初中教務(wù)處下學(xué)期工作計(jì)劃

1、初中教務(wù)處下學(xué)期工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。初中教務(wù)處下學(xué)期工作計(jì)劃（一）一、指導(dǎo)思想：以基于新課程方案和標(biāo)準(zhǔn)快速確定各學(xué)段的核心素養(yǎng)為指導(dǎo)， 以“傳承六藝文化、涵育幸福人生”的辦學(xué)思想為引領(lǐng)，以學(xué)生、教 師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以高效的課堂教學(xué)為重 點(diǎn)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效率 監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì) 量；大力開展教育科研，向科研要效益。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革， 繼續(xù)深入探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)以及微視頻在課堂教學(xué)中的整合， 開展“學(xué)歷案”研究并逐步實(shí)施，努力構(gòu)建和諧課堂。重視學(xué)生非智 力因素的挖掘，擴(kuò)大學(xué)

2、生自主學(xué)習(xí)的空間，高質(zhì)量、高效益地實(shí)施素 質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、具體工作：（一）進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。在深入細(xì)致總結(jié)前面五年學(xué)校開展以“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、 交流展示”為核心的課堂教學(xué)改革的得與失的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校十三 五規(guī)劃課題研究和江北新區(qū)“前瞻性重大特色項(xiàng)目培育基地”建設(shè)， 高品質(zhì)開展課堂教學(xué)改革。本學(xué)期要圍繞“進(jìn)一步深入推進(jìn)課堂教學(xué) 改革”這一主題開展研究活動(dòng)，在導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上，全面開展以“學(xué) 歷案”為載體的課堂教學(xué)改革，努力推進(jìn)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和學(xué)歷 案在教學(xué)中整合的探索與實(shí)踐，積極探索“學(xué)歷案”研究、推廣、普 及，努力構(gòu)建和諧課堂，為進(jìn)一步快速

3、提升教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。本學(xué)期進(jìn)一步通過校本培訓(xùn)、專家引領(lǐng)、各級(jí)各類座談會(huì)、沙 龍、動(dòng)員會(huì)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程方案和新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過集中 與分組學(xué)習(xí)，交流研討，探索基于新課程方案和標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理模式 和教學(xué)組織形式。通過扎實(shí)推進(jìn)專題研討課活動(dòng)，討論、研究、解決 課堂教學(xué)改革中遇到的問題和困難，初步探索建立學(xué)歷案的基本形式 和課堂上課的基本模式。通過開展教學(xué)開放日，將課堂教學(xué)改革成果 進(jìn)行展示交流，在展示中強(qiáng)化、在交流中提升。（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1 .嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃。開齊、開足、開好各門課程。按照 課程計(jì)劃，嚴(yán)格開齊國(guó)家課程、地方課程和校本課程這三級(jí)課

4、程，開 足課時(shí)，并嚴(yán)格按照課程計(jì)劃授課，保證考查學(xué)科不被侵占。積極創(chuàng) 新開發(fā)和開設(shè)校本課程，保證學(xué)生每天鍛煉時(shí)間不少于 1小時(shí)。2 .抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。教務(wù)處將根據(jù)教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”制度 （“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），進(jìn)行定期檢查和不定 期抽查。進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課和個(gè)人二次備課，著力打造優(yōu)質(zhì)課堂。 繼續(xù)做到備課組活動(dòng)要求的“二級(jí)”、“三定”、“四備”、“五統(tǒng)一”和 “六有”，延續(xù)過去每周兩個(gè)半天的固定時(shí)間的集體備課和不固定時(shí) 間的集體備課模式和要求，鼓勵(lì)各備課組集體備課的方式和手段多樣 化。3 .加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。借助市區(qū)五級(jí)金字塔骨干教師和名優(yōu)教 師培養(yǎng)平臺(tái)，創(chuàng)造條件加快校內(nèi)名

5、優(yōu)教師的成長(zhǎng)與發(fā)展，并輻射引領(lǐng) 全校教師發(fā)展。在“永和工作室”的指導(dǎo)下，做好學(xué)校骨干教師研修 班工作，積極推動(dòng)市區(qū)優(yōu)秀青年教師和市區(qū)學(xué)科帶頭人的評(píng)比工作， 開展好校內(nèi)命題比賽、解題活動(dòng)、專題研討課，為校、區(qū)級(jí)骨干教師 選拔、培養(yǎng)和管理做好服務(wù)工作。通過骨干教師結(jié)對(duì)，充分發(fā)揮骨干 教師在教書育人、教育科研、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師等方面的示范、引領(lǐng) 與輻射作用。各級(jí)各類骨干教師、教研組長(zhǎng)上好示范課，新教師上好 匯報(bào)課。教研組內(nèi)專題研討課以骨干研修班的精品課例展示為樣板， 全面推進(jìn)教研組研修活動(dòng)。4 .落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查。作好教學(xué)常規(guī)檢查反饋工作。教務(wù)處將 落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，對(duì)課務(wù)執(zhí)行情況、集體備課

6、情況、專題 研討課開設(shè)情況、作業(yè)布置和批改情況、教學(xué)實(shí)施和效果等進(jìn)行檢查， 通過定期檢查和不定期抽查相結(jié)合， 輔助評(píng)教評(píng)學(xué)、推門聽課等隨時(shí) 了解課堂教學(xué)等教學(xué)常規(guī)的實(shí)施情況，并及時(shí)反饋解決問題。5 .加強(qiáng)考試管理和質(zhì)量分析工作。認(rèn)真組織好各年級(jí)各階段測(cè) 試工作，做好網(wǎng)上閱卷服務(wù)，全面提升考試的客觀、公正和有效性， 為一線教師提供更準(zhǔn)確、全面、快捷的考試數(shù)據(jù)，并及時(shí)準(zhǔn)確的做好 測(cè)試質(zhì)量分析工作，為各年級(jí)和學(xué)校的決策提供科學(xué)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。（三）圍繞目標(biāo)任務(wù)組織開展好各年級(jí)教學(xué)工作，全面推動(dòng)教 學(xué)質(zhì)量的提升本學(xué)期各年級(jí)組、各學(xué)科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要 求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)

7、。 各科任教師根據(jù)學(xué)校 教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，分解到人，落實(shí)到位。本學(xué)期教務(wù)處 做好考試管理和服務(wù)。本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)高二、高三教學(xué)的指導(dǎo)工作，積 極應(yīng)對(duì)20xx年學(xué)業(yè)水平測(cè)試和20xx屆高考。充分認(rèn)識(shí)做好高考和 學(xué)業(yè)水平測(cè)試備考工作對(duì)于學(xué)校事業(yè)發(fā)展和品牌打造的重大戰(zhàn)略意 義，進(jìn)一步增強(qiáng)做好兩考備考工作的責(zé)任感、緊迫感。1 .高三工作：認(rèn)真落實(shí)市一模反饋會(huì)議精神，加強(qiáng)高三教學(xué)工 作的計(jì)劃性。通過考試、分析、調(diào)整的循環(huán)方式提升高三復(fù)習(xí)的整體 實(shí)效，為高三年級(jí)高考再創(chuàng)佳績(jī)而努力。及早對(duì)高三各班進(jìn)行目標(biāo)分 解，借助目標(biāo)引領(lǐng)提升高三復(fù)習(xí)工作的實(shí)效。 對(duì)引導(dǎo)高三各班級(jí)及早 確立目標(biāo)人群并重點(diǎn)關(guān)注，對(duì)相關(guān)

8、學(xué)生的精神風(fēng)貌和備考狀態(tài)時(shí)時(shí)關(guān) 注和提醒、及時(shí)反饋。有的放矢做好課后輔導(dǎo)，分類指導(dǎo)，分層推進(jìn), 特別是要重點(diǎn)做好藝體生專業(yè)考試后的文化匹配工作。要求高三教師立足學(xué)情研究高考。分析研究近幾年高考考試說 明和高考題為基礎(chǔ)，通過做各類大市模擬題、參加百校聯(lián)考和南京市 三次模擬考試為平臺(tái)，以備課組為單位及時(shí)收集、整理、分析、研究 高考的各類資料，合理組織安排年級(jí)限時(shí)訓(xùn)練，加強(qiáng)綜合考試的訓(xùn)練 力度一一實(shí)行專項(xiàng)訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練相結(jié)合。高三各班教師要認(rèn)真制定 教學(xué)計(jì)劃，以專題為載體，適度提高教學(xué)起點(diǎn)和教學(xué)定位，增大訓(xùn)練 密度，提高訓(xùn)練強(qiáng)度，及時(shí)有效做好訓(xùn)練反饋，并在備課組內(nèi)對(duì)試卷 進(jìn)行研討，分析命題意圖，研討

9、講評(píng)方法，及試題的命題形式、難易 程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為實(shí)現(xiàn)我校今年高考本科 目標(biāo)做準(zhǔn)備。明確目標(biāo)學(xué)生和臨界生并重點(diǎn)培養(yǎng)，以確保完成學(xué)校今年的高 考目標(biāo)。認(rèn)真組織好高三的各項(xiàng)常規(guī)工作，做好體檢、口語(yǔ)考試、高 考報(bào)名、高考組織實(shí)施、高考志愿填報(bào)以及個(gè)別學(xué)生的學(xué)業(yè)水平測(cè)試 補(bǔ)考等，保證高三教學(xué)緊張有序，完備健全。2 .高二工作：做好20xx屆學(xué)業(yè)水平測(cè)試和20xx屆信息學(xué)業(yè)水 平測(cè)試的總結(jié)工作。并將之推廣到 20xx屆學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，在努力 將學(xué)測(cè)過程管理工作常態(tài)化的同時(shí)， 協(xié)同高二質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng) 抓全員管理和過程管理。結(jié)合市質(zhì)量調(diào)研和學(xué)校質(zhì)量調(diào)研情況分析， 及時(shí)了解各個(gè)班

10、級(jí)甚至各個(gè)學(xué)生備考情況，分類要求、分層推進(jìn)，確 保各科通過率和學(xué)?？傮w通過率保持高位，達(dá) A率有較大幅度的提 高。在推進(jìn)學(xué)業(yè)水平測(cè)試全面?zhèn)淇?、迎考的同時(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué) 改革工作。并做好學(xué)測(cè)結(jié)束后學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的快速調(diào)適回歸，及時(shí)將工作重心轉(zhuǎn)移到高三復(fù)習(xí)迎考狀態(tài)，為學(xué)期結(jié)束市教研室的統(tǒng)一測(cè)試 做準(zhǔn)備。3 .高一工作：認(rèn)真總結(jié)第一學(xué)期教學(xué)實(shí)施過程中的得與失，繼 續(xù)加強(qiáng)過程管理，進(jìn)一步大力加強(qiáng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的 培養(yǎng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。大力推進(jìn)以“自主學(xué) 習(xí)、合作學(xué)習(xí)” “學(xué)歷案”為載體的課堂教學(xué)改革工作。為實(shí)現(xiàn)在期 末南京市統(tǒng)一調(diào)研測(cè)試中位次大幅前移，教學(xué)質(zhì)量的快速

11、提升而努 力。（四）活動(dòng)多樣化助力教學(xué)質(zhì)量的提升。1 .學(xué)生活動(dòng)：上學(xué)期組織開展了政治手抄報(bào)比賽、作文大賽、 英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽、校園心理劇表演、生物學(xué)科細(xì)胞模型制作大賽、模擬 法庭、英語(yǔ)歌曲和短劇比賽等，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提升 了合作意識(shí)。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 的興趣和熱情，給相關(guān)的重點(diǎn)知識(shí)、難點(diǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力，讓學(xué) 生在準(zhǔn)備競(jìng)賽的過程中實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)更好的掌握與理解。結(jié)合不同時(shí)期的熱點(diǎn)問題語(yǔ)文課本劇表演比賽、科技創(chuàng)新大賽、數(shù)學(xué)學(xué)科解題競(jìng)賽、 英語(yǔ)聽力比賽、物化生學(xué)科教具、學(xué)具制作比賽等，通過以上活動(dòng)形 成特色，提升素質(zhì)，提升學(xué)習(xí)效果。這些比賽將以班級(jí)為參賽

12、單位， 設(shè)立先進(jìn)班集體和先進(jìn)個(gè)人，并對(duì)相應(yīng)的集體和個(gè)人給予配套工具書 和學(xué)習(xí)用品等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。組織好相關(guān)學(xué)科的興趣小組活動(dòng)及研究性學(xué)習(xí)，如數(shù)學(xué)學(xué)科可 以結(jié)合數(shù)學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室開展相應(yīng)的學(xué)生探究興趣小組； 語(yǔ)文學(xué)科可 以結(jié)合語(yǔ)文專用閱讀教室開展名著閱讀及研討興趣小組，物理、化學(xué)學(xué)科可以圍繞物理、化學(xué)奧賽開展相應(yīng)的興趣小組。 藝體可以通過合 唱隊(duì)的組建、健美操隊(duì)的組建、校、區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展、繪畫大賽等開 展相應(yīng)的興趣小組。通過各類興趣小組一方面豐富學(xué)生的課余生活， 另一方面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)。2 .教師活動(dòng)(1)總結(jié)以往參加南京市研究性學(xué)習(xí)成果展評(píng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)， 指導(dǎo)好本學(xué)期研究性學(xué)習(xí)的開展，做到早規(guī)劃

13、、早啟動(dòng)、早出效益。 力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)我校研究性學(xué)習(xí)成果的全面開花結(jié)果。(2)發(fā)揚(yáng)我校的傳統(tǒng)，繼續(xù)組織開展好本學(xué)期的解題活動(dòng)和微 視頻制作比賽活動(dòng)。本學(xué)期將圍繞高考各大市模擬卷開展解題活動(dòng)， 由教研組長(zhǎng)將各大市模擬卷及時(shí)分發(fā)到任課教師手中，督促提醒任課 教師及時(shí)跟做大市模擬卷，及時(shí)了解高考的熱點(diǎn)和趨勢(shì)，指導(dǎo)平時(shí)的 教學(xué)。在總結(jié)上學(xué)期參加市、區(qū)兩級(jí)微視頻制作大賽取得好成績(jī)的基 礎(chǔ)上，進(jìn)一步開展校微視頻制作大賽，同時(shí)也為建立學(xué)校校本化微視 頻資源庫(kù)積累材料，推動(dòng)學(xué)校的課堂教學(xué)改革。(3)開展“精品課例”專題研討課和校本課程質(zhì)量提升活動(dòng)。 以骨干研修班開課模式為樣板開設(shè)以“學(xué)歷案”為載體的專題研討課 活動(dòng)。

14、開設(shè)“同課異構(gòu)” “異課同構(gòu)”等類型的研討課，來探索自主 學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和微視頻在課堂中的實(shí)踐。進(jìn)一步開設(shè)好校本課程， 并開展校本課程評(píng)比活動(dòng)，不斷提升校本課程質(zhì)量。(4)在教研組開展新課程方案和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。 落實(shí)核心 素養(yǎng)、緊盯新課程方案和標(biāo)準(zhǔn)的主陣地在課堂，在核心素養(yǎng)視野下精 準(zhǔn)學(xué)習(xí)的構(gòu)建是本學(xué)期研究和突破的重點(diǎn)。(五)其他工作1 .做好實(shí)驗(yàn)室、圖書館等技術(shù)裝備的管理使用。加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有 教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書室、閱讀教室等 功能教室的作用。構(gòu)建班級(jí)閱讀理念，努力拓寬學(xué)生的閱讀空間，做 好班級(jí)圖書角、公共閱讀空間圖書的維護(hù)和更新工作。 圖書館做好新 書推薦工作，

15、配合語(yǔ)文組做好閱讀教室的使用，配合公會(huì)管理、更新 教師閱覽室的書刊雜志，配合班級(jí)圖書管理員做好班級(jí)圖書的借閱、歸還，圖書館牽頭開展學(xué)生撰寫讀書心得活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步 實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房等開發(fā)使用好和規(guī)范管理，定期和不定期開展相關(guān) 功能室的專項(xiàng)檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)?；返墓芾?，確保萬無一失2 .抓好藝體生管理。本學(xué)期，繼續(xù)整合藝體資源，貫徹落實(shí)學(xué) 校藝體培訓(xùn)上臺(tái)階、藝體高考求突破的思路，對(duì)高三的藝體單招學(xué)生 進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)于專業(yè)考試過關(guān)的學(xué)生加強(qiáng)文化輔導(dǎo)， 力爭(zhēng)文化和專業(yè) 相匹配。對(duì)高二年級(jí)藝術(shù)班的專業(yè)培訓(xùn)進(jìn)行提檔升級(jí)， 為來年的高三 專業(yè)考試打好基礎(chǔ)；將對(duì)高一年級(jí)的藝術(shù)基礎(chǔ)教育做好、做實(shí)，組織

16、好興趣小組的業(yè)余培訓(xùn)，為將來的學(xué)生選科意向打下基礎(chǔ)。3 .嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。對(duì)學(xué)生報(bào)到、變更等情況及時(shí)進(jìn)行造冊(cè) 登記、入籍，對(duì)休、復(fù)、轉(zhuǎn)、借讀的學(xué)生嚴(yán)格按制度進(jìn)行，控制學(xué)生 的流動(dòng)。各級(jí)組長(zhǎng)及班主任要及時(shí)上報(bào)各班學(xué)生的去留動(dòng)向，以便于教務(wù)處準(zhǔn)確掌握在校學(xué)生的情況。初中教務(wù)處下學(xué)期工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想：根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，緊密聯(lián)系我 校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題， 加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率，加強(qiáng)教 學(xué)管理，積極開展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開展工作。二、工作要點(diǎn)和措施：（一）繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工

17、作落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課、上課、 作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。1 .各科教師在備課和上課時(shí)要體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生 的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)還應(yīng)堅(jiān)持提高課堂效率，向課堂要成績(jī)。 教導(dǎo)處將于本學(xué)期第八周、第十五周進(jìn)行備課檢查，2 .嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。3 .教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補(bǔ)充作 業(yè)，反對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。教師要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)， 提倡有計(jì)劃地面批，要求學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。教導(dǎo)處將于第十三周召 開學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行作業(yè)檢查，第十七周進(jìn)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。4 .

18、認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學(xué)期實(shí)際，在初三年級(jí)安排 二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年級(jí)在第十二周實(shí) 行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。5 .做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新 政策，嚴(yán)肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認(rèn)真核實(shí)學(xué)生報(bào)到情況，對(duì)沒有按時(shí)報(bào) 到的學(xué)生記錄在冊(cè)，要求班主任及時(shí)了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。 期末班主任要按時(shí)認(rèn)真完成學(xué)籍表的填寫工作， 教導(dǎo)處做好學(xué)籍自查 工作。（二）重視并推進(jìn)教學(xué)研究工作教研活動(dòng)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要 途徑和方法，必須高度重視并大力推進(jìn)。1 .夯實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組長(zhǎng)要

19、根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實(shí)際及時(shí)編寫教研計(jì)劃，按時(shí)組織教研活動(dòng)，及時(shí)收集并上交教研活 動(dòng)資料，配合教導(dǎo)處定期檢查教師教案，并做出評(píng)估，指導(dǎo)教師備好 課、上好課、命好題。備課組以教材分析為主，做到備課、練習(xí)、測(cè)評(píng)全組統(tǒng)一。完 成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進(jìn)集體備課。期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師參加教研活動(dòng)的考勤工作，并根據(jù)教 研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評(píng)選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研 組長(zhǎng)。2 .加強(qiáng)高效課堂研究，提高課堂教學(xué)效率貫徹區(qū)教育局關(guān)于開展20xx年XX區(qū)中小學(xué)中青年教師賽課 及第三屆高效課堂驗(yàn)收活動(dòng)的通知（教研函【20xx】39號(hào)）要求, 認(rèn)真組織好學(xué)校中青年教師全員賽課，完成區(qū)教

20、育局高效課堂達(dá)標(biāo)任 務(wù)。擬在第十四周開展教學(xué)周活動(dòng)。本次教學(xué)周活動(dòng)主題為“先學(xué)后 教，以生為本”，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)，好做易學(xué)”的目標(biāo)。3 .積極開展課題研究工作。各組在十月底前向?qū)W校報(bào)送一個(gè)校 級(jí)課題方案，在此基礎(chǔ)上，確保有一項(xiàng)市級(jí)課題立項(xiàng)。4 .重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作。認(rèn)真研究中考試卷，把握中考方 向。學(xué)校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師要認(rèn)真評(píng)卷， 及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保中考成績(jī)年年有升。5 .鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課 堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。6 .鼓勵(lì)教師積極申請(qǐng)參加區(qū)級(jí)名師工作室，組建校級(jí)名師工作室并開始工作。（三）辦

21、好學(xué)校少年宮，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展在按照國(guó)家規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃，開足開齊各類課程的同時(shí)，辦好 學(xué)校少年宮，用豐富多彩的課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1 .立足學(xué)校資源，針對(duì)學(xué)生發(fā)展需要，開設(shè)藝術(shù)、體育、科技 等類型課程，供學(xué)生選修。教導(dǎo)處將匯總開課老師開課計(jì)劃、教案、 學(xué)生考核記錄。對(duì)上課情況實(shí)行按月考核。2 .在初一年級(jí)開設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程。3 .組織好大課間、運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試與上報(bào)工作。認(rèn) 真總結(jié)學(xué)校大課間工作，強(qiáng)化學(xué)生出操意識(shí)，完善考核方案。組織并 辦好學(xué)校第七屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。認(rèn)真組織國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試與 上報(bào)工作。（四）完成語(yǔ)言文字示范學(xué)校等創(chuàng)建活動(dòng)堅(jiān)持素質(zhì)教育，積極開展或協(xié)助

22、其他部門開展各類創(chuàng)建活動(dòng)， 全面提升學(xué)校教育質(zhì)量。1 .正式申報(bào)市語(yǔ)言文字規(guī)范學(xué)校，全力以赴，確保驗(yàn)收通過。 全體教師要自覺規(guī)范用語(yǔ)和用字，按照學(xué)校申報(bào)方案，完成各自任務(wù)。2 .發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學(xué)校、 消防安全示范學(xué)校、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)建或驗(yàn)收工作，將 德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機(jī)滲透于課堂教學(xué)之中。初中教務(wù)處下學(xué)期工作計(jì)劃（三）一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，教務(wù)處把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為核心，把提高教師整體素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)作為重點(diǎn)。以嚴(yán)格的管理規(guī)范教學(xué)秩序，努力 創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性，強(qiáng)化主人翁意 識(shí)；細(xì)化過程管理，強(qiáng)化責(zé)任

23、意識(shí)；健全評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量 意識(shí)。二、工作目標(biāo)：1、積極引領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心， 強(qiáng)化責(zé)任意 識(shí)。2、精細(xì)過程管理，向管理要質(zhì)量，打造高效課堂，增強(qiáng)效益意 識(shí)。3、提高工作效率，實(shí)現(xiàn)資源共享，切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)在工作和 教學(xué)中的滲透和應(yīng)用。4、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的作風(fēng)，培養(yǎng)合作意識(shí)。5、積極研究在素質(zhì)教育下，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量的辦 法。6、重點(diǎn)服務(wù)初三，確保在20xx年中考取得佳績(jī)。三、工作措施：（一）強(qiáng)化過程管理，完善制度建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量1、完善考勤制度。為了進(jìn)一步提升學(xué)校的常規(guī)管理水平， 確保 學(xué)校教育教學(xué)秩序的良好運(yùn)行，本著嚴(yán)格考勤制度，寬嚴(yán)適

24、度，人性 化管理的原則，重新修訂并完善了xx中學(xué)考勤制度。細(xì)化了考勤 管理的細(xì)節(jié)，以激勵(lì)全體教師工作的積極性。2、加強(qiáng)常規(guī)管理。本學(xué)期，教務(wù)處為強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與檢 查，多次召開專題會(huì)議，商議提高常規(guī)管理的策略。分別從研備活動(dòng)、 專業(yè)發(fā)展、教案、作業(yè)、課堂教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習(xí)管理等方面制定了切 實(shí)可行的檢查標(biāo)準(zhǔn)。教師常規(guī)教學(xué)做到有制度可依，有標(biāo)準(zhǔn)參照。3、規(guī)范學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、 休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料，并妥善保管。按上級(jí)要求，及時(shí)上傳上報(bào)相 關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。（二）強(qiáng)化教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過程管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的