羽毛球單元教學計劃

1、羽毛球單元教學計劃單元教學目標技能目標：了解羽毛球的基本知識，掌握握拍、發(fā)高遠球和全場步伐。身體發(fā)展：通過練習，提高學生的球性，發(fā)展學生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)等，提高正手發(fā)高遠球的能力心理和社會適應(yīng)能力：體驗羽毛球的樂趣，培養(yǎng)學生自信心，提高抗挫折能力。教材課次4課次教學目標教學內(nèi)容重點、難點教與學組織與方法過程評價（體育與健康知識與技能、課堂表現(xiàn)、學習態(tài)度、課堂情感意志與合作精神。）優(yōu)秀良好及格待提高11、 基本了解羽毛球的比賽規(guī)則2、 了解羽毛球的比賽場地，球和球拍3、 了解羽毛球的基本技術(shù)動作：高遠球，吊球，殺球，發(fā)球，搓球等羽毛球基本知識羽毛球的比賽規(guī)則1， 播放視頻倫敦奧運會男子羽毛球決

2、賽（單打、雙打）2， 結(jié)合視頻講解羽毛球規(guī)則3， 通過講解各個羽毛球的專業(yè)動作術(shù)語，學生掌握什么是高遠球（吊球，殺球，搓球。）等4， 講解我們本單元要學習的內(nèi)容和上課的基本要求優(yōu)秀：能準確掌握羽毛球比賽規(guī)則理論知識，能準確區(qū)分各項基本動作良好：能較好的掌握掌握羽毛球比賽規(guī)則理論知識，能區(qū)分各項基本動作及格：基本掌握羽毛球比賽規(guī)則理論知識，能區(qū)分各項基本動作待提高：不能掌握羽毛球比賽規(guī)則理論知識，能區(qū)分各項基本動作21. 掌握正確的握拍方法2. 基本掌握正反手顛球的技術(shù)要領(lǐng)3. 體驗羽毛球的樂趣，培養(yǎng)學生自信心握拍，正反手顛球、游戲掌心不觸拍柄1. 準備活動2. 教師統(tǒng)一講解握拍在羽毛球中的作用

3、與重要性；握拍的種類：正手握拍和反手握拍。3. 學生分組練習：原地做正反手握拍練習，聽教師口令變換握拍動作，反復練習教師及時檢查、糾正錯誤動作4. 教師講解正反手顛球技術(shù)，學生分組練習5. 顛球接力游戲優(yōu)秀：能很好的掌握正反手握拍技術(shù)，能及時的根據(jù)口令變換握拍動作良好：能很好的掌握正反手握拍技術(shù)，能根據(jù)口令變換握拍動作，但速度慢及格：能基本掌握正反手握拍技術(shù)，能及時的根據(jù)口令變換握拍動作，但速度慢待提高：不能的掌握正反手握拍技術(shù)，掌心接觸拍柄。不能能及時的根據(jù)口令變換握拍動作31. 大多數(shù)學生能初步掌握正手發(fā)高遠球的動作要點；2. 體驗羽毛球的樂趣，培養(yǎng)學生自信心，提高抗挫折能力。握拍、發(fā)高遠

4、球擊球的時機、擊球點1、 準備活動：顛球接力游戲2、 教師統(tǒng)一講解發(fā)球在羽毛球中的作用與重要性，講解技術(shù)要領(lǐng)，邊講解邊示范，既做正面、背面示范，也要做側(cè)面示范3、 學生分組練習：原地做正手無球發(fā)球揮拍練習練習，聽教師口令練習，反復練習教師及時檢查、糾正錯誤動作4、 學生分組練習：原地做正手有球發(fā)球揮拍練習練習，聽教師口令練習，反復練習教師及時檢查、糾正錯誤動作5、 全場四角撿球接力游戲優(yōu)秀：能準確掌握羽毛球正手發(fā)球動作，發(fā)球效果好良好：能基本準確掌握羽毛球正手發(fā)球動作，發(fā)球效果較好及格：能準確掌握羽毛球正手發(fā)球動作，發(fā)球效果不好，待提高：能準確掌握羽毛球正手發(fā)球動作，發(fā)球效果不好，擊球時機不對

5、41. 大多學生掌握正手發(fā)高遠球的動作要點，出球效果好；2. 初步掌握全場步伐練習3. 培養(yǎng)學生吃苦耐力的意志品質(zhì)全場步伐、發(fā)高遠球基本站位重心低，前場制動時腳后跟著地1. 準備活動2. 學生分組練習：原地做正手有球發(fā)球揮拍練習練習，聽教師口令練習3. 引入-提問：怎樣將四角的球最快撿完？教師講解基本站位，前場步伐，學生分小組統(tǒng)一練習4. 教師講解后場步伐，學生分小組統(tǒng)一練習5. 全場步伐統(tǒng)一練習6. 四角撿球游戲，強調(diào)利用步伐技術(shù)優(yōu)秀：能準確掌握發(fā)球技術(shù)要領(lǐng)，步伐啟動制動技術(shù)準確，動作較迅速良好：能基本準確掌握發(fā)球技術(shù)要領(lǐng)，步伐啟動制動技術(shù)基本準確，動作較迅速及格：能準確掌握發(fā)球技術(shù)要領(lǐng)，步伐啟動較正確，制動時腳尖先落地準確，待提高：能準確掌握發(fā)球技術(shù)要領(lǐng)，步伐啟動制動技術(shù)不太準確準確，動作遲緩單元學習評價充分重視課堂教學的效果，