2019年最新版音樂教師個人工作總結

1、最新版音樂教師個人工作總結對自己的工作進行一個回顧和總結，會讓你得到新的收獲。接下來我們一起來看看吧最新音樂教師個人工作總結 ! 希望對大家有所 幫助。我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記面我就回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。把本年度的工作做簡要的匯報總結。一、思想政治方面 在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排， 配合領導和老師們做好校內外的各項工作。 關 心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組

2、織的各項活動， 注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動， 認真記讀書筆記， 并結合自己的實際， 做出深刻剖析， 所寫材料受到局領導和同志們的 好評。配合組里搞好教研活動， 抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè) 務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關 系融洽。二、師德方面 在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為： “教書育人”首先是育人，然后才是 教書。作為“音樂教師” 首先是教師，然后才是音樂。 而“音樂教育” 是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手 段，育人才是目的。關心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一

3、位老 教師曾經對我說過： “雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的能力 水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不 要在心里就給劃分出等級， 那樣做對他們是不公平的。 說我們教師這 個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡 量! ”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵， 課堂上嚴格要求， 課下每一個孩子都是我的朋友， 一年的努力換來的是孩子們開心的笑 臉，我經常聽孩子們說： “老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我 們上課那該多好呀 ! ”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得三、教育教學方面 抓好課堂教學， 提高課堂效益 . 音樂課的內容是豐富多彩的， 它的最大

4、特點就是通過藝術活動來調動人的興趣， 打動人的情感， 讓人 愉快地受到教育。 鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀” 放在課程目標的首位?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中，也有對它興趣索然。藝術教育對于提高的全面素質有著其她教學不可替代的特殊作用， 音 樂教育屬于藝術教育的范疇，是學校進行藝術教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質教育中發(fā)揮積極主動的作用， 作為一名 音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來， 我進一步貫徹落實新的課程改革標準， 深入鉆研教育 教學大綱， 訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志， 認真細致地備 好每一堂課。本學期我所承擔的是五年

5、級和二年級的音樂教學課程，根據不同年級的不同特點進行教學。 如二年級由于年齡較小， 新課程教材內容靈活、涉及面廣， 如果教師不進行有效篩選的話，本學期教學時間這么短，肯定不能完成。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進行討論，最后由教師根據教材特點，重點定下來本學期所需學習的內容， 刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內容。低年級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設計出符合他們特點的方案。 比如在新授歌曲時， 本屆二年級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。

6、 這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學的非常輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中， 還充分發(fā)揮了他們的想象力， 極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。五年級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富， 音樂體裁、音樂表演形式， 音樂知識也需要增加內容。 在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣， 我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展- 節(jié)奏接龍的音樂活動， 實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達， 敢于對已有知識提出質疑和修改， 從而引導創(chuàng)新

7、思維的發(fā)展。每堂課安排 5 分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習， 這個項目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記， 如：反復記號、 升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來 說比較深， 我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友， 以形象的富 有童趣的語言來表達符號的用法， 學起來就不會如食雞肋一般索然無 味。在教學中融入其它學科的教學方法。 在教學中我首先讓整體感知 樂曲，說說聽后的感受，你最喜

8、歡哪一個樂句 ?找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對 性，學習的難度降低了， 效率提高了，興趣更濃厚了。在教學過程中， 既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。四、教科研繼續(xù)教育 我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感 悟。要是條件允許的話，還可以讓適當地接觸一下電腦音樂。此外， 我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動 ; 練習專業(yè)技 能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志 ; 上英特網里上的 教育工作站與各地的中小學教師進行交流五、其它及獎懲情況 合唱教學仍舊是本學年的工作重點 . 為了讓合唱隊的孩子能夠學到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進修，這樣的我站 在課堂上無愧于自己也無愧于孩子， 孩子們在我的課堂上學到的合唱知識不會是過時的， 我也不是在吃自己的老底兒， 而是把新鮮的果實 摘給孩子們，讓活力和激情在合唱的課堂上涌動。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳