縣義務(wù)教育階段教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級活動實(shí)施方案(1)

1、縣義務(wù)教育階段教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級活 動實(shí)施方案（1）為了使全縣義務(wù)教育階段教師掌握課堂教學(xué)的基本要求和各類課型的授課要領(lǐng)，達(dá)到相應(yīng)授課標(biāo)準(zhǔn)，從而提高課 堂效率，實(shí)現(xiàn)由“時間型”向“效益型”的轉(zhuǎn)變，為有效實(shí) 施新課程，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量提供可靠的保 證，縣教委決定在全縣義務(wù)教育階段廣泛開展教師課堂教學(xué) 達(dá)標(biāo)晉級活動。特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科 學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)黨的十七大精神， 按照中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教 育的決定、國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定以 及基礎(chǔ)教育課程改革綱要的要求，結(jié)合我縣教

2、育人才“三 五”工程的實(shí)施，建立健全教師專業(yè)化成長的評價機(jī)制和激 勵機(jī)制，深化課堂教學(xué)改革，落實(shí)新課程教學(xué)理念，全面提 高義務(wù)教育階段教師的課堂教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、目標(biāo)及范圍目標(biāo)任務(wù)達(dá)標(biāo)晉級活動期為三年，整個活動分為立標(biāo)、學(xué)標(biāo)、申 報、驗(yàn)收四個階段進(jìn)行。力爭三年內(nèi)全縣義務(wù)教育階段的所 有學(xué)校100%的教師達(dá)到c級標(biāo)準(zhǔn)，60%以上的教師達(dá)b級標(biāo) 準(zhǔn)，20%以上的教師達(dá)a級標(biāo)準(zhǔn)。范圍對象全縣義務(wù)教育階段學(xué)校全體在職任課教師，必須參與達(dá) 標(biāo)晉級活動。若一個教師任教多門學(xué)科，自選一門主學(xué)科參 加達(dá)標(biāo)晉級。年月日前年滿 55周歲的男教師、年滿 50周歲 的女教師參與達(dá)標(biāo)晉級活動，可不作考核要

3、求。三、級別及類型達(dá)標(biāo)課級別達(dá)標(biāo)晉級活動分為 a、b、c三個級別：c級60分及以上， 由學(xué)校評定。b級76分及以上，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心評定； 直屬學(xué)校c、b級由學(xué)校評定。a級為90分及以上，由縣教 研室組織學(xué)科專家評定。實(shí)行逐級申報驗(yàn)收。達(dá)標(biāo)課類型達(dá)標(biāo)課含有三類課型一一新授課、復(fù)習(xí)課、講評課，分 課型確定出相應(yīng)的授課標(biāo)準(zhǔn)，教師按標(biāo)準(zhǔn)逐課型參加達(dá)標(biāo)。四、內(nèi)容及程序宣傳發(fā)動達(dá)標(biāo)晉級活動于發(fā)文之日啟動，縣教委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、直屬學(xué)校要至上而下搞好宣傳發(fā)動，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹墊 江縣義務(wù)教育階段教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級活動實(shí)施方案， 通過學(xué)習(xí)使全縣中小學(xué)教師充分認(rèn)識達(dá)標(biāo)晉級活動的意義 和作用，從而提高其參與

4、活動、促進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展的自覺 性和主動性，做到人人參與，個個提高。規(guī)劃部署各學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、直屬學(xué)校均要根據(jù)本方案統(tǒng)籌 規(guī)劃，制定本單位達(dá)標(biāo)晉級活動實(shí)施方案，以便有計劃、有 步驟地開展好此項(xiàng)活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、直屬學(xué)校的實(shí)施 方案于年月日前上報教委教研室。實(shí)施步驟1. 立標(biāo)階段。立標(biāo)階段由縣教研室制定墊江縣義務(wù) 教育階段教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)基本要求、墊江縣中小學(xué)課 堂教學(xué)評價量表；鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、直屬學(xué)校根據(jù)基本要 求和評價量表分別負(fù)責(zé)選定各學(xué)科優(yōu)秀教師做各類課型的達(dá)標(biāo)示范觀摩課。 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、直屬學(xué)校的立標(biāo)課， 可在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校選定教師，也可在全縣范圍內(nèi)聘請教師執(zhí)教 或以教學(xué)錄像示范課為

5、標(biāo)準(zhǔn)。2. 學(xué)標(biāo)階段。從年 4月開始，結(jié)束時間由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管 中心、直屬學(xué)校視實(shí)際情況自行決定。學(xué)標(biāo)階段由縣教委、 鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、直屬學(xué)校組織專題培訓(xùn)，采取外出學(xué)習(xí)、專 家授課、集中學(xué)習(xí)與個人研修相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)學(xué)科課 程標(biāo)準(zhǔn)教師讀本、墊江縣義務(wù)教育階段教師課堂教學(xué)達(dá) 標(biāo)基本要求、墊江縣中小學(xué)課堂教學(xué)評價量表以及系 統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識等，并組織中小學(xué)教師圍繞各類課型“達(dá)標(biāo)示范觀摩課”開展形式多樣的教研活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、直屬學(xué)校要把達(dá)標(biāo)晉級活動納入學(xué)校 教研的中心工作，充分發(fā)揮各學(xué)科教研組的職能作用，每學(xué) 期安排23次主題式集體備課活動，圍繞各類課型教學(xué)有 效性開展專題討論，解決教學(xué)中遇到

6、的實(shí)際問題，增強(qiáng)達(dá)標(biāo) 晉級活動的針對性和實(shí)效性。全縣義務(wù)教育階段教師人人參 與，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真反思，找出差距，不斷改進(jìn)教學(xué)， 把學(xué)標(biāo)活動落實(shí)在平時的教學(xué)之中。通過理論學(xué)習(xí)、名師專 家指導(dǎo)學(xué)、拜師學(xué)、相互學(xué)、練中學(xué)等途徑，切實(shí)提高廣大 教師的課堂教學(xué)水平。3 .申報階段。從年春期開始，至年春期結(jié)束。學(xué)標(biāo)階 段結(jié)束后，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、直屬學(xué)校對教師進(jìn)行課改理念 和課標(biāo)知識檢測，合格后才能申報c、b級課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)。c級驗(yàn)收由學(xué)校逐課型考核驗(yàn)收；b級驗(yàn)收由鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、直屬學(xué)校逐課型考核驗(yàn)收。a級驗(yàn)收仍采取教師個人申報，但申報教師必須是三類課型都達(dá)標(biāo)驗(yàn)收合格后，才能申請a級達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收，并以鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管

7、中心、直屬學(xué)校為單位集中造 冊向縣教研室申報，集中申報的時間為每年的 6月，每年申 報名額控制在本單位教師總?cè)藬?shù)的 10%以內(nèi)，做到合格一批 申報一批。b級申報材料為墊江縣 b級課堂教學(xué)各類課型 達(dá)標(biāo)晉級申報表。a級申報材料為墊江縣 a級課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級申報表。4 .驗(yàn)收階段。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、直屬學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按時間 要求，結(jié)合單位具體實(shí)際對申報的教師分期分批驗(yàn)收，對當(dāng) 年申報的教師當(dāng)年組織驗(yàn)收。各級驗(yàn)收單位要做到有計劃、 有步驟，每學(xué)期合理安排時間有序開展此項(xiàng)工作，防止將時 間延后，搞一次突擊性驗(yàn)收的現(xiàn)象發(fā)生。 c級達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收a. 驗(yàn)收時間：b. 驗(yàn)收單位：由各學(xué)校組織學(xué)科評審小組進(jìn)行考核驗(yàn) 收。

8、c. 驗(yàn)收對象：自愿申報參加 c級達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收的教師。d. 驗(yàn)收方式：各學(xué)校學(xué)科評審小組采取逐個教師、逐類 課型評審的方式，嚴(yán)格按照 c級課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗(yàn)收。e. 驗(yàn)收認(rèn)證：教師既可先申報 c級達(dá)標(biāo)，再申報b級達(dá) 標(biāo)，也可直接申報 b級達(dá)標(biāo)，但若第一次未通過 b級達(dá)標(biāo)， 須重新參加c級達(dá)標(biāo)后才能參加 b級達(dá)標(biāo)。對于未達(dá)c級標(biāo) 準(zhǔn)的教師，學(xué)校應(yīng)限期達(dá)標(biāo)，期限最多不得超過兩年。過期 仍未達(dá)標(biāo)者，由學(xué)校高職低聘或調(diào)整其工作崗位。對各類課型c級驗(yàn)收合格的教師，由各學(xué)校頒發(fā)課堂教學(xué) c級達(dá)標(biāo) 證書，證書由縣教委統(tǒng)一印制。 b級達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收。b .驗(yàn)收單位：由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、直屬學(xué)校組織學(xué)科評審小組進(jìn)行

9、考核驗(yàn)收。c .驗(yàn)收對象：c級達(dá)標(biāo)合格的教師。每位教師都必須參 加各類課型的b級達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收。d .驗(yàn)收方式：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、直屬學(xué)校學(xué)科評審小 組采取逐個教師、逐類課型評審的方式，嚴(yán)格按照b級課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗(yàn)收。部分學(xué)科評審小組組建有困難的鄉(xiāng)鎮(zhèn) 教管中心、直屬學(xué)校，可以片區(qū)組成評審小組組織片區(qū)驗(yàn)收。e.驗(yàn)收認(rèn)證：鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、直屬學(xué)校b級驗(yàn)收完成后，需向縣教研室提出復(fù)查申請，縣教研室將根據(jù)報送的教 師名冊按教師總?cè)藬?shù) 1520%比例進(jìn)行抽查。凡抽查時不合 格的教師占達(dá)標(biāo)人數(shù) 10%以上的單位必須限期整改，并重新 組織b級達(dá)標(biāo)課考核驗(yàn)收。對各類課型b級驗(yàn)收合格的教師， 由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、直

10、屬學(xué)校頒發(fā)課堂教學(xué)b級達(dá)標(biāo)證書， 證書由縣教委統(tǒng)一印制。縣教學(xué)能手，年以來，學(xué)科優(yōu)質(zhì)課上課競賽鄉(xiāng)鎮(zhèn)、直屬 學(xué)校級一等獎或縣級二、三等獎獲得者，且近三年所教學(xué)科 期末質(zhì)量檢測學(xué)生成績合格率均達(dá)到同類學(xué)校平均水平，可 以直接認(rèn)定為b級達(dá)標(biāo)合格。獲優(yōu)質(zhì)課競賽片區(qū)級等級獎的 視同鄉(xiāng)鎮(zhèn)、直屬學(xué)校級相應(yīng)等級獎。 a級達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收。a.驗(yàn)收時間：b .驗(yàn)收單位：由縣教研室組織學(xué)科專家對申報教師進(jìn) 行考核驗(yàn)收。c .驗(yàn)收對象：b級達(dá)標(biāo)合格的教師。d .驗(yàn)收方式：由縣教研室組織評審小組對申報教師采 取隨堂聽課或隨機(jī)抽課型上課的方式，嚴(yán)格按照a級課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對申報教師進(jìn)行考核驗(yàn)收。e.驗(yàn)收認(rèn)證：a級課考核驗(yàn)收達(dá)標(biāo)合

11、格后，由縣教委發(fā) 給課堂教學(xué)a級達(dá)標(biāo)證書。被評為重慶市特級教師、縣科技拔尖人才、縣教學(xué)標(biāo)兵， 年以來被命名為教書育人專家、名校長、名教師、學(xué)科帶頭 人、市縣級骨干教師或?qū)W科優(yōu)質(zhì)課上課競賽縣級一等獎或市 級二等獎以上獲得者，為縣教委組織的送課下鄉(xiāng)活動獻(xiàn)課 者，且近三年所教學(xué)科期末質(zhì)量檢測學(xué)生成績合格率均達(dá)到 同類學(xué)校前三分之一，可以直接認(rèn)定為a級達(dá)標(biāo)合格。以上達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收要堅持標(biāo)準(zhǔn)、全面考核的原則。驗(yàn)收 的同時要檢查教師的備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生和教學(xué)成績 等情況。五、保障措施課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級活動是我縣中小學(xué)一次時間長、規(guī)模 大，集教研、科研、師訓(xùn)、管理于一體的綜合性教學(xué)實(shí)踐活 動。為保證活動的

12、順利開展，擬采取以下措施：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級活動由縣教委組織領(lǐng)導(dǎo)，縣教研室具體負(fù)責(zé)實(shí)施。各學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、直屬學(xué)校要明確這次達(dá)標(biāo)晉級 活動是實(shí)施新課程和提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性工 作；是促使廣大教師深研課標(biāo)教材、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重 要舉措，務(wù)必予以高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要組建課堂教 學(xué)達(dá)標(biāo)晉級活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織實(shí)施。做到人員落實(shí)， 責(zé)任落實(shí)，措施落實(shí)，經(jīng)費(fèi)落實(shí)，確保這一活動有序、 深入、 扎實(shí)、有效地開展。各學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、直屬學(xué)校要按 照文件要求認(rèn)真做好活動規(guī)劃，切實(shí)加強(qiáng)對達(dá)標(biāo)晉級活動的 過程管理，合理安排各級達(dá)標(biāo)課的立標(biāo)、學(xué)標(biāo)、申報和考核 驗(yàn)收工作，加強(qiáng)過程監(jiān)

13、控，防止達(dá)標(biāo)晉級活動走過場、搞突 擊性的考核驗(yàn)收的現(xiàn)象發(fā)生，確保活動真正取得實(shí)效。明確職責(zé)根據(jù)本次達(dá)標(biāo)晉級活動分級實(shí)施、分級管理、分級負(fù)責(zé) 的原則，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心主任、中小學(xué)校長是本次達(dá)標(biāo)晉級 活動的第一責(zé)任人。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、直屬學(xué)校要統(tǒng)一思想， 提高認(rèn)識，明確責(zé)任，加強(qiáng)管理，確保這一活動目標(biāo)的全面 實(shí)現(xiàn)。完善制度各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、中小學(xué)要健全完善教師繼續(xù)教育制度 和校本教研制度，搭建教師成長平臺，激勵教師通過多種方 式系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識，苦練教學(xué)基 本功，努力提高教師的理論水平和教學(xué)能力，不斷促進(jìn)教師 的專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)督導(dǎo)縣教研室、督導(dǎo)監(jiān)察科要不定期對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、直屬學(xué)校的達(dá) 標(biāo)晉級活動進(jìn)行督導(dǎo)，及時總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和解決問題， 同時將督導(dǎo)的情況反饋到鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、直屬學(xué)校，及時有 效地矯正和調(diào)控課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課活動，促進(jìn)活動健康有效開 展。健全檔案各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、直屬學(xué)校均要指定專人負(fù)責(zé)達(dá)標(biāo)晉級 活動各個階段資料的收集、整理及歸檔工作。建立清楚明晰 的臺賬，做到有案可查，有據(jù)可依，從而保證活動健康、規(guī) 范、有序地開展。結(jié)果使用縣教委將對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、直屬學(xué)校實(shí)施達(dá)標(biāo)晉級活動 情況進(jìn)行專項(xiàng)評估，納入單位學(xué)年度綜合督導(dǎo)評估。凡在達(dá) 標(biāo)晉級活動中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校組織不力、走過場，達(dá)標(biāo)晉級活 動年度目標(biāo)考核 85分以下的