中考作文心得體會(huì)

1、不負(fù)流年，不負(fù)卿中考作文擬題之我見(jiàn)緊張的中考閱卷工作落下帷幕，今年我參與了作文的批閱。整體下來(lái)用一句歌詞可以形容我此刻的心情：“讓我歡喜讓我憂?！毕驳氖俏铱吹搅嗽S多令我眼前一亮的作文，甚至是讓我流著眼淚讀完的作文，感謝這些孩子們能在如此氣氛之下寫(xiě)出這樣文質(zhì)兼美的文字，文學(xué)素養(yǎng)堪稱一流。憂的是：仍有許多孩子放棄了他們手中的權(quán)利，沒(méi)有積極的去投入作文這場(chǎng)決定性的戰(zhàn)役，抄襲文，流水帳，套構(gòu)文也比比皆是。閱卷的過(guò)程中，新穎的題目吸引了我。一個(gè)好的文題，應(yīng)是一個(gè)“指路牌”，循“牌”走去，考生會(huì)找到一塊“獨(dú)特的精神天地”，那里寬宏自由，任自我個(gè)性之花，爛漫、自由自在地伸展，真切、坦蕩、自然地開(kāi)放。 一個(gè)好

2、的文題，還應(yīng)是以段“引芯”，能把學(xué)生“冬眠狀態(tài)”的“文思”，“喚醒”、“引燃”，學(xué)生攤開(kāi)試卷，一面對(duì)考題就文思炸涌，從而爆出搖曳多姿、七彩斑斕的“精神虹云”。即，一道好的作文題特別有利于情思自由展現(xiàn)、精神真實(shí)伸展。但這次的作文題很難讓考生寫(xiě)出個(gè)性化的文字，因?yàn)椤罢Z(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)”，這個(gè)背景也束縛了考生自由馳騁的能力。文化，親情，趣味，哲思，大部分考生還是運(yùn)用的很平庸，正所謂“成也蕭何，敗也蕭何”。正如同任何事物都不是十全十美的，正因?yàn)椴煌昝?，才?huì)有看點(diǎn)，這其中也不乏涌現(xiàn)出很多好的作文，一看題目，二看內(nèi)容，三看主題立意，讓我為之振奮，一同來(lái)欣賞一下這令人動(dòng)情的作文吧與詩(shī)魂相會(huì)小作者創(chuàng)設(shè)了賽詩(shī)會(huì)這樣的

3、場(chǎng)景，在同學(xué)的朗誦聲中與古代的文人墨客相邀，盡情欣賞詩(shī)詞的浪漫與典雅，文章緊扣主題，立意鮮明。一紙載春秋立意新穎獨(dú)到，面對(duì)電子閱讀充斥學(xué)生的思想，孩子們無(wú)法從容安靜的面對(duì)書(shū)香墨跡，躁動(dòng)的內(nèi)心需要一種正確的價(jià)值導(dǎo)向的引導(dǎo)，感謝這位孩子能如此熱愛(ài)讀書(shū)，能有如此的洞察力。相信未來(lái)未來(lái)并不是遙不可及，相信未來(lái)，小作者用細(xì)膩的筆觸寫(xiě)出了演講中內(nèi)心的惶恐，非常真實(shí)自然，心理描寫(xiě)細(xì)膩，感情真摯，在整個(gè)演講的過(guò)程中，小作者獲得了人生的感悟：詩(shī)朗誦的真諦就是一顆與作者共通的心??！在演講中成長(zhǎng)，享受語(yǔ)文如此瑰麗的意境，朝氣普照你人生的慌圖?？梢哉f(shuō)在泛泛的寫(xiě)演講的作文中，這篇文章才是佳作。還有很多，就不一一點(diǎn)評(píng)了，

4、羅列出具有古典韻致的題目：大風(fēng)起兮，云飛揚(yáng)且聽(tīng)雪吟清韻，傾情你的天涯，我的歸歌宋時(shí)，清影你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)墨香白衣翩翩，水袖清揚(yáng)驛站逢柳 正因?yàn)橛羞@些文字的出現(xiàn)，才會(huì)引發(fā)我深深的思考，今后的作文教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、體驗(yàn)生活，動(dòng)心動(dòng)性的“真思”；引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言、積累思想，富有創(chuàng)意地表達(dá)?？紙?chǎng)上要想不出現(xiàn)背誦舊作文，硬性套作的情況，考生必須靜下心來(lái)，認(rèn)真審題，認(rèn)真回顧以往所經(jīng)歷的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。之前準(zhǔn)備好的素材，如果不動(dòng)腦筋生硬的搬過(guò)來(lái)用就會(huì)出現(xiàn)不扣題的現(xiàn)象，比如有些考生寫(xiě)到了漢字的魅力，姥姥的魅力，詩(shī)歌的魅力，但始終沒(méi)有把他所選擇的材料放到語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)這個(gè)大的背景之下，而只是在結(jié)尾的時(shí)候非常牽強(qiáng)的出現(xiàn)“活動(dòng)”二字。在日后的語(yǔ)文教學(xué)中，教師一定要引導(dǎo)學(xué)生明確：扣題不是