2020年中班下學期家長工作計劃

1、中班下學期家長工作計劃在工作之前大家一定要有一個明確的計劃，下面就由為你分享一下中班下學期家長工作計劃吧，希望對大家有幫助！一、情況分析： 本學期，本班幼兒轉(zhuǎn)入 1 人，其余幼兒沒有大的變動，現(xiàn)有 32人。其中：女 15人，男 17 人。經(jīng)過小班的學習生活，幼兒基本上能適應幼兒園集體生活，各方面都有了不同程度的提高。 目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著 的提高， 大多數(shù)的幼兒會自己穿脫衣褲鞋子、 并愿意嘗試自己整理好 自己的衣褲，能夠獨立吃完自己的一份飯菜點心 ; 表達表現(xiàn)方面，孩 子們基本上能在教師的幫助下表達自己的意愿。 多數(shù)孩子會大膽的畫 畫、涂色：代洪瑜、曾禹函、雷心如、張籍文等多名幼

2、兒可以大膽的 介紹自己所畫的內(nèi)容。 上學期孩子們經(jīng)過了多個主題活動， 我們發(fā)現(xiàn) 孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進步。 當然我班還存在 以下問題：1. 部分幼兒有依賴性如：張諾、鄒然等不太愿意自己動手做自 己力所能及的事情。很多孩子穿脫衣褲的時，還有不會扣紐扣、拉拉有些幼兒依然有挑食的情況。2.部分幼兒比較內(nèi)向，不愿意在集體面前大膽表述。3.在集體活動中相互謙讓的習慣尚未養(yǎng)成。4.王子騰由于身體原因，他們的出勤率比較低，本學期，我們 將多關心他們，讓他們也能盡快地適應幼兒園的生活。此外，家長是孩子最親近的人，同時也是我們教育中必不可少的一部分。通過在小班和幼兒家長的溝通，彼此之間相處融

3、洽，建立 了較好的信任關系， 幼兒的主題活動材料的收集、 生活自理能力的培 養(yǎng)、家長參與親子活動等等都得到了家長們的支持。到了中班，我們 將一如既往的做好家長工作，注意與各位家長及時溝通與聯(lián)系。、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié)家長送孩子早入園時總是匆匆地離去，但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個訊號：有 事要交代老師。碰到類似情況時，我們會主動迎上前詢問，讓家長感 到老師的一種主動負責和關懷， 也會拉進我們之間的距離。 孩子進教 室以后，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早，那么孩子一天的 心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。 然后放一些優(yōu)美的音樂， 教 師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然

4、角的管理、整理物品。在勞 動的過程中，與幼兒交談， 啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處 于愉快之中，體驗與教師、同伴共同勞動的快樂。總之，教師的精神 風貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神， 反射出教師對工作 的態(tài)度和責任心和對孩子的愛。如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù)， 起著承上啟下的作用。 離園前， 我們?yōu)橛變赫砗梅?; 送孩子到指定的接送點，我們微笑著迎接每 一位家長，主動、熱情地和他們打招呼， 向家長反饋孩子一天的學習、 游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動， 使幼兒在高高

5、興興的度過一天， 在離 園的整個過程中，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識。二、家長工作目標提高家長家庭教育水平，促進幼兒身心和諧發(fā)展，增進家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎上 與家長建立適當?shù)摹?有效的合作配合與指導工作的關系， 深入開展家 長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎上有一定的提高。本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。1 、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當?shù)慕甜B(yǎng)方式。2 、指導家長注意為幼兒創(chuàng)設一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面 的和諧的家庭氛圍。3 、促進幼兒園與家庭的雙向交流， 增進家長對幼兒園活動的了 解。三、完成目標措施完成目標 1 的措施：1

6、 、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念， 糾正改 變重智輕德，重知識輕能力培養(yǎng)的思想。2 、通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導家長學習觀察孩子的行為表現(xiàn)， 并善于在各種情境中妥善處理問題， 提高家長了解子女合理孩子的能力。3 、指導家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因，堅持說 理教育。4 、能運用說服教育，因勢利導，用表揚和批評的手段教育孩子。完成目標 2 的措施：1 、家庭環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩 具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機會。2 、家庭關系融洽，生活作息時間有規(guī)律，能抽出一定時間和孩 子游戲，郊游。3 、家長以身作則，按

7、社會規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用。4 、和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習慣完成目標 3 的措施：1 、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個別家長交流與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教知識，2 、通過家長講座，增進家長對學前教育的了解，知道幼兒教育 是重過程，輕結果的教育。3 、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真 正做到家園配合一致。上學期，我班結合自身特點，通過不斷的學習、反思、總結經(jīng)驗，較為有效的開展了一系列工作。本學期，我們將繼續(xù)努力，在認 真領會學習我園園務工作計劃和教研學習的同時， 確立新的發(fā)展目標， 為這學期的教育教學工作做好鋪墊。一、學期目標：

8、本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學 習自律，樹立規(guī)則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力； 幫助幼兒學習正確的閱讀方法， 培養(yǎng)幼兒閱讀的興 趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守 信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動； 加強班風文化建設； 學習、 滲透班級管理，轉(zhuǎn)變教育觀念；教師加強學習、不斷反思，努力提高 自己的教學水平及服務意識。二、本班情況分析： 本學期我班共有幼兒 52 人，通過前階段的生活和學習， 孩子們各方面的進步較明顯， 孩子們已有了一定的自豪感、 責任感和

9、榮譽感。我們班孩子能力上呈現(xiàn)出一定的階梯性： 但從整體看孩子的人際交往 能力及獨立解決問題兩方面都有明顯進步。 今后需加強培養(yǎng)孩子傾聽 的習慣；其次， 孩子們之間相互學習能力也有待進一步培養(yǎng)，部分幼 兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導。三、學期工作重點：一）幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施：1 、注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)：1 多與孩子交談。 在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況， 清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。2提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品,讓孩子學會安靜地聽。3 在活動中鞏固。

10、開展形式多樣的表演會、故事會等類似的活 動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。2 、培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。包括：認識、理解教育環(huán) 境中的有關規(guī)則； 養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習慣； 養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動 的習慣；學習制定活動的有關規(guī)則，形成規(guī)則意識。3 、培養(yǎng)任務意識與完成任務的能力。包括：認識到對決定了的 事是必須完成的。養(yǎng)成認真做事的習慣。學習一些執(zhí)行任務的技能。學會正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。4 、培養(yǎng)孩子的自主性和決策的能力， 建立一個共同探討的團體。5 、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質(zhì)。 我們將充分發(fā)揮體育 活動的功能，促進幼兒生長發(fā)育，增強幼兒體質(zhì)。通過

11、有目的、有組 織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉，開展豐富多彩的體育活動如：體 育游戲、比賽、 堅持每天 2 小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉 的興趣，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習慣，從而促進幼兒身體的發(fā)展。二）衛(wèi)生保健工作：、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容， 保證幼兒戶外活動時間。、注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、 睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃蔬菜、吃飯時細嚼慢咽。3 、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的 清潔。4 、幼兒對天氣的變化有初步的感受，學習主動增減衣物，照顧 自己。5 、幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全教育，培養(yǎng)

12、幼兒自我保護意識和能力。6 、每天按家長要求監(jiān)督孩子按時吃藥。三）安全工作：把安全工作放在首位。平時加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作， 如晨間安全檢查、 餐前餐 后、午睡前后及午睡間的巡視， 保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、 加強幼兒的安全意識、 幫助幼兒掌握 些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，盡 量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、教學工作：、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、 堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。、教學上采用分組、分區(qū)等教學模式、大膽嘗試新的教學模式主體探究活動，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼 兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的 能力。五、家長工作：1 、定期更換“家園聯(lián)系”的內(nèi)容，以豐富的內(nèi)容吸引家長觀看， 了解我們?nèi)粘＝虒W情況， 相互交流教育經(jīng)驗， 以便更好地配合我們的 工作，從而提高工作的質(zhì)量和效率。2 、通過晚接以及電話等方式及時和家長進行溝通， 并與家長