我是陽光好少年

1、我是陽光好少年課本劇劇本我是陽光好少年；課本劇；XX小學；劇中人物：同學甲、同學乙、同學丙、同學丁、輔導員；第一幕：上學遲到；時間：早晨；地點：陽光小學4（2）班教室；人物：同學甲、同學乙，班主任老師；畫外音：一個陽光明媚的早晨，清脆的上課鈴聲響起，；甲、乙（急急忙忙背著書包跑來）：報告?。话嘀魅卫蠋煟哼M來；老師（很意外地）：咦？你們兩個怎么遲到了？；乙：我們、我們（甲拉拉我是陽光好少年課本劇XX小學劇中人物：同學甲、同學乙、同學丙、同學丁、輔導員老師、叔叔、班主任老師、畫外音。第一幕：上學遲到時間：早晨地點：陽光小學4（2）班教室人物：同學甲、同學乙，班主任老師畫外音：一個陽光明媚的早晨，清

2、脆的上課鈴聲響起，5（2）班教室里靜悄悄的，班主任老師打開書本準備上課 班主任老師：好，大家打開書，我們準備上課甲、 乙（急急忙忙背著書包跑來）：報告！班主任老師：進來。老師（很意外地）：咦？你們兩個怎么遲到了？乙：我們、我們（甲拉拉乙的手，兩人都不說話，臉紅紅的，低下了頭）老師（嚴厲地）：作為班干部，你們要做好同學的表率，遵守紀律，嚴格要求自己。甲乙：對不起，老師。以后我們一定會嚴格要求自己的。 老師（點點頭）；嗯。回座位去吧。第二幕：焦急尋找時間：清晨地點：陽光小學校門外人物：叔叔、同學丙、同學丁、輔導員老師畫外音：又是一個陽光明媚的早晨。同學們三三兩兩來到學校。（同學丙、同學丁正結伴往學

3、校走去，一位叔叔在校門口焦急地找人）叔叔（氣喘吁吁、滿頭大汗，焦急地攔住同學丙、同學丁）：小同學，你們認不認識兩個扎馬尾辮的、大概這么高(一邊說一邊用手示意)的四年級女生？同學丙：對不起，叔叔。我們學校的四年級女生大部分都是那么高，扎著馬尾辮的。叔叔（嘆了口氣，小聲地）：唉!這可太難找啦?。ㄌ岣呗曇簦┲x謝你們，同學。同學丁（好奇地）：不客氣。叔叔，您找她們干嘛呀？是不是她們欺負您的孩子啦？叔叔（匆忙搖頭說）：不是的，這個事情，我一兩句話說不清楚。唉！你們先去上課吧，別遲到了。同學丙、丁：那好，叔叔再見。（同學丙、同學丁走進校門。叔叔仍然在門口焦急地找人，） 輔導員（疑惑地走過來）：這位先生，您

4、有什么事需要我?guī)兔?？叔叔：哎呀，老師啊，您還真的要幫我一個忙，是這么一回事，昨天一早啊，我的老母親（低聲對輔導員講事情的經過，輔導員不時點點頭）輔導員：好的，這件事就交給我吧。第三幕：廣播找人時間：課間操時間地點：陽光小學操場上人物：班主任老師、輔導員老師、同學甲、同學乙，同學丙、同學丁畫外音：下課了。同學們整齊地排著隊站在操場上準備做操。這時，學校的廣播響了（同學甲乙丙丁排隊站好，班主任老師站在隊伍旁)輔導員老師（大聲廣播）：同學們請注意了，昨天早晨，有一位70多歲的老奶奶送她的孫子上幼兒園。老奶奶身體不好，忽然舊病發(fā)作，昏倒在路旁，孩子也嚇哭了。這時，我校有兩名五年級女生正好路過，及時撥

5、打了120，并從孩子口中得出他父親的電話，通知了孩子父親，并一直守候在老奶奶身旁。由于搶救及時，老奶奶現在已經清醒，她再三要求：“一定要找到這兩個孩子，好好謝謝她們?！苯裉欤瑸榱苏业竭@兩位做了好事不留姓名、不圖回報的好孩子，老奶奶她家人已經在學校附近打聽多次了，他委托老師一定要找到兩位同學。在這里，我們對這兩名同學提出表揚，大家一定要學習她們做了好事不張揚、不求回報的可貴精神。老師呢，希望這兩名同學聽到廣播后，能主動來找我?！?班主任老師（小聲感慨地說）：這是哪個班的同學啊，真是懂事的好孩子！同學丙（小聲和同學乙說）：是啊！是誰呢？同學丁（搖搖頭）：不知道，要是能和她們交上朋友，那該有多好呀（

6、同學甲、同學乙互相看看，會心地一笑）第四幕：真相大白時間：放學時間地點：陽光小學校門外人物：輔導員老師、叔叔、同學甲、同學乙，同學丙、同學丁畫外音：放學鈴聲響起，同學們陸陸續(xù)續(xù)走出學校，向站在校門口的輔導員老師敬禮再見叔叔（走向輔導員老師）：老師您好，那兩位做好事的同學找著了嗎？輔導員老師（抱歉地）：實在對不起，還沒有。 叔叔：不急，不急，我再找找看。（這時，剛走出校門的同學甲、乙、丙、丁發(fā)生了小小的爭執(zhí)）同學丙（很生氣地對甲大聲嚷嚷）：你怎么能把我的小黃帽仍到地上呢！你看弄得多臟呀?。▍拹旱仡┝艘谎凼种斜慌K的小黃帽）同學甲（小心翼翼地）：對不起，我不是故意的，我是；同學丁（蠻不講理地）：對

7、不起？一句“對不起”就沒；同學乙（據理力爭）：人家都說對不起了；同學丙：欺負人？誰欺負人了？你們班干部怎么這樣?。唬ㄝo導員老師和叔叔看到他們爭吵后，朝他們走來，站；同學?。c頭說）：是啊！還班干部呢！你們怎么不向；同學乙（終于忍不住了）：你們你們別小瞧人，其；（同學乙知道自己情急之同學甲（小心翼翼地）：對不起，我不是故意的，我是不小心把它碰掉的。同學?。ㄐU不講理地）：對不起？一句“對不起”就沒事了嗎？你得陪她一個新的！同學乙（據理力爭）：人家都說對不起了。還要怎么樣啊？回去洗洗不就干凈了嗎？你們這不是欺負人嘛！同學丙：欺負人？誰欺負人了？你們班干部怎么這樣??？?。ê懿恍嫉仄财沧欤ㄝo導員老師和

8、叔叔看到他們爭吵后，朝他們走來，站在四人身后仔細聆聽）同學?。c頭說）：是啊！還班干部呢！你們怎么不向前幾天那兩個做好事不留姓名的同學學習呢？同學乙（終于忍不住了）：你們你們別小瞧人，其實，那天做好事的就是我們倆！（同學乙知道自己情急之下不慎說出了事情真相，趕緊捂住了嘴巴，同學丙、同學乙張大嘴巴不相信似地愣住了，她們身后的輔導員老師和叔叔則恍然大悟地笑了）同學甲（趕緊拉起同學乙的手）：你氣糊涂了吧？說什么呀，時間不早了，咱們快回家吧！輔導員老師（面帶微笑攔住同學甲、同學乙）：哈哈！你們先別走。我剛才啊，都聽明白了，原來那天做好事的就是你們這兩位同學??！叔叔（激動地）：對對對，就是你們倆，我可算

9、是找到你們了！同學甲、同學乙（不好意思地）：老師，叔叔，我們 同學丙（驚奇地）：真的是你們倆??？！怪不得你們昨天早晨遲到了，原來是做好人好事給耽擱了！同學?。豪蠋焼柲銈冞t到的原因，你們也沒解釋。 同學甲：少先隊員幫助別人、搶救老人是應該的呀！ 同學乙：是啊，如果你們遇到這種情況，也會這么做的 （同學丙、同學乙不好意思地笑了）同學丙（有點尷尬地）：嗯，那個剛才的事情，是我不對。帽子，我自己回去洗洗就行了同學?。c點頭）：是啊，剛才，我也不應該那樣。同學甲、乙（笑著拉起同學丙、乙的手）：沒關系。我們大家還是好朋友，對嗎？叔叔（欣慰地摟住孩子們）：這就對嘍！大家都是好孩子。 輔導員老師（面帶微笑問同

10、學甲和乙）：當時，遇到這種突發(fā)情況，你們倆是怎么想的呀？同學甲（回憶）：沒有什么想法。就是看到老奶奶昏倒了很害怕。同學乙（微笑）：但是我們知道應該打120，請醫(yī)生來救治。 同學甲（興奮）：我們剛在學校學了怎樣打急救電話，這還是我第一次用呢！輔導員老師（和藹）：做了好事，不張揚。由于遲到，還受到老師批評，你們沒有感到委屈嗎？同學甲：我們只是覺得做了少先隊員應該做的事情。 同學乙：遲到了，老師批評，是應該的呀！輔導員老師（贊許地點點頭）：時候不早了，你們回家去吧，要不爸爸媽媽該著急了。同學甲乙丙?。ù舐暎豪蠋熢僖姡∈迨逶僖姡?叔叔：等等，你們還沒有告訴我你們叫什么呀？同學甲乙（回過頭來大聲說）：我們叫陽光好少年！叔叔（抓住輔