2021年學(xué)校班主任最新工作方案

1、2021年學(xué)校班主任最新工作方案 俗話說：好的開頭是勝利的一半。班主任工作也同樣如此。一個學(xué)期能否順當(dāng)度過，一開頭的工作尤為重要。為關(guān)心大家學(xué)習(xí)便利，收集整理了2021年學(xué)校班主任工作方案大全5篇，盼望可以關(guān)心您，歡迎借鑒學(xué)習(xí)! 2021年學(xué)校班主任最新工作方案1 過完了寒假生活，驅(qū)走了寒意，迎來了一個新的學(xué)期。我所擔(dān)當(dāng)?shù)氖菍W(xué)校四班級班主任工作，為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。 一、常規(guī)訓(xùn)練方面 1、為了使同學(xué)們的日常生活水平不斷提高，我充分利用第一節(jié)晚自習(xí)時間對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練

2、以及行為訓(xùn)練，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在晚點時間進(jìn)行一日工作總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。 2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動進(jìn)行一些有意義的主題班會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 二、班級紀(jì)律方面 我深知，一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我做了兩方面的工作方案： 1

3、、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做到最好。 2、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“看雜志、做嬉戲、進(jìn)行體育熬煉”等活動，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時，隨時提示同學(xué)要留意的危急活動和場地，寓教于樂。 三、衛(wèi)生方面 教

4、會同學(xué)講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。 四、班干部的培育方面 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。 這學(xué)期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生

5、活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 五、其他綜合方面 各項競賽也是我這學(xué)期班主任工作方案的重點，我們努力做到最好。每天努力，并對同學(xué)訓(xùn)練，班級的好壞，從各項競賽中取得的成果可以看出來，班級要有凝聚力、團(tuán)結(jié)心，每位同學(xué)都要有為班級爭完的責(zé)任感。 新的學(xué)期的開頭代表著一個新挑戰(zhàn)的開頭。這學(xué)期我將連續(xù)和同學(xué)說話，專心去溝通，用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。 2021年學(xué)校班主任最新工作方案2 又是一個學(xué)期開頭了，為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制

6、定工作方案如下： 一、常規(guī)訓(xùn)練方面： 三班級的同學(xué)，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟識的。但是他們正處在由低班級向高班級轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我打算從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)一日常規(guī)、學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。 2、在學(xué)校德育工作方案中重點說明合理利用升旗儀式、班會，

7、加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。通過國旗下講話、主題班會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 3、充分發(fā)揮各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。如：對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關(guān)心。 二、班級紀(jì)律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀(jì)律 首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為

8、，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。” 2、課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、踢毽子”等活動，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時，隨時提示同學(xué)要留意的危急活動和場地，寓教于樂。 3、路隊紀(jì)律 為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路

9、隊狀況，準(zhǔn)時監(jiān)督，準(zhǔn)時管理。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。 四、班干部的培育方面 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，

10、培育有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 五、其他方面 班級管理中還應(yīng)注意個體的進(jìn)展，在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評比、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。 還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和同學(xué)說話，專心去溝通，用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，

11、寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批判、指正。 2021年學(xué)校班主任最新工作方案3 很榮幸成為蒙學(xué)瓊名班主任工作室的一名成員，我盼望通過努力學(xué)習(xí)，使自己具有較深厚的班主任訓(xùn)練理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)功底，把握現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)方法和技術(shù)，不斷更新和豐富自己的學(xué)問面，努力提高自己的綜合素養(yǎng)，更好地服務(wù)同學(xué)，服務(wù)教學(xué)。 一、專業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r的自我分析 1、優(yōu)勢：我是一名學(xué)校班主任，參與工作多年，擔(dān)當(dāng)學(xué)校班主任工作、學(xué)校語文學(xué)科的教學(xué)工作，積累了肯定的教學(xué)閱歷。對于訓(xùn)練事業(yè)，我本著“為了每個同學(xué)的個性進(jìn)展”這一

12、理念，在所帶的班級中勝任伴侶、知心姐姐、媽媽等不同的角色。勤學(xué)、善學(xué)，喜愛閱讀各類書籍，聽各類講座，仔細(xì)鉆研教材，潛心討論教法，關(guān)注各類人生故事，并將吸取到的精華融注于課堂，以制造有靈性、有碰撞、有收獲和生命力的課堂。曾被評為縣優(yōu)秀老師、縣優(yōu)秀班主任。參與班主任工作以來，本人本著以“愛”促“進(jìn)”的治班宗旨，得到了大部分同學(xué)的認(rèn)可與確定。業(yè)余喜愛動動筆，所撰寫的論文多次獲縣市一、二等獎。 2、存在不足： (1)惰性太強(qiáng)，很多時候制定了規(guī)劃之后由于工作繁忙，經(jīng)常不能按方案達(dá)到目標(biāo)。對自己加壓還不夠，需要一個推力促進(jìn)自己的進(jìn)展和進(jìn)步。 (2)對于教學(xué)感性方面的理解還不錯，但理論化的了解還不夠。同時，

13、隨著教齡的逐步增長，學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的熱忱和力量在逐步降低，專業(yè)學(xué)問呈下降趨勢。 由于上述緣由，個人進(jìn)展受到限制。盼望通過加入蒙學(xué)瓊名班主任工作室，能夠揚(yáng)長避短，使自己的班主任工作素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，成為一名討論型的班主任。 二、專業(yè)進(jìn)展方案 1、理論學(xué)習(xí)：仔細(xì)學(xué)習(xí)蒙學(xué)瓊名班主任工作室章程，履行成員的基本職責(zé)。閱讀與訓(xùn)練教學(xué)相關(guān)的雜志、報刊和書籍等，重點閱讀中學(xué)校班主任、班主任專業(yè)成長的途徑、班主任兵法等班主任工作核心刊物雜志，并撰寫讀書筆記。不斷豐富訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)等學(xué)問理論，一年內(nèi)至少要讀兩本訓(xùn)練著作，三年至少要讀十本訓(xùn)練、人生、哲學(xué)方面的書，并撰寫好讀書筆記。 2、課堂實踐：把握課堂

14、教學(xué)，提高教學(xué)藝術(shù)。扎實推動課堂教學(xué)改革，盡快形成教學(xué)風(fēng)格。結(jié)合工作室方案和我校實際，立足高效課堂，狠抓課堂教學(xué)效益，主動進(jìn)行實踐探究。 3、討論成果：努力探究教學(xué)改革。一年至少要撰寫一篇理論文章。 4、示范引領(lǐng)：經(jīng)過學(xué)習(xí)熬煉，能盡快成長為一名“專家型”的名師。 5、特色創(chuàng)新：盼望能在語文學(xué)科中整合班主任工作閱歷。 三、中長期進(jìn)展期望 在將來的三年中，我爭取在名師工作室小組的學(xué)習(xí)中，使自己成為具有較深厚的訓(xùn)練理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)功底、把握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)、能嫻熟撰寫教學(xué)案例并進(jìn)行研討和反思的骨干老師。 四、實現(xiàn)個人進(jìn)展目標(biāo)的措施： 在蒙學(xué)瓊名班主任工作室的引導(dǎo)下，以工作室為進(jìn)展平臺，激發(fā)內(nèi)

15、在動力，在學(xué)習(xí)實踐中不斷成長。 1、 制定個人專業(yè)進(jìn)展成長方案 仔細(xì)總結(jié)個人成長的經(jīng)受制定出本人專業(yè)進(jìn)展的方案，明確自己專業(yè)進(jìn)展的目標(biāo)和落實措施。 2、 理論學(xué)習(xí) 仔細(xì)閱讀工作室主持人推舉的必讀書目和選讀書目，制定讀書方案，每年完成不少于100萬字的讀書量。 3、 通過網(wǎng)絡(luò)傳播和在線互動，加強(qiáng)和工作室其他成員的溝通和溝通，彼此促進(jìn)，取長補(bǔ)短，資源共享。 4、教學(xué)實踐。以課堂為載體，主動開展班隊活動的實踐探究。主動聽取工作室成員的示范課，每年至少上1節(jié)校級公開課或觀摩課。 5、 主題研修。定期和青年老師對班級管理工作中的熱點、難點問題進(jìn)行研討溝通，并形成教學(xué)反思。 6、 德育科研。圍繞班主任管理

16、工作，主動撰寫案例反思和德育論文。 五、盼望工作室供應(yīng)的關(guān)心： 1、供應(yīng)我熬煉的機(jī)會，如參與各種培訓(xùn)溝通機(jī)會。 2、盼望工作室多供應(yīng)我們外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)先進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)理念方法。 3、搭建平臺使工作室成員多溝通合作，有機(jī)會當(dāng)面學(xué)習(xí)聽課，相互促進(jìn)共同提高。 4、請工作室負(fù)責(zé)人成員督促檢查我完成以上三年進(jìn)展規(guī)劃。 2021年學(xué)校班主任最新工作方案4 一、指導(dǎo)思想 以我市義務(wù)訓(xùn)練地方課程平安訓(xùn)練課程實施指導(dǎo)看法的指導(dǎo)思想為依據(jù)，仔細(xì)實行各級訓(xùn)練平安工作的法律法規(guī)和會議精神，落實平安訓(xùn)練內(nèi)容，努力提高一班級同學(xué)的平安意識。 二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)： 總目標(biāo) 通過開展公共平安訓(xùn)練，培育同學(xué)的.平安責(zé)任

17、感，使同學(xué)逐步形成平安意識，把握必要的平安行為的學(xué)問和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安大事中正確應(yīng)對的習(xí)慣，限度地預(yù)防平安事故發(fā)生和削減平安大事對同學(xué)造成的損害，保障同學(xué)健康成長。 詳細(xì)內(nèi)容及目標(biāo) (一).平安訓(xùn)練 1.了解在公共場所活動時的平安常識，遵守公共規(guī)章，避開擾亂公共秩序行為的發(fā)生。 2.熟悉與生疏人交往中應(yīng)當(dāng)留意的問題，逐步形成基本的自我愛護(hù)意識。 3.了解.平安類突發(fā)事故的危急和危害，提高自我愛護(hù)力量。引導(dǎo)同學(xué)形成基本的自我愛護(hù)意識。 (二)公共衛(wèi)生平安訓(xùn)練 1.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 2.了解本年齡段常見傳染

18、病的預(yù)防常識，培育疾病預(yù)防意識。 3.了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。 (三)意外損害平安訓(xùn)練 1.熟悉常見的交通平安標(biāo)記，了解出行時道路交通平安常識，樹立遵守交通規(guī)章的意識。 2.初步識別各種危急標(biāo)記，了解簡潔的居家平安常識，3.初步學(xué)會在事故災(zāi)難大事中緊急求助和自我愛護(hù)的方法，學(xué)會正確用法和撥打110、119、120、122等電話。 4.把握正確的用法方法，初步具備用法電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的平安意識。 (四)自然災(zāi)難平安訓(xùn)練 1.了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)難及其危急性，逐步提高在自然災(zāi)難中的自我愛護(hù)意識。 2.學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)難引發(fā)危急的簡潔方法，初

19、步學(xué)會在自然災(zāi)難發(fā)生時的自我愛護(hù)和求助的簡潔技能。 (五)校內(nèi)平安訓(xùn)練 1.與同學(xué)友好相處，不打架;初步形成避開在活動、嬉戲中造成誤傷的意識。 2.學(xué)會當(dāng)發(fā)生突發(fā)大事時聽從成人支配或者利用現(xiàn)有條件有效地愛護(hù)自己的方法。 四、實施措施 1、在教學(xué)中，堅持以人為本，著眼于全體同學(xué)的身心健康，平安進(jìn)展。引導(dǎo)同學(xué)樹立“珍愛生命，平安第一，遵紀(jì)遵守法律，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的平安行為習(xí)慣。 2、深化挖掘同學(xué)已有的生活閱歷和情感體驗，主動從生活實際和.實際中查找相關(guān)的教學(xué)素材。注意選取同學(xué)普遍關(guān)注和樂于溝通的平安問題作為教學(xué)內(nèi)容。關(guān)心同學(xué)把握相關(guān)的平安學(xué)問和方法技能，并運(yùn)用到生活實際中去。 3、充分

20、利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展平安訓(xùn)練。如運(yùn)用廣播、電視、計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增加平安訓(xùn)練效果;與當(dāng)?shù)毓?、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，幫助學(xué)校進(jìn)行平安訓(xùn)練。 4、在教學(xué)中，引導(dǎo)同學(xué)主動探究，開展思索、爭論、收集、辯論、防談、演習(xí)等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)覺問題，分析問題，在問題解決中，提高平安技能把握平安學(xué)問豐富情感體驗。 5、通過開展豐富多彩的教學(xué)活動，關(guān)心同學(xué)把握必要的平安學(xué)問，注意培育同學(xué)預(yù)防和應(yīng)對平安大事和事故的力量，形成敬重生命、疼惜生命、健康向上的生活看法，全面落實課程目標(biāo)。 2021年學(xué)校班主任最新工作方案5 學(xué)校六班級的同學(xué)雖對平安意識比年紀(jì)小的同

21、學(xué)強(qiáng)，但卻有知而不防的錯誤。所以在六班級平安訓(xùn)練方面仍一刻不能放松。本學(xué)期，我們將連續(xù)樹立平安第一、預(yù)防為主的意識，依據(jù)孩子的特點，連續(xù)開展平安訓(xùn)練活動，培育孩子的平安意識，并提高他們的自我愛護(hù)力量。常常強(qiáng)調(diào)平安的重要性，將晨會、思想品德課、放學(xué)前“五分鐘平安訓(xùn)練”貫徹究竟。 一、指導(dǎo)思想 以上級訓(xùn)練部門下發(fā)的有關(guān)平安工作文件和指示為宗旨，緊繃平安心弦，務(wù)實工作，教給同學(xué)平安常識，養(yǎng)成到處留意平安的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外師生平安，保證正常的訓(xùn)練教學(xué)秩序，為全面提高我班訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。 二、落實組織 建立平安工作負(fù)責(zé)小組。班主任為小組組長，班長擔(dān)當(dāng)副組長，各學(xué)習(xí)小組組長為負(fù)責(zé)小組成員。班主任全面負(fù)

22、責(zé)班級平安工作，重點為平安制度的落實和監(jiān)督，各組員負(fù)責(zé)同學(xué)活動平安和飲食衛(wèi)生的平安。 三、工作措施 1、連續(xù)抓好平安訓(xùn)練： 我班將充分利用手抄報為宣揚(yáng)陣地，以及通過老師晨會和周一班會，連續(xù)宣揚(yáng)平安工作的重要性和必要性。讓同學(xué)高度熟悉“人命關(guān)天，平安第一”。做到反復(fù)強(qiáng)調(diào)，確保同學(xué)人身平安。 2、進(jìn)一步完善規(guī)范制度： 我班將進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度，同學(xué)做操、集會、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、勞動等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范程序。同時，還將常常對存在的平安隱患準(zhǔn)時排查，發(fā)覺問題，盡快解決。 3、加強(qiáng)落實防范措施： 我班將進(jìn)一步加強(qiáng)和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動損害等防范措施嚴(yán)格按上級要求辦事，發(fā)覺平安隱患準(zhǔn)時向上級領(lǐng)導(dǎo)反映，并作好妥當(dāng)處理，確保師生平安。 4、加強(qiáng)校內(nèi)同學(xué)活動的平安工作，要求老師對同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，不做危急性嬉戲，如;相互追打、奔跑等。訓(xùn)練同學(xué)不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄