小小班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃工作計(jì)劃

1、小小班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了， 孩子們度過一個(gè)愉快的假期后， 又高興 的來幼兒園了，那么小小班的教師如何制定工作計(jì)劃呢 ?下面是橙子 收集整理關(guān)于小小班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃的資料，希望大家喜歡。 小小班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇一 為了讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生 活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童 而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則” 開展各項(xiàng)工作。現(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：本學(xué)期幼兒人數(shù) 22 人，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理 能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)， 但也有一些幼兒在 常

2、規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)?幼兒的年紀(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活， 有哭鬧的現(xiàn)象、 還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐， 再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子， 倍 受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道 謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。 針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的 常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自 理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。 在工作中加強(qiáng) 個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來， 讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、主要工作任務(wù)：( 一) 保教工作1 、做好新生入園的情緒安撫工作。

3、由于孩子第一次入園，因此 他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：(1) 給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高 興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。(2) 教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有 序。(1) 認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。(2) 學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。(3) 能安靜午睡，不吵醒別人。(4) 培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。(5) 會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。具體的做法：(1) 進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的 提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造充滿歡樂、和諧的班級(jí)

4、氛圍。(2) 以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù) 的同時(shí)激發(fā)自信心。3 、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(1) 愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。(2) 愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。(3) 學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交 流。(4) 注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)， 培養(yǎng)幼兒愛老師、 愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。(5) 將玩具歸類收好。4 、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)， 充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的 積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、 圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開展一

5、些親子活動(dòng)。5 、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生 保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境， 在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。具體的做法：(1) 教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長(zhǎng)，請(qǐng)醫(yī)生 查看、診治。(2) 照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼 兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。(3) 氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。( 二) 教育教學(xué)工作1 、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)， 精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)， 并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。 在

6、活動(dòng) 中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心， 讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、 展現(xiàn) 自己的機(jī)會(huì)。2 、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)， 要堅(jiān)持正面教育的原則， 輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良 好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。3 、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角， 利用身邊的自然物、 廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡 特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。4 、利用圖片、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教 育，通過中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國(guó)情感，熱愛集 體，懂得不能為了自己而影響別人。5 、積極參加教研

7、組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教 研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。( 三) 家長(zhǎng)工作：本學(xué)期的家長(zhǎng)工作， 我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則， 提高教師 的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：(1) 期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。(2) 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以電話、接送時(shí)的交談、幼兒成 長(zhǎng)檔案等形式， 了解每位孩子的興趣和愛好， 以及家長(zhǎng)的需求和是否 愿意參加班上的活動(dòng)。(3) 按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家 長(zhǎng)提供新的幼教信息。(4) 鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用(5) 做好接送工作。來園和離

8、園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。三、每月工作安排：九月份：1 、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作，更換家長(zhǎng)園地。2 、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。3 、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、體鍛計(jì)劃等。4 、學(xué)習(xí)韻律操、早操。5 、完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長(zhǎng)手中。十月份：1 、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。2 、做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。3 、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。十一月份：1 、小班自理能力比賽：疊被子。2 、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研。 ( 重點(diǎn)：區(qū)域游戲 ) 。3 、組織幼兒秋游活動(dòng)。4 、家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。十二月份：1 、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程。2 、加強(qiáng)冬季鍛煉。一月

9、份：1 、做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作。2 、寫好幼兒匯報(bào)單，對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。4 、評(píng)選好孩子。小小班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇二 新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是 引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。 從游戲開始， 讓幼兒感受到集體的 快樂，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活， 緩解幼兒由于和家人分 離而產(chǎn)生的生理焦慮。 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)， 認(rèn)識(shí)班上的老 師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。一、常規(guī)方面1 、在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。2 、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。3 、知道愛護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具。二、自理方面1 、熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助幼

10、兒提高自我服務(wù)能力，基本上 能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使 幼兒感受到成功的快樂。三、認(rèn)知方面1 、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道 自己是哪所幼兒園的小朋友。2 、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安 靜地傾聽故事。3 、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。四、保育保健1 、清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨 舒適的活動(dòng)環(huán)境。2 、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺 接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園。五、社會(huì)性發(fā)展方面1 、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老

11、師，有什么事能主動(dòng)地 和老師講，喜歡和伙伴一起活動(dòng)、友好相處，并能使用禮貌用語：謝 謝你、對(duì)不起、沒關(guān)系、不客氣等。六、身體發(fā)展方面1 、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的 用途，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。2 、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動(dòng)，戶外活動(dòng)，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基 本玩法，初步感受活動(dòng)的樂趣。七、具體措施：1 、在日常生活中， 注意觀察、 適時(shí)引導(dǎo)， 以兒歌、 故事、 游戲等 形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。2 、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交 流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。3 、將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中使孩子

12、在學(xué)習(xí)中，提高自己的 安全意識(shí)。例如“怎樣玩才安全”的主題中， 通過了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自己的身體。在其它活動(dòng)中，通過圖片、兒歌故事等多種形 式，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西，懂得自我保護(hù)。4 、對(duì)幼兒個(gè)別情況，要和家長(zhǎng)多交流，形成共識(shí)，共同做好保 育、保教工作。5 、注重對(duì)幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、 幫助。以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃， 希望在我 們的共同努力下，在家長(zhǎng)的配合下，孩子們健康愉快的成長(zhǎng)。 小小班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇三 這學(xué)期，我們?nèi)焕蠋熢诳偨Y(jié)上學(xué) 期班級(jí)情況的同時(shí)，通過研究和商量，認(rèn)真制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃。 具體如下：一、班級(jí)情況分析：我班

13、現(xiàn)有幼兒 28 人，其中男孩 12 人，女孩 16 人。大部分幼兒 生長(zhǎng)發(fā)育正常，經(jīng)過摸底調(diào)查，我班的孩子家長(zhǎng)文化程度、家況都比 往年的條件好， 但他們都很少有時(shí)間照顧孩子， 不少都是委托家中老 人和保姆來照料孩子， 雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過小小班， 但孩子 普遍都很嬌氣，衛(wèi)生習(xí)慣不好，獨(dú)立性差、依賴強(qiáng)，適應(yīng)性差。又加 上今天的孩子人數(shù)多。 針對(duì)孩子的特點(diǎn)， 我班這學(xué)期初將把工作重點(diǎn) 放在培養(yǎng)孩子獨(dú)立自理能力上， 慢慢過渡到圍繞園務(wù)計(jì)劃， 結(jié)合園美 術(shù)特色展開工作。二、主要工作和要求：（ 一） 環(huán)境創(chuàng)設(shè)根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)， 結(jié)合主題教學(xué)活動(dòng)， 創(chuàng)設(shè)寬松的班級(jí) 環(huán)境包括心理環(huán)境， 引導(dǎo)幼兒

14、熟悉環(huán)境， 逐漸消除他們和家人分離的 焦慮情緒，使他們高高興興的上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。使幼 兒初步具有參與環(huán)境布置的意識(shí)， 學(xué)會(huì)觀察環(huán)境， 培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境 的好習(xí)慣。( 二) 保教工作幼兒園教育是保教相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)。 “保”字當(dāng)頭， 說明 了保育工作的重要性。 尤其是對(duì)小班孩子，更需要老師們的細(xì)心照料， 在工作中我們堅(jiān)持“以保促教”的原則， 重視孩子生理、 心理的健康 發(fā)展，堅(jiān)持讓孩子吃飽、吃好、使孩子在身高、體重方面均能達(dá)標(biāo)。1 、良好性格的培養(yǎng)(1) 培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，保證兩小時(shí)的戶外體育活動(dòng) 時(shí)間，使幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的走、 跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作的正確姿勢(shì)。(2)

15、 激發(fā)幼兒參與美術(shù)、音樂、欣賞文學(xué)活動(dòng)的興趣，結(jié)合我園 的美術(shù)特色，開展一系列活動(dòng)，不斷提高幼兒欣賞美、感受美、表現(xiàn) 美的能力。(3) 注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園及對(duì)他 人的有禮貌行為，學(xué)會(huì)問候、道別等文明禮貌用語。(4) 根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在游戲及日?；顒?dòng)中，教育幼兒 與人合作，團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓。通過主題活動(dòng)，故事等形式，教育 幼兒尊敬長(zhǎng)輩，以大讓小等。2 、常規(guī)要求：(1) 生活常規(guī) ; 能用正確的方法洗手、漱口、擦臉 ; 知道飯前、便 后要洗手，洗完手后不亂東摸西摸 ; 能愉快、安靜地進(jìn)餐，吃完自己 的一份飯菜，不挑食，保持衣服、桌面的整潔 ;飯后漱口、擦臉。

16、能按 時(shí)、安靜、獨(dú)立地午睡， 基本上會(huì)自己穿脫衣服、 鞋襪，并擺放整齊。(2) 學(xué)習(xí)常規(guī)：上課能認(rèn)真傾聽， 不隨意插話 ; 能聽琴聲迅速做出 反應(yīng); 愛護(hù)玩具，能按類取放玩具，做到“三輕”，懂得不大聲說話 影響別人。能大膽地舉手發(fā)言三、建家園聯(lián)系的橋梁 家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要， 我們將充分挖掘家長(zhǎng)的 資源，做好家長(zhǎng)工作。1 、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng) 公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容， 介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息， 也請(qǐng) 家長(zhǎng)來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)， 摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。 它是我們互通信息 的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。2 、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談

17、話不僅能增進(jìn)相互之間的了解， 也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通， 更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足 之處，從而對(duì)癥下藥。3 、“家園互動(dòng)手冊(cè)”和“快樂成長(zhǎng)冊(cè)”每月一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩 子的進(jìn)步和存在的問題， 家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)， 使我們 彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。四、教育教學(xué)1 、在老師的幫助下， 喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事。學(xué)會(huì)看書、 喜歡看書，并簡(jiǎn)單的講述圖書內(nèi)容，認(rèn)真開展讀書節(jié)活動(dòng)。2 、能用普通話與老師、同伴交流，并用簡(jiǎn)短的語句表達(dá)自己的 意愿。3 、能跟著老師唱簡(jiǎn)單的歌曲， 玩簡(jiǎn)單的樂器，模仿簡(jiǎn)單的動(dòng)作。4 、嘗試用 4 5 種顏色和簡(jiǎn)單的工具， 運(yùn)用幾種方法自由表現(xiàn)熟 悉物體的粗略特征。5 、開展“快快樂樂學(xué)本領(lǐng)、高高興興學(xué)做人”活動(dòng)，通過三個(gè) 方面：學(xué)做健康人、學(xué)做社會(huì)人、學(xué)做，培養(yǎng)幼兒具有健康的體魄、 良好的習(xí)慣、探索的興趣、 愉快的情緒和獨(dú)立的人格，為幼兒的一生 打好基礎(chǔ) ;五、安全方面本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面，以幼兒的安全為主要六、月份安排8 月份： 1 、幼兒園、班級(jí)環(huán)境布置。2 、召開新生家長(zhǎng)會(huì)，做好新生接待工作。3 、家訪