春季團(tuán)隊工作總結(jié)

1、春季團(tuán)隊工作總結(jié)一學(xué)期來，學(xué)區(qū)團(tuán)隊工作在上級團(tuán)委和學(xué)區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，繼續(xù)堅持以鄧小平理 論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以全面貫徹落實公民道德建設(shè)實施綱 要為重點，不斷加強(qiáng)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，積極開展豐富多彩的活動，全面扎實地推 進(jìn)學(xué)區(qū)團(tuán)隊工作的順利開展?，F(xiàn)就一學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行公民道德建設(shè)實施綱要，切實加強(qiáng)少年兒童思想道德教育一學(xué)期來，在學(xué)區(qū)團(tuán)總支和少先隊大隊部的帶領(lǐng)下，各校少先隊大、中隊組織和各級輔導(dǎo) 員始終把少年兒童思想道德教育放在首位，把養(yǎng)成教育作為少先隊工作的重點。認(rèn)真學(xué)習(xí) 貫徹中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神

2、。為把這 項工作引向深入，學(xué)區(qū)在 4 月份以開展清明節(jié)系列活動為契機(jī)，在全學(xué)區(qū)少年兒童中廣泛 開展了“革命先烈永不忘，民族精神代代傳”活動。活動包括三個階段：一追尋革命先烈 的足跡，二傳承精神文明新風(fēng)尚，三立志奮發(fā)有為建小康。學(xué)生從歷史中尋找民族精神， 從身邊小事中體驗社會新風(fēng)尚，從“奮發(fā)有為建小康”讀書征文中表達(dá)自己對美好未來的 向往，充分地認(rèn)識和體驗到做為一名當(dāng)代少年兒童，弘揚(yáng)和培育民族精神的重要意義。同 時，今年 9月 1日，新頒中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范即將正式實施，學(xué) 區(qū)抓住這一契機(jī)，結(jié)合各校實際，自行修訂了一份小學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則，并 在各校中廣泛開展學(xué)習(xí)宣傳活動。各校

3、均能通過晨會、早操、班隊會課、國旗下講話等途 徑組織全體學(xué)生開展各種形式的學(xué)習(xí)教育活動，比先進(jìn)、找差距、促提高，有效地加強(qiáng)了 學(xué)生的日常行為規(guī)范水平，促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。在 4月 30日舉行的中小學(xué)生守 則、小學(xué)生日常行為規(guī)范知識競賽活動中，埔兜小學(xué)陳梅珠、埔兜小學(xué)姜達(dá)煌兩位 同學(xué)分別以 98 分和 89分的好成績獲得中、高年段第一名。二、重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高團(tuán)隊工作效率在當(dāng)前課改形勢下，廣大團(tuán)員教師、各級輔導(dǎo)員大部分能重視學(xué)習(xí)，積極探索新時期團(tuán)隊 工作的新思路、新做法，不斷地提高自己的工作能力，提高思想素質(zhì)。其中，多位老師撰 寫的團(tuán)隊和班級工作論文在縣級獲獎或收入縣、學(xué)區(qū)匯編。當(dāng)然，在對團(tuán)隊

4、學(xué)生小干部的培訓(xùn)方面，各校普遍重視不夠，其中包括大、中、小隊干部 的培訓(xùn)、校園文明督導(dǎo)隊的培訓(xùn)和指導(dǎo)、每月“三賽”評比員的指導(dǎo)和評比制度的落實 等。希望在以后的工作中，能引起各校的重視。三、進(jìn)一步建好、用好少先隊教育陣地，充分利用社會各種教育資源，保證少先隊事業(yè)可 持續(xù)發(fā)展本學(xué)期，結(jié)全學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理檢查工作的開展，德育處、少先隊聯(lián)合推出了德育工作 常規(guī)管理檢查記載表。這一檢查記載表采用量化評分的方式對學(xué)校德育常規(guī)工作做了指 導(dǎo)性評價。突出了少先隊工作在學(xué)校德育中的重要地位。其中，關(guān)于少先隊工作方面的檢 查項目就有 27 項，內(nèi)容涉及綠化美化、班級布置、禮儀推普、隊干培訓(xùn)、思品班隊等方 面，為

5、學(xué)校行政、各級輔導(dǎo)員順利、有效地開展少先隊工作提供了努力的方向，促進(jìn)了少 先隊教育陣地建設(shè)的進(jìn)一步深入。伴隨著德育工作常規(guī)管理檢查記載表的實施，我們迎來了許多令人欣喜的成績：其 中，做為少先隊工作與新課改銜接的“圖書角”已走進(jìn)大部分班級，成為隊員獲取課外知 識的一個窗口；中心小學(xué)升旗儀式以陣容強(qiáng)大、訓(xùn)練有素、服裝整齊獲得各級的好評； “景觀大道保護(hù)行動”深入開展，拓展成除“警校共建”外我學(xué)區(qū)德育工作的又一特色陣 地，獲得縣團(tuán)委、教育局的好評；鼓號隊和腰豉隊的訓(xùn)練成果初顯，在 5 月份舉行的觀摩 評比活動中，中心小學(xué)、后店小學(xué)分獲鼓號隊和腰鼓隊比賽第一名。四、以體驗教育為主要途徑，深入開展各項教

6、育活動一學(xué)期來，學(xué)區(qū)少先隊組織以少年兒童為主體，以“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”為主題，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的體驗教育活動。為進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵少 年兒童弘揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)區(qū)在三月份開展了“學(xué)雷鋒，見行動”系列活動，各校結(jié)合實 際，組織學(xué)生開展了故事會、主題中隊會、綠化美化、清除白色污染等活動。在此后舉辦 “我身邊的小雷鋒”征文活動中，我們從隊員們的字里行間欣喜地發(fā)現(xiàn)，一個又一個的小 雷鋒正在我們身邊茁壯成長。后西趙瑩婷、中心陳小霞、下坂鄭杰婷等三位同學(xué)還獲得本 次征文一等獎。另外，圍繞體驗教育這一大主題，本學(xué)期學(xué)區(qū)還組織開展了“讓地球媽媽重現(xiàn)光彩”主題 中隊觀摩活動、一年級“做

7、誠信好兒童”講故事比賽、小學(xué)生校園歌手比賽、小學(xué)生美術(shù) 書畫比賽、環(huán)保征文活動、保護(hù)景觀大道手抄報展評、“愛國愛鄉(xiāng)”社會實踐活動等。特 別是尾園小學(xué)林燕玲同學(xué)的環(huán)保征文還獲縣級一等獎。由于我學(xué)區(qū)少先隊工作始終保持蓬勃向上的朝氣，開拓創(chuàng)新的作風(fēng)，有著一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的 輔導(dǎo)員隊伍，得學(xué)區(qū)少先隊工作穩(wěn)步走在全縣的前列。在各級評優(yōu)評先活動中，也涌現(xiàn)出 一系列先進(jìn)集體和個人。如：中心錢偉豪同學(xué)獲省“四星雛鷹獎?wù)隆?；中心陳云龍、后?何文彬兩位同學(xué)獲市“三星雛鷹獎?wù)隆?；陳煌山、林凱麗、楊杰鴻、錢婉霞、陳學(xué)超等五 位同學(xué)獲得縣級三好學(xué)生；陳慧萍、朱婷婷、鄭杰婷、錢偉豪等四位同學(xué)獲縣優(yōu)秀學(xué)生干 部；埔兜 301、榮西 501、松溪 501、中心 403 等四個班級獲縣先進(jìn)班集體。五、存在問題及努力方向在看到成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足。主要體現(xiàn)在：1、各校團(tuán)隊工作開展層次參差不齊； 2、部分輔導(dǎo)員責(zé)任意識不強(qiáng)，工作缺乏激情和創(chuàng)意； 3、主題中 隊活動