幼兒園大班《小青蛙學本領》教案

1、幼兒園大班小青蛙學本領教案作為一名人民教師，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班小青蛙學本領教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。幼兒園大班小青蛙學本領教案1活動目標：1、在競爭中與合作的占圈游戲中，感受集體運動游戲的樂趣。2、能動作靈敏地前后左右跳和短距離快跑。3、能自主有序地取放材料并布置場地。4、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。5、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性?；顒訙蕚洌?、經驗準備：(1)幼兒有雙腳進行跳和追逐跑的經驗。(2)幼兒已簡單了解青蛙的生活習性與環(huán)境、季節(jié)變化的關系。2、物質準備：直徑

2、為50厘米的塑料圈人手一個。3、場地準備：長50米、寬30米的操場當做池塘，如圖。重點：引導幼兒動作靈敏地前后左右跳和短距離快跑。難點：在圈數逐漸減少的情況下，調整游戲規(guī)則，感受競爭與合作游戲的樂趣?；顒舆^程：1、幼兒有一路縱隊左右分隊走，兩隊變四隊，同時取圈放在腳下的標記上，布置成方陣場地“荷葉池”。2、游戲：“小蝌蚪變青蛙”。教師引導幼兒進行基本動作練習。3、通過游戲“小青蛙捉害蟲”，引導幼兒練習前后左右跳。(1)幼兒學習兒歌，看清老師示范前后左右跳。(2)幼兒跟隨教師邊念兒歌邊練習前后左右跳2-3遍。(3)教師糾正并規(guī)范跳躍的動作：起跳時，雙臂上擺，有力量;落地時，腳尖先著地，落地輕。(

3、4)幼兒根據教師要求調整跳躍動作，并自由練習2-3遍。4、通過“小青蛙占荷葉”的游戲，練習快跑，體驗競爭與合作。(1)教師講解游戲玩法與規(guī)則。(2)幼兒和教師反復游戲，難度由易到難。5、游戲“小青蛙開荷葉船”。(1)小青蛙計數或目測人數，4-8人為一組自由結伴，依次把圈套在前面小青蛙的腰部，雙手拉住圈的后面，排成一路縱隊。(2)每隊排頭做開船狀，帶領本隊沿場地慢跑，聽到青蛙媽媽讓小青蛙回家的指令后，全體小青蛙歸。6、放松運動;幼兒拿著荷葉隨音樂跟教師一起做放松運動：甩頭、抖動四肢、轉腰，最后打著荷葉傘回家?；顒釉u價：幼兒在游戲中重點練習了前、后、左、右方位跳躍，規(guī)范了蛙跳動作要領，還鍛煉了快跑

4、和迅速的反應力，同時也體驗了同伴合作、相互幫助、團結友愛等美好情感。將游戲性、競爭性和合作性融為一體。幼兒在開心興奮的游戲中，自然而然地完成了既定目標。整個活動環(huán)節(jié)安排合理，運動量一大一小，游戲難度由易到難，運動強度隨游戲情節(jié)的展開自然地動靜交替，幼兒自始至終保持積極，主動的活動興趣。附兒歌：小青蛙學本領小青蛙，跳啊跳，跳來跳去本領高。向前跳，向后跳，向左跳，向右跳。跳得輕，跳得高，害蟲全都捉住了。教學反思：活動結束后，我認真反思了這節(jié)課，教育活動應以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經驗來進行教學決定，在活動中我對自己角色的'定位是一個參與者，我希望和孩子共同發(fā)現、探討、尋找，讓孩子在觀

5、察時享受探索的快樂。一節(jié)課下來，我個人認為，我設計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。幼兒園大班小青蛙學本領教案2設計意圖：跳躍是人體的基本能力之一，深受幼兒的喜愛，跳躍內容豐富多彩，形式多樣，生動活潑而富有童趣，能有效地提高幼兒的彈跳能力，增強下肢力量，提高協調性與靈敏素質，本次活動以“小青蛙學本領”形式開展活動，讓幼兒在“玩中學，學中玩”。有利于培養(yǎng)幼兒不怕挫折，克服困難的自信心和勇氣，在與同伴的合作活動中感受體育活動的樂趣。活動目的：1、了解學習立定跳遠的動作要領，并能基本掌握。2、鍛煉彈跳能力，肢體協調性，靈敏性。3、培養(yǎng)幼兒克服困難的自信心和勇氣，激發(fā)對體育活動的興趣?；顒又攸c：擺臂與蹬地起

6、跳的協調?；顒与y點：雙腳同時起跳落地，上下肢體協調發(fā)力起跳?；顒訙蕚洌鹤灾坪扇~與幼兒數相同、青蛙頭飾一個、害蟲圖片若干、熱身和放松音樂。活動過程：一、開始部分師：今天，老師帶小朋友去學一項新本領，幼兒在教師的帶領下跟著音樂節(jié)奏入場，共同做熱身運動。二、基本部分1、輔助練習教師出示小青蛙頭飾，請個別幼兒示范、模仿小青蛙跳的動作。2、教師講解示范立定跳遠的方法(一擺、二蹬、三跳、四落地)要求：兩腳左右開立，與肩同寬，兩臂前后擺動，上體稍前傾，手盡量后擺，上下肢體協調配合，起跳騰空后，兩腿屈膝上提盡量靠近胸部，在空中完成挺身和收腹舉腿的動作姿勢，落地時，曲褪前伸臂后擺，身體往前不往后。3、幼兒跟著練

7、習，教師講解、示范，并指導。4、請個別動作規(guī)范的幼兒展示立定跳遠的動作。5、教具材料“荷葉”讓幼兒兩人合作，練習跳荷葉動作，教師巡回指導，鼓膽小的幼兒克服困難，勇敢練習。6、挑戰(zhàn)一定難度跳“荷葉”動作，讓幼兒四個人合作，擺出不同的造型的“荷葉”，進行練習。7、設置游戲場地，組織幼兒玩“小青蛙捉害蟲”游戲，復習鞏固立定跳遠動作。8、幼兒游戲，教師提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。三、結束部分教師簡評幼兒游戲情況，聽音樂做放松動作，結束活動?；顒臃此迹罕敬位顒訉顒幽繕说倪_成較好，活動過程中重、難點突出，全部幼兒都已經掌握了立定跳遠的動作要領，能根據教師的講解正確練習，很好地鍛煉了幼兒的跳躍能力和上下肢體的協