人教部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (34)

1、部編版八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末綜合檢測(cè)試卷一、積累和運(yùn)用（38 分）1、下列加點(diǎn)的字注音全部正確的一組是（）（2 分）A. 牛虻 máng詣王 yì駕馭 yù怫然 fúB. 提防 d褻玩 xiè滯澀 dài效顰 pínC. 裊娜 nà睥睨 bì懸宕 dàng俯瞰 kànD. 鶇鳥 dng 恪守kè一綹 li憬悟 jng2、下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)并寫出正確的字來(lái)。（2 分）揮汗成雨草管人命膾炙人口接踵而至三堿其口洋洋大觀株連九族無(wú)所顧記虎視眈眈叱咤風(fēng)云門庭若市事與愿為

2、3、“今齊地方千里”，下列加點(diǎn)詞與“地方”用法不同的一項(xiàng)是（）（2 分） A.明日，徐公來(lái)，孰視之B.宮婦左右莫不私王C.夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣D.親戚或余悲，他人亦已歌4、選擇沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）（2 分） A春天的桂林是個(gè)美麗的陽(yáng)朔是個(gè)美麗的季節(jié)。B萬(wàn)里長(zhǎng)城是世界上沒(méi)有的奇跡。C上周，我校初中全體師生到郊外舉行了“感受春天”。D2011 西安世園會(huì)的吉祥物叫“長(zhǎng)安花”，取自“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！?5、下列語(yǔ)句判斷有誤的一組是（）（2 分）A. 愛蓮說(shuō)的作家是宋朝理學(xué)家周敦頤。B. 絞刑架下的報(bào)告作者是愛爾蘭作家伏尼契。C. 鄒忌諷齊王諫選自戰(zhàn)國(guó)策，體例是國(guó)別體。D. 曹劌論戰(zhàn)選

3、自左傳，左傳是春時(shí)期的編年體史書。 6、下列句子沒(méi)有使用修辭手法的是（）（2 分）A 它的歌聲在那時(shí)而鉛灰，時(shí)而艷紫的天空的烘托下像一道燦爛的銀光在閃閃輝耀。B 我們從一列電車旁邊經(jīng)過(guò)。我覺得電車好像扎著白色的花彩。7C 瀕臨死亡本來(lái)是沉重的它輕得像一根羽毛，只要呼出一口氣，一切就完了。D 夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。7、仿寫：如果你是魚兒，那快樂(lè)就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂(lè)就是一束溫暖明媚的陽(yáng)光；如果你是 ，那快樂(lè)就是 ，如果你是 ，那快樂(lè)就是 。（4 分）8、“西安世園會(huì)”于 2011 年 4 月 28 日在中國(guó)西安隆重

4、開幕。此次世園會(huì)會(huì)期 178 天，有100 多個(gè)國(guó)內(nèi)外城市和機(jī)構(gòu)參展。為了讓同學(xué)們了解“西安世園會(huì)”，學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備舉辦“走進(jìn)世園會(huì)”校園宣傳周活動(dòng)。作為籌備小組的成員，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（6 分）（1） 在宣傳周的啟動(dòng)儀式上，你要向同學(xué)們介紹世園會(huì)，請(qǐng)從下面的材料中提取兩條主要 信息，作為你介紹的要點(diǎn)。（2 分）材料一 由國(guó)際園藝者協(xié)會(huì)（AIPH）批準(zhǔn)舉辦的國(guó)際性園藝展會(huì)世界園藝博覽會(huì)的宗旨是宣傳生態(tài)文明，世界上許多國(guó)家和地區(qū)都是通過(guò)舉辦世園會(huì)向全世界人民展示自然之 美，園藝之美，并借此提升國(guó)家形象。西安園藝博覽會(huì)，從會(huì)址浐灞生態(tài)區(qū)的選擇到植物花 卉的設(shè)計(jì)、園林的展示，以及生態(tài)建筑群的建設(shè)，無(wú)不

5、體現(xiàn)著“天人長(zhǎng)安，創(chuàng)意自然”這一 主題。（2） ） 閱讀材料二， 請(qǐng)問(wèn)世園會(huì)的主題包含怎樣的理念？ 會(huì)徽與主題有何聯(lián)系， 妙處在哪里？（4 分）9、按要求默寫。（16 分）（1） 中國(guó)的古詩(shī)文中，描寫荷花的簡(jiǎn)直是太多太多了。李漁芙蕖中的荷葉是“有風(fēng)既 作飄飖之態(tài)，無(wú)風(fēng)亦作裊娜之姿?！睏钊f(wàn)里面對(duì)夏日荷塘，揮筆抒寫“ ， 。” 王昌齡則用“ ， ?！苯韬苫ㄉ徣~襯托采蓮女的美好形象。周邦彥的蘇幕遮被王國(guó)維贊為“能得荷花之神理者”的詩(shī)句則是： ， 。而蓮花更是圣潔的象征，所以許多文人雅士都把它“ ， 。”的高尚品質(zhì)作為自己潔身自好的座右銘。（2） 齊之臨淄三百閭， ， ， 比 肩繼踵而在，何為無(wú)人!曹

6、劌論戰(zhàn)中曹劌認(rèn)為可以取信于民的措施是： ， ，必以情。就義詩(shī)：恨不抗日死，留作今日羞。 ， 。（3） 我們課內(nèi)外學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中，有不少詩(shī)句含有深刻的哲理，如“不畏浮云遮望眼，只 緣身在最高層。”請(qǐng)你再寫出兩句含有哲理的詩(shī)句。（2 分）二、閱讀理解（一）閱讀愛蓮說(shuō)，回答文后幾道題：（20 分）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊；自李唐來(lái)，世人盛愛牡丹；予獨(dú)愛蓮之出淤 泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩 焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。10、解釋下列加

7、點(diǎn)的詞。（4 分）可愛者甚蕃蕃陶后鮮有聞 鮮亭亭凈植植濯清漣而不妖濯11、翻譯下列句子。(4 分)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖?？蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩焉。12、用原文的語(yǔ)句回答。（2 分）比喻君子不同流合污的語(yǔ)句是。比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語(yǔ)句是。13、文中作者把“蓮”比作君子，那么作者認(rèn)為君子應(yīng)該是怎樣的人？（2 分）14、文章三次用菊和牡丹襯托蓮，各有什么作用？（2 分）15、人們愛荷，因?yàn)樗泻芏鄡r(jià)值在觀賞價(jià)值、精神價(jià)值、實(shí)用價(jià)值中你更看中它的 哪一價(jià)值？談?wù)勀愕目捶?。? 分）16、作者在文中為表達(dá)自己的思想感情，托物言志，用“蓮”來(lái)自比，又用“菊”和牡丹來(lái)襯托。聯(lián)系你自己的志趣和追求，寫

8、出你最喜愛的一種花，并用一句話來(lái)概括喜愛的原因。（3 分）最喜愛的花是：。喜愛的原因是：。（二）閱讀課內(nèi)文言文，完成 17-23 題。（20 分）于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝亍齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自鄒忌諷齊王納諫）17、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4 分）（1）

9、 臣誠(chéng)知不如徐公美（）（2） 臣之妻私臣（）（3） 群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者（）（4） 時(shí)時(shí)而間進(jìn)（）18、下面加點(diǎn)字意思相同的一組是（）（2 分） A.受上賞上書諫寡人者B. 群臣進(jìn)諫臣之妻私臣C. 乃下令令初下D. 門庭若市徐公不若君之美也19、下列句子中的“者”跟“上書諫寡人者”中的“者”意義完全相同的是（）（2 分） A.城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。B. 妾之美我者，畏我也。C. 客之美我者，欲有求于我也。D.雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。20、下面句子中的“之”跟“聞寡人之耳者”中的“之”意義完全相同的是（）（2 分） A.吾妻之美我者。B.數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)。C.徐公不若君之美也。D.朝廷之臣

10、莫不畏王。于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私 21、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（4 分）令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞22、從選文中看，齊國(guó)能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因有哪些？請(qǐng)你從中概括出一條對(duì)我們的學(xué)習(xí) 有指導(dǎo)意義的建議。（3 分）23、鄒忌諷齊王納諫的故事，向人們揭示了一個(gè)什么道理？（3 分）(三)閱讀下面的文章，完成 24-27 題（10 分）多好的草地也有瘦馬曾經(jīng)有這樣一幅漫畫：碧草如茵的原野上，遠(yuǎn)處一匹匹膘肥體健的駿馬正悠閑自得地吃著草。然而就在近處，一匹瘦骨嶙峋橫臥在地面上的馬打破了這美好的畫面。我不覺一驚：多好的草地也會(huì)有瘦馬

11、。看來(lái)，要有所作為，光有優(yōu)越的條件是不夠的，更重要的還須 自己努力。當(dāng)然，我承認(rèn)有優(yōu)越的條件確實(shí)很好，但它還必須加上自己努力才會(huì)有意義。古今中 外，貧困潦倒或有先天缺陷者，憑借努力而成名成家之人，比比皆是。古希臘的德摩梯尼，小時(shí)侯口吃，但他苦加練習(xí)，終于成為著名的演說(shuō)家。法國(guó)作家 大仲馬出身微賤，但他毫不在乎，在貧困中堅(jiān)持寫作，終于成為文壇巨子。我國(guó)古代一個(gè)叫 陳正之的人，天生反應(yīng)遲鈍，但他付出了常人無(wú)法想象的努力，終成博學(xué)之士。我國(guó)數(shù)學(xué)家 陳景潤(rùn)在極其艱難的條件下，通宵達(dá)旦忘我地研究，終摘數(shù)學(xué)桂冠。夠了，夠了，不必再列 舉了我無(wú)非是想通過(guò)這些例子說(shuō)明，一個(gè)人若要有所成就，努力奮斗是必不可少的

12、。也許有人會(huì)認(rèn)為努力無(wú)關(guān)緊要，重要的是擁有天時(shí)地利，仔細(xì)解析一下，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其 中的漏洞。其一，外界條件過(guò)于優(yōu)越，人不一定就會(huì)成才，相反，也許倒會(huì)沉醉于紙醉金迷之中。譬如，十六、十七世紀(jì)的歐洲，貴族們奢侈成風(fēng)，這難道不是不會(huì)正確利用優(yōu)越條件的 典型嗎？如果你的條件優(yōu)越，那么好好利用它吧！如果你的條件太一般，那么就用努力來(lái)彌補(bǔ) 它吧！否則，無(wú)論于什么樣的草地，你都將是匹瘦馬。24、本文的中心論點(diǎn)是（）（2 分）A. 要有所作為，光有優(yōu)越的條件是不夠的，更重要的還須自己努力。B. 貧困潦倒或有先天缺陷者，憑借自己努力而成名成家之人，比比皆是。C. 努力無(wú)關(guān)緊要，重要的是擁有天時(shí)地利。D. 成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力。 25、第段中的事例論證了什么？（2 分）26、第段中加點(diǎn)的“其中的漏洞”是指什么？（2 分）27、第段中加點(diǎn)的“草地”比喻，“瘦馬”比喻（4 分）三、寫作（42 分）28、以下兩個(gè)作文題，任選一個(gè)作