_人教版五年級(jí)下冊(cè)語文第五單元測(cè)試卷

1、人教版五年級(jí)下冊(cè)語文第五單元測(cè)試卷越州鎮(zhèn)橫大路小學(xué)毛露慧第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。50 分）單項(xiàng)選擇題。（ 4 分）1為加點(diǎn)的字選擇合適的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。失：丟沒有掌握住A. 他失 足掉到了河里。B 人們見了他都大驚失 色。 錯(cuò)誤；疏忽疏忽C. 要是再不下去，你可要坐失 良機(jī)了。D.你不能把別人的功勞當(dāng)過失 改變常態(tài)）2 下面各組詞語中，有錯(cuò)別字的一組是（A. 鞠躬盡瘁理直氣壯含辛茹苦無價(jià)之寶B 肝膽相照杯水車薪疑惑不解同心協(xié)力C. 勢(shì)不可當(dāng)一碧千里廢寢忘食栩栩如生D. 完壁歸趙沖鋒陷陣襟飄帶舞神機(jī)妙算A.負(fù) 荊請(qǐng)罪（背）神 機(jī)妙算（機(jī)會(huì)）疑 惑不解（懷疑）B.素 不相識(shí)（樸素）危

2、在旦 夕（早晨）（早晨）理直 氣壯（正義的）C.勢(shì)不可當(dāng) （承受）攻無不克 （克服）（克服）完璧歸 趙（歸D.同心協(xié) 力（共同）無價(jià)之 寶（的）嫉 惡如仇（痛恨）4、下列各組沒有語病是一項(xiàng)是（下列各組沒有語病是一項(xiàng)是（）.夜里，我經(jīng)常聽見屋外的樹枝。A（）3 、對(duì)加點(diǎn)字解釋全對(duì)的一組是B.榕樹上停泊著不少小鳥。C.黃昏的時(shí)候，寒風(fēng)整整刮了一個(gè)下午。寒風(fēng)整整刮了一個(gè)下午。D.站在山腳下，我仰望群山，景色可真美。我仰望群山，景色可真美。二、積累運(yùn)用5、組詞。 （ 5 分）6、給加點(diǎn)字選擇正確讀音（） 拒（） 矩（援（）暖（）3 分）召（zh 2 zh 8）集 膽怯（qi e qu 立即（j f j

3、 i ） 廉頗（p o p o）7、先把下面詞語補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入下面的句子中。）機(jī)妙算理直氣（延（廷（慢（e ）諸（zh u zh肖 I（xu e xiu）位B）弱4 分）戰(zhàn)無不（完（）歸趙無（）之寶負(fù)（）請(qǐng)罪同心（）力疑（）不解8、照樣子連線。（8分）紅樓夢(mèng)司馬遷武松活潑可愛、敢作敢為水滸傳羅貫中孫悟空豪放、勇武、機(jī)敏二國演義、曹雪芹闈相如有膽有識(shí)、足智多保西游記施耐庵諸曷鳧勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴史記吳承恩林黛玉.多愁善感、心思細(xì)膩及時(shí)雨林沖諸曷鳧謹(jǐn)慎多疑豹子頭宋江曹操心胸狹窄黑旋風(fēng)張順周瑜忠厚老實(shí)浪里白條李逵魯肅神機(jī)妙算9、句子訓(xùn)練營（4分）1、縮句。這時(shí)候，船兩邊的草把子上都插

4、滿了箭。 2、改為間接引語。（1）藺相如對(duì)秦王說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了!3、改為陳述句。（1）這時(shí)候天快晚了，你還過岡，豈不白白送了自家性命？（2）都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？10、根據(jù)課文內(nèi)容填空（16分）1、將相和是根據(jù) 改編。史記用為 的形式來反映 歷史，成功地描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物。如 、等。作者是漢 代的。將相和中的“將”指 “相”指，“和” 是。課 文寫了三個(gè)小故事： 、。課文寫了將相之間由和到分又到 和的經(jīng)過，贊揚(yáng)了藺相如 的好品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗 的 精神。2、三國演義的作者是元末明初的。這部著名的長篇?dú)v史小說寫的是三國時(shí) 期魏、蜀、

5、吳的故事，書中塑造 、等人物形象，家喻戶曉。 書中的許多故事，如：“、 等廣為流傳。3、水滸傳是我國著名的古代長篇小說，作者是元末明初的 。小說寫的是北宋 末年以宋江為首的一百零八人在 起義的故事，形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、 發(fā)展到失敗的全過程。我最喜歡里面的人物 、。4、西游記是中國古代神話小說，是中國“四大名著”之一。書中的主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧，其中“ 、_、_”等故事更 是婦孺皆知，耳熟能詳。5-劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義_巧用天時(shí)關(guān)公赴會(huì) 一言不發(fā)梁山泊的軍師一_ 關(guān)一說變就變?nèi)谡Z交際下面是一首一網(wǎng)友的西游記人物評(píng)價(jià)詩，請(qǐng)你從“孫悟空” 、“豬八戒”、“沙和尚”三個(gè)人物中任選

6、一個(gè)人物，模仿示例，運(yùn)用書中情節(jié)進(jìn)行反駁。（6分）西游記人物評(píng)價(jià)詩：唐三藏，懦夫一個(gè)；行者孫，野猴一只；豬八戒，蠢豬一頭；沙和尚，忍者一位示例：唐三藏帶領(lǐng)徒弟，吃盡千辛萬苦，歷盡八十一難，始終癡心不改，最終取回了真經(jīng)。 何為懦夫？行者孫豬八戒沙和尚第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。（20分）（一）課內(nèi)閱讀草船借箭節(jié)選（10分）有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮來商議軍事。他對(duì)諸葛亮說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好。”周瑜說：“對(duì)，先生 跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺的是箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造10萬枝。這是公事，希望先生不要推卻。”諸葛亮說：“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這10萬枝箭

7、什么 時(shí)候用？”周瑜問：“10天造得好嗎？”諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn)，10天造好, 必然誤了大事?！敝荑枺骸跋壬A(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說：“只要3天?！?周瑜說：“軍營里可不能開玩笑?！闭?qǐng)葛亮說：“我怎么敢跟都督開玩笑？我愿意 立下軍令狀，3天造不好，甘受懲罰。”周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀， 又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說：“今天來不及了。從明天起，到第三天，請(qǐng)派500 個(gè)軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。1、“督”字用音序查字法應(yīng)查甘”用部首查字法應(yīng)查（1分）2 .聯(lián)系上下文，判斷句子的意思，對(duì)的打，錯(cuò)的打“X” 。 （1分）周瑜問：“水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”這是周瑜

8、明知故問。（）周瑜問：“10天造得好嗎？”這句看出周瑜并不想為難諸葛亮。（）3 .填空：、文中寫到“周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，”周瑜高興是因?yàn)椋海? 分）從“今天來不及了。從明天起，到第三天，請(qǐng)派500個(gè)軍士到江邊來搬箭”可以看出諸葛亮（2 分）4、周瑜為什么叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀?（2分）5、請(qǐng)發(fā)揮你的想象力，諸葛亮在跟周瑜立下軍令狀之前，到底想過些什么?（2分）（二）課外閱讀（10分）醫(yī)生的心思威廉格里辛格是德國著名醫(yī)學(xué)家。（）他醫(yī)術(shù)高明，（）前來就醫(yī)的人總是絡(luò)繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見著他。 為了能給 更多的人看病，格里辛格養(yǎng)成了利索、簡(jiǎn)練的習(xí)慣，他極不愿浪

9、費(fèi)自己和他人的 寶貴時(shí)間，看病時(shí)只想知道那些最重要的情況?？墒窃S多病人不能體諒醫(yī)生的心 思，他們總是反反復(fù)復(fù)地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一個(gè)病人，令格里辛格難忘。那是一天上午，診所門被推開，進(jìn)來了一位女病人，她一言不發(fā)地把手伸給 了格里辛格。格里辛格審視了一下她的傷勢(shì)，問道：“事故？”“玻璃碎片?！迸∪撕?jiǎn)短地答道。“何時(shí)？”“昨天早晨?！薄耙烟帲╟h u ch 0）理過？”“碘酒?！薄斑€痛嗎？”“感覺血液跳動(dòng)?！苯又窭镄粮裼肿屑?xì)地檢查了她的傷口，迅速地進(jìn)行包扎（ za zha）,前 后僅花了幾分鐘?！百M(fèi)用？”病人最后起身問道。（）真令人高興（）格里辛格笑容可掬地回答道（）不用付錢（）夫人 （）為您治病對(duì)我來說真是一種享受（）1 .在最后一個(gè)自然段括號(hào)里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。（3分）2 .畫線的句子中“醫(yī)生的心思”是 ; “他們”指的是 。 “添油加醋”是指 。（3分）3 .在第一自然段的括號(hào)里加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1分）4、給文中加點(diǎn)字選擇正確讀音。（1分）5.為什么格里辛格