信息技術(shù)校本研修計(jì)劃

1、信息技術(shù)校本研修計(jì)劃要做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師， 自己就要持續(xù)提升自身素養(yǎng)， 做一個(gè)發(fā)展型、學(xué)習(xí)型的教師，還給學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，體現(xiàn)素質(zhì)教育的 理念。自己要持續(xù)學(xué)習(xí)，適合這種變換，為此，我為自己制定了發(fā)展 計(jì)劃，使自己實(shí)實(shí)在在的在教育活動(dòng)中提升。一、研修的目標(biāo)： 結(jié)合自己的小課題小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)合作學(xué)習(xí)研究 ，在 實(shí)踐中提升自己； 在教師培訓(xùn)期間， 持續(xù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考， 反復(fù)實(shí)踐， 提升業(yè)務(wù)水平；在課堂教學(xué)中，豐富教學(xué)智慧，形成教學(xué)風(fēng)格；在聽(tīng) 課交流中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自己。二、研修計(jì)劃：1.結(jié)合小課題 小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)合作學(xué)習(xí)研究 ， 提升自 己。新課標(biāo)提倡要讓學(xué)生“自主、合作、探究”的

2、學(xué)習(xí)，尤其新課標(biāo) 以學(xué)生發(fā)展為本， 以提升素質(zhì)為宗旨， 認(rèn)為合作學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)各門 功課的重要方式之一。 它使每個(gè)學(xué)生在親自體驗(yàn)和探索中認(rèn)知， 在共 同合作中獲知的一種最佳而有效的學(xué)習(xí)方式。 能夠通過(guò)與他人合作的 方式學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)， 學(xué)會(huì)使用與學(xué)生理解水平相符的多媒體資 源實(shí)行學(xué)習(xí)。 初步學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息與他人溝通； 能夠有意識(shí)地 利用網(wǎng)絡(luò)資源實(shí)行學(xué)習(xí)發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。借此小課題的實(shí)踐， 提升自己。2.勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。堅(jiān)持不懈地學(xué)，活到老，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。 多渠 道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教 育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)

3、自己的理論積淀；也要在“無(wú)字 處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng) 補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技 能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，持續(xù)構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。3.立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。做好課堂教學(xué)，課后做好教學(xué)反思， 探求成功的教學(xué)模式， 思考 教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題， 理論與實(shí)踐結(jié)合的問(wèn)題。 提搞自己的業(yè)務(wù)水平，促成自己的成長(zhǎng)。4.提升業(yè)務(wù)，樂(lè)于動(dòng)筆，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。增強(qiáng)基本功的訓(xùn)練， 讓學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫之前， 教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。聽(tīng)名家誦讀，說(shuō)精準(zhǔn)的語(yǔ)言，讀經(jīng)典的著述，寫生活札記。每天堅(jiān)持動(dòng)筆，正人先正己，育人先育己。以自己的

4、行動(dòng)做好學(xué)生的 榜樣，潛移默化的影響著學(xué)生。三、具體措施1.做好小課題小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)合作學(xué)習(xí)研究 。 做好小課題的研究工作，從課題工作實(shí)踐中摸索出一套適合本校 學(xué)生的方法，促使自己的業(yè)務(wù)理論的提升，向理論型教師邁進(jìn)。2.做好聽(tīng)課、交流工作在校內(nèi)積極聽(tīng)同事的課， 學(xué)習(xí)別人的教學(xué)特點(diǎn)； 也將自家的課堂開(kāi)放，讓同事走進(jìn)來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)自己的課，給自己的課堂提提建議，在這 種相互交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自己的業(yè)務(wù)水平。3.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極學(xué)習(xí)研討。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁(yè)1小時(shí)， 實(shí)行網(wǎng)上交流和研討。即時(shí)掌握新 的教育信息，使自己時(shí)刻緊跟教育的大潮。4.積極參加培訓(xùn)，潛心學(xué)習(xí)研討。積極參加校內(nèi)外各種培訓(xùn)活動(dòng)，它山之石能夠攻玉，多見(jiàn)、多聽(tīng) 能夠開(kāi)拓自己的眼界。在交流中，不同的聲音能夠開(kāi)拓自己的思維， 打破自己的思維定式， 不同觀點(diǎn)的碰撞， 能夠給自己提供豐富的想法，提升自己。5.學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，拓展視野，提升素養(yǎng)。讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，多讀名家名篇，充實(shí)自己，將這種感悟，浸 潤(rùn)在課堂上，對(duì)學(xué)生也是一種提升。利用假期走出去，看看祖國(guó)的名