2021幼兒園圣誕節(jié)主題方案

1、2021幼兒園圣誕節(jié)主題方案 開(kāi)展幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)，可以讓幼兒充分感受節(jié)日的歡樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的歡樂(lè)心情，下面給大家共享關(guān)于開(kāi)展2021幼兒園圣誕節(jié)主題方案，歡迎閱讀! 幼兒園圣誕節(jié)主題方案【篇1】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道_月_日是圣誕節(jié)，是西方的節(jié)日。 2、敢于表現(xiàn)自我，能在大家面前表演節(jié)目。 3、能開(kāi)心地參加嬉戲活動(dòng)，感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)氣氛。 活動(dòng)預(yù)備： 1、環(huán)境預(yù)備： (1)懸掛圣誕節(jié)相關(guān)的掛件。 (2)貼圣誕老人的圖片，懸掛氣球。 (3)懸掛橫幅。 (4)兩棵大圣誕樹(shù)。 2、節(jié)目預(yù)備： (1)各班預(yù)備演出節(jié)目。 (2)舞蹈隊(duì)節(jié)目。 (3)老師節(jié)目。 3、家長(zhǎng)預(yù)備： 為寶寶細(xì)心

2、制造一個(gè)祝愿的賀卡，并寫上祝愿的話語(yǔ)，和孩子一起掛到圣誕樹(shù)上。 活動(dòng)過(guò)程： A：火樹(shù)銀花、夜色闌珊、流完溢彩、星河絢爛! B：圣誕的祝愿、.的狂歡、燦爛的燈火、快樂(lè)的盛宴! A：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，友愛(ài)的家長(zhǎng)、小伴侶們，大家 合：晚上好! B：圣誕晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。 A：首先給大家問(wèn)聲好，祝大家身體好,工作好，財(cái)運(yùn)好，吃好喝好玩好樂(lè)好，來(lái)點(diǎn)掌聲好不好? B：由于相聚，讓我們共享了這歡樂(lè)的時(shí)間，由于浪漫的圣誕讓我們承載無(wú)盡的祝愿。友愛(ài)的伴侶們，真心地祝福你們：Marry Christmas!(圣誕歡樂(lè)!) A：今夜星完絢爛，今夜無(wú)人入眠，今夜有動(dòng)人的舞曲，今夜有精彩的節(jié)目。伴侶們，快樂(lè)立刻到來(lái)

3、(噴雪、彩條) B：采回蘭花盆中栽，馨香引得蝶飛來(lái)。請(qǐng)觀賞大班舞蹈隊(duì)表演的舞蹈蘭花。 孩子們跳的舞真棒。 B：真不錯(cuò)。 A：怎們樣你也來(lái)一段吧? B：沒(méi)問(wèn)題來(lái)一段就來(lái)一段，你是要聽(tīng)歌呢還是看舞蹈? A：?jiǎn)?你預(yù)備的還挺全的呢。 B：那是，我們?cè)缇推炔患按牡戎@一刻呢。孩子們你們說(shuō)是不是?(是) A：既然這樣，那就先唱一個(gè)吧。 B：好!下面就請(qǐng)大家一起觀賞我們中班師生演唱的歌曲隱形的翅膀 A：不錯(cuò)不錯(cuò)!孩子們讓我們把熱鬧的掌聲，送給他們好不好?(好、鼓掌)歌已經(jīng)唱完了，再讓我們觀賞觀賞你們的舞蹈怎樣? B：就知道你會(huì)說(shuō)這句話，接下來(lái)是我們?yōu)榇蠹冶硌莸氖终Z(yǔ)舞蹈寧夏。 A：(放動(dòng)感音樂(lè))，讓我們以

4、熱鬧的掌聲歡迎_老師給我們來(lái)一段動(dòng)感街舞。 A：假如我有一對(duì)隱形的翅膀多好，就可以向海鷗一樣在海面上自由地飛行。 B：哎哎哎，別做夢(mèng)了，還是讓我們一起觀賞中班舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈海鷗。 A：誰(shuí)說(shuō)只有女孩才可以跳舞表演節(jié)目，我們班的男子漢表演的可一點(diǎn)也不輸給小女孩。不信請(qǐng)看紅太陽(yáng)班小伴侶為大家?guī)?lái)的節(jié)目三句半。(讓我們把熱鬧的掌聲，送給他們)。 A：下面是白云班的小伴侶給大家?guī)?lái)兒歌十二月菜花請(qǐng)大家觀賞。 B：你知道十二生肖都有哪些動(dòng)物嗎? A：知道，不就是鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬嗎? B：聰慧!下面請(qǐng)大家觀賞小班小伴侶帶來(lái)得精彩十二生肖體操表演。 B：A，你會(huì)跳印度舞嗎? A：會(huì)呀! B：那來(lái)一個(gè)

5、唄 A：(作動(dòng)作) B：我們幼兒園的_老師也預(yù)備了一段迷人的印度舞，請(qǐng)大家觀賞西土風(fēng)情 A：現(xiàn)在讓我們以熱鬧的掌聲，歡迎觀賞小班舞蹈隊(duì)孩子們帶來(lái)的精彩舞蹈組合。 B：蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)是一首流行于.的敘事性民歌,歌曲講解并描述了蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)在葡萄樹(shù)下發(fā)生的好玩故事，請(qǐng)觀賞大班小伴侶的歌表演蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)。 B：在這里我代表幼兒園的全體師生，說(shuō)說(shuō)心里的感謝。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo)與關(guān)懷;感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與協(xié)作;感謝老師們的互幫互助;感謝孩子帶給我們的快樂(lè)與傲慢。接下來(lái)請(qǐng)觀賞大班小伴侶表演的手語(yǔ)舞蹈感謝你。 B：最終讓我們一起觀賞老師表演的舞蹈藍(lán)之夢(mèng)。 下面是我們的嬉戲環(huán)節(jié)，我們預(yù)備了四個(gè)嬉戲每

6、個(gè)家庭任意參與一個(gè)嬉戲，盼望家長(zhǎng)們踴躍的參加到我們的嬉戲中來(lái)。 第一個(gè)嬉戲：老鼠嫁女規(guī)章：參與人員必需是爸爸媽媽和女兒。 其次個(gè)嬉戲：歡樂(lè)家庭參與人員必需是一家人 第三個(gè)嬉戲：踩氣球愛(ài)護(hù)好自己的氣球把別人的踩破。 最終一個(gè)嬉戲：七拼八湊以班為單位每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺(tái)上。其它小組人員根據(jù)主持人的要求供應(yīng)物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。 背景音樂(lè)起，主持人開(kāi)頭宣讀物品，每一個(gè)相隔肯定時(shí)間給隊(duì)員預(yù)備，漸漸加快。 B：現(xiàn)在是我們的抽獎(jiǎng)時(shí)間，請(qǐng)各班的禮儀老師就位，每一個(gè)孩子從獎(jiǎng)箱里抽一張獎(jiǎng)卷自己保管好。 自由舞蹈時(shí)間(整個(gè)章節(jié)省30分鐘，一共可跳6、7支舞)以上交際舞可支配十對(duì)

7、領(lǐng)舞者在舞池里領(lǐng)舞，每個(gè)班出2-3對(duì)舞者 B：現(xiàn)在是我們的領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)間，請(qǐng)孩子們從獎(jiǎng)箱里抽一張獎(jiǎng)券到禮儀老師那去抽領(lǐng)獎(jiǎng)。 A：歲月如詩(shī)，句句悠揚(yáng);友情如歌，余音繞梁;溫馨時(shí)間，思念滿懷。讓我們不渝的友情，執(zhí)著千萬(wàn)個(gè)祝愿，給全部的伴侶，溫馨的問(wèn)侯：圣誕歡樂(lè)! B：美妙的回憶中融進(jìn)深深的祝愿，溫馨的思念里帶去悄悄的祈禱。在這開(kāi)心的節(jié)日里，我們把悠悠的思念，籍著彼此歌聲，在這雪白的圣誕節(jié)日，帶給全部的伴侶歡樂(lè)美好! A：讓我們用歌聲和祝愿迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加美妙! B：今日的晚會(huì)到此結(jié)束，再次感謝大家完臨。 (合)祝大家圣誕歡樂(lè)! 幼兒園圣誕節(jié)主題方案【篇2】 1、活動(dòng)目標(biāo)： (1)通過(guò)活動(dòng)讓幼兒

8、了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培育幼兒學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好。 (2)給幼兒講解并描述圣誕節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒來(lái)制作Christmas star，Christmas cards等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)圣誕節(jié)快樂(lè)的氣氛。 (3)能夠和同伴共同共享節(jié)日的歡樂(lè)。 2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 圣誕樹(shù) 這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹(shù)上掛滿五彩繽紛的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立即就顯現(xiàn)出來(lái)了。 樹(shù)頂星 樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星，就像是圣誕樹(shù)的皇冠一樣，有了樹(shù)頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì)頗具幾分仙氣。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)完，一閃一閃的特別奪目。 布偶 在裝扮華麗的圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)美麗的圣誕小布偶

9、，會(huì)讓孩子們愛(ài)不釋手。 雪花片 在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿了各種顏色的裝飾品后，你仍會(huì)感覺(jué)到似乎少點(diǎn)東西。對(duì)了，就是雪白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺(jué)。 教學(xué)卡片 (1)也可把我們的教學(xué)卡片剪下來(lái)掛在樹(shù)上，然后請(qǐng)幼兒點(diǎn)讀，既好玩又起到了復(fù)習(xí)的作用。很有創(chuàng)意的圣誕樹(shù)!好好喜愛(ài)哦.原來(lái)梯子還可以這樣用。 (2)將每個(gè)窗口裝扮起來(lái)，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng)，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶四周，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。光明的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪

10、、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會(huì)特殊的喜愛(ài)，孩子們很簡(jiǎn)單被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也是特殊的感愛(ài)好。 (3)可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋，還有小雪人等。 (4)全園孩子學(xué)會(huì)唱英語(yǔ)歌曲：Jingle bells;We wish you a Merry Christmasandhappy New Year(在圣誕節(jié)那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳) (5)通過(guò)實(shí)物或圖片學(xué)會(huì)單詞Christmas tree，Santa Claus，stocking，candle，reindeer，并學(xué)會(huì)祝愿語(yǔ)“Merry Christmas!” 3.角色扮演 請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背

11、上裝有禮物的大包袱，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。 早上晨接的時(shí)候也可以請(qǐng)圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個(gè)驚喜，孩子與圣誕老人相互祝愿：Merry Christmas!或請(qǐng)KFC的工作人員來(lái)幼兒園和孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物。 4.圣誕嬉戲： (1).Christmas star：給幼兒每人制作一個(gè)Christmas star，并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。 (2)Christmas cards：老師做好賀卡給每個(gè)幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡，并寫上祝愿語(yǔ)(大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說(shuō)的話寫到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴。 (3)。也可用一些豆類來(lái)拼

12、成圣誕樹(shù)、雪人或是圣誕襪等。 幼兒園圣誕節(jié)主題方案【篇3】 一、活動(dòng)時(shí)間：20_年12月25日 二、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室 三、活動(dòng)目的 1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。 2.中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參與聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的歡樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的歡樂(lè)心情。 3.幼兒在集體生活中如何與人溝通例如：孩子在參與活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏 四、活動(dòng)前期預(yù)備 1.老師預(yù)備：環(huán)境布置策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程老師手繪玻璃櫥窗、為幼兒預(yù)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾 活動(dòng)宣揚(yáng)：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，準(zhǔn)時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí); 2、幼兒預(yù)備：為幼兒預(yù)備節(jié)日盛裝(女孩子穿

13、最喜愛(ài)的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用老師預(yù)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮老師，讓幼兒成為環(huán)境中的小仆人 3、家長(zhǎng)預(yù)備： 1、預(yù)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家進(jìn)步行自由發(fā)揮式的化妝) 2、預(yù)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們根據(jù)學(xué)號(hào)挨次分組進(jìn)行預(yù)備 3、家長(zhǎng)預(yù)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家共享 星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長(zhǎng)們預(yù)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)潔的食物制作，最終共享美味! 假如您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家共享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，?qǐng)把菜名在周二早晨寫好教

14、給班級(jí)老師(避開(kāi)家長(zhǎng)之間菜做有重樣)注：由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生平安， 家長(zhǎng)帶來(lái)的菜肯定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號(hào)! 注：為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái)，假如您離幼兒園較近，便利帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，感謝! 幼兒園圣誕節(jié)主題方案【篇4】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)用油畫棒畫出不同外形的物體。 2、把握油畫棒涂色的技巧，裝飾圣誕樹(shù)。 3、感受節(jié)日的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、一個(gè)圣誕老人。 2、圣誕樹(shù)一棵。 3、各種圖案。 活動(dòng)過(guò)程： 1、通過(guò)溝通，引出圣誕老人，增加幼兒的愛(ài)好。 如：友愛(ài)的小伴侶，今日是圣誕節(jié)，老師特意把一個(gè)老爺爺請(qǐng)來(lái)，你們想知道他是

15、誰(shuí)嗎?(幼兒作答：想知道)哦，是圣誕老人，他來(lái)這里就是要送給小伴侶們圣誕禮物的，小伴侶們想不想要禮物呢?(幼兒作答：想要)那我們來(lái)看一看圣誕老人為小伴侶們都預(yù)備了什么好玩的禮物。 2、出示圣誕樹(shù)，讓幼兒觀看。 如：哦，原來(lái)是一棵美麗的樹(shù)，小伴侶知道這樹(shù)的名字嗎?(幼兒作答：不知道)那我就告知小伴侶們，這棵樹(shù)叫圣誕樹(shù)，圣誕老人說(shuō)這棵樹(shù)可奇妙了，只要小伴侶們想要什么禮物，只要在圣誕樹(shù)里畫什么，它就會(huì)掛在上面掉不下來(lái)，小伴侶們你們說(shuō)你們要什么禮物? 3、出示各種圖案，讓幼兒依據(jù)自己的愛(ài)好選擇。 4、老師小結(jié)： 這棵樹(shù)是不是很奇妙，能變出許很多多的禮物，那小伴侶們你們也用油畫棒試一試吧?在操作之前，請(qǐng)

16、小伴侶們肯定要記住，不要把畫畫出圣誕樹(shù)，它是在里面的，而且涂色的時(shí)候肯定要?jiǎng)蚍Q，不要露白，小伴侶們記住了嗎? 5、請(qǐng)個(gè)別幼兒一邊畫圖，一邊指導(dǎo)。 6、幼兒共同操作，巡回指導(dǎo)。 如：現(xiàn)在小伴侶們已經(jīng)把握了圣誕樹(shù)的奇妙之處，就請(qǐng)小伴侶動(dòng)起手，一起把圣誕樹(shù)裝飾得更加美麗吧。 7、展現(xiàn)幼兒圣誕樹(shù)作品，共同觀賞。 8、老師總結(jié)： 今日圣誕老人送給小伴侶們圣誕禮物，小伴侶們肯定很興奮吧，我盼望小伴侶們回到家里沒(méi)有事情的時(shí)候也動(dòng)手做棵圣誕樹(shù)，圣誕節(jié)到了，送給媽媽或自己的伴侶一棵奇妙的圣誕樹(shù)好不好? 幼兒園圣誕節(jié)主題方案【篇5】 (一)活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的歡

17、樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感溝通，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培育幼兒參與體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。 (二)活動(dòng)主題： 圣誕有你我大家一起樂(lè) (三)活動(dòng)流程 (1)主持人致開(kāi)幕詞并宣布演員入場(chǎng)。 (2)集體表演英語(yǔ)串串燒 (3)親子家庭秀 【舉例】(幼兒園事先聯(lián)系支配) 諾一家庭秀 夏天家庭秀 (4)尋寶大行動(dòng) 示范講解“尋寶”玩法： 出示范例,請(qǐng)幼兒觀看“娃娃”臉上有什么?都是些什么外形?什么顏色? 老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要仔細(xì)的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上

18、后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。 家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)記分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。 幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”嬉戲。 (5)圣誕舞會(huì)圣誕歡樂(lè)(互動(dòng)舞蹈) 幼兒、家長(zhǎng)查找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。 鼓舞幼兒充分想象，嘗試創(chuàng)作 1)讓幼兒充分想象。 師：你們說(shuō)的真好，聽(tīng)“花仙子”說(shuō)，今日舞會(huì)上還要評(píng)比“快樂(lè)寶寶”，發(fā)獎(jiǎng)品呢!你們先想想，今日你預(yù)備怎么化妝，化妝成誰(shuí)? 幼：我想在額上畫個(gè)太陽(yáng)。 幼：我想在嘴巴旁邊畫點(diǎn)線，我就是小貓了。 幼：我想把自己化妝成孫悟空。 猜猜老師預(yù)備化妝成誰(shuí)呢?(老師快速拿起化妝筆，邊畫邊講解，先在眼部畫上幾筆，又在嘴兩旁認(rèn)真地畫上翹翹的八字胡。) 師：你們看，我現(xiàn)在變成誰(shuí)了? 幼：聰慧的阿凡提。 師：你們想不想自己也來(lái)化個(gè)妝。瞧!老師已經(jīng)為你們預(yù)備了很多的化妝筆、口紅和鏡子，我們趕快化妝吧! 2)提出操作要求 師：畫的時(shí)候，對(duì)著鏡子，不要畫在眼睛上，如不當(dāng)心就趕快用濕巾擦一下。也可以兩個(gè)小伴侶你幫我畫，我?guī)湍惝嫛?幼兒操作 鼓舞幼兒多換一些顏色，大膽畫各種點(diǎn)和線。(播放背景音樂(lè)。)師指導(dǎo)：對(duì)沒(méi)有想好的幼兒關(guān)心其建構(gòu)主題