線、在句子中填寫.拓展積累詞語(yǔ)：你能寫 出這樣的詞語(yǔ)嗎四字詞語(yǔ)、AABE, ABAC, ABB式4句子：加標(biāo)點(diǎn)、造句、被字句和把字句、比喻句.通過(guò)把句子 寫完整的練習(xí),讓學(xué)生明白什么是完整的一句話, 以到達(dá)讓他們寫一* 句完整話的目的.5古詩(shī)背誦：要求背誦的課文,能填空或會(huì)默寫.6閱讀：數(shù)句子和白然段.按要求畫有關(guān)的句子. 注意畫準(zhǔn)、 畫全.根據(jù)短文內(nèi)容填空.要找到有關(guān)句子注意標(biāo)畫,寫正確

4、. 選擇文中的多音字的正確讀音或正確的字, 選擇恰當(dāng)?shù)脑~.詞語(yǔ)搭配、 找近義詞、反義詞.連線、填空加標(biāo)點(diǎn)符號(hào).拓展如：你想對(duì)文中 的#說(shuō)點(diǎn)什么注意抓住主要人物說(shuō),句子要通順.7看圖寫話：重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生如何看圖.單幅圖看圖寫話：抓住圖上都有什么,是什么樣的.最重要的是抓住誰(shuí)在干什么,怎么干的 干得怎么樣當(dāng)時(shí)會(huì)說(shuō)什么,神態(tài)怎樣.由圖展開想象.本冊(cè)的 寫話復(fù)習(xí),重點(diǎn)要指導(dǎo)學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：仔細(xì)觀察畫面,弄懂圖意.積累一些句式,如：誰(shuí)干什么.什么時(shí)候,誰(shuí)在哪里干什么.并能運(yùn)用指定的句式來(lái)寫話.根據(jù)表達(dá)的需要,學(xué)會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感慨號(hào).認(rèn)真檢查寫好的句子,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正.：立足讓學(xué) 生進(jìn)一步熟

5、悉和練習(xí)穩(wěn)固.復(fù)習(xí)安排復(fù)習(xí)進(jìn)度：第一階段：從12月24日一一1月4日共計(jì)7天.邊上新課邊 查漏補(bǔ)缺.練習(xí)看拼音寫詞語(yǔ)、根據(jù)偏旁寫字組詞、加偏旁組詞、形近字組 詞、一些根底知識(shí),背誦的課文、會(huì)認(rèn)的字、多音字、課后題.第二階段：從1月7日一一1月11日,共計(jì)5天.分單元逐步 復(fù)習(xí)1月7日第一單元美麗的秋天第二單元豐富多彩的學(xué)校生活1月8日第三單元熱爰祖國(guó)第四單元怎樣看問(wèn)題,想問(wèn)題1月9日第五單元友好相處、團(tuán)結(jié)合作第六單元關(guān)愛他人1月10日第七單元保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物第八單元熱愛科學(xué)1月11日單元綜合復(fù)習(xí)考前階段.歸類復(fù)習(xí)1、字詞局部：查字典、填上適當(dāng)?shù)脑~、選字填空、寫出近義詞、 按要求寫詞、補(bǔ)充成語(yǔ)

6、、劃去不同類的詞語(yǔ)等2、句段局部：連詞成句、補(bǔ)充句子成分、組詞造句、加標(biāo)點(diǎn)、照 樣子改寫句子等3、寫話：整理句序、看圖寫話等4、綜合練習(xí)5、模擬試題復(fù)習(xí)時(shí)候的側(cè)重點(diǎn).要以課本為根本出發(fā)點(diǎn),重視課本內(nèi)容和根底知識(shí),在此根底上 給學(xué)生擴(kuò)寬知識(shí)面,要增強(qiáng)各種句式的練習(xí),使學(xué)生能較為熟練地掌 握把句子補(bǔ)充完整的方法.注重詞語(yǔ)、句子、古詩(shī)的積累,提升學(xué)生 的人文素養(yǎng),并且要經(jīng)常設(shè)計(jì)一些語(yǔ)言遷移的練習(xí), 提升學(xué)生靈活運(yùn) 用課文語(yǔ)言的水平.增強(qiáng)閱讀寫話的練習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀 的水平,擴(kuò)大閱讀量和閱讀面,努力在教學(xué)中落實(shí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn).還應(yīng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)水平的培養(yǎng). 如：注意培養(yǎng)學(xué)生先 仔細(xì)讀題目,弄清題目的意思后再做題的習(xí)慣.學(xué)生卷面的整潔性.總