【KS5U解析】云南省昆明市官渡區(qū)2019-2020學年高一上學期期末考試學業(yè)水平檢測物理試題 Word版含解析

1、官渡區(qū)20192020學年上學期期末學業(yè)水平檢測高一物理第卷（選擇題）一、單項選擇題（本題共8小題。每小題3分，共24分。在每小題給出的四個選項中只有一個選項是正確的，把正確選項填涂在答題卡上。選對的得3分，錯選或不選的得0分）1.滬昆高速鐵路由上海虹橋站至昆明南站全長2252公里，設(shè)計時速為350km/h。某動車從上海開往昆明，在研究下列問題時，可以把動車看作質(zhì)點的是（）a. 研究動車通過橋梁的時間b. 研究動車起步到出站的時間c. 研究動車在轉(zhuǎn)彎時有無翻倒的危險d. 研究動車從上海開往昆明的時間【答案】d【解析】【詳解】abc把物體看作質(zhì)點的條件是，對于研究的問題中的物體大小和形狀是否能夠

2、忽略，研究動車通過橋梁的時間，研究動車起步到出站的時間，不能忽略動車的大小，研究動車在轉(zhuǎn)彎時有無翻倒的危險，不能忽略動車的形狀，abc錯誤；d研究動車從上海開往昆明的時間，可以忽略動車的大小和形狀，d正確。故選d。2.足球場上足球以2m/s的速度水平飛來，運動員將它以4m/s的速度反向踢回，踢球時間為0.2s。設(shè)球飛來的方向為正方向，則足球在這段時間內(nèi)的平均加速度是（）a. 30m/s2b. -30m/s2c. 10m/s2d. -10m/s2【答案】b【解析】【詳解】球飛來的方向為正方向，則初速度； 末速度；則加速度故b正確，acd錯誤。故選b。3.下列關(guān)于運動的描述，正確的是a. 位移只能

3、用于描述物體做直線運動時的位置變化b. 路程只能用于描述物體做曲線運動時的軌跡長度c. 速度是描述物體路程變化快慢的物理量d. 速度是描述物體位置變化快慢的物理量【答案】d【解析】【詳解】a位移可以用于描述物體做直線運動時的位置變化，也可以用于描述物體做曲線運動時的位置變化，故a錯誤；b路程可以用于描述物體做曲線運動時的軌跡長度 ，也可以用于描述物體做直線運動時的軌跡長度，故b錯誤；cd速度是描述物體位置變化快慢的物理量，而不是是描述物體路程變化快慢的物理量，故d正確，c錯誤。故選d。4.下列圖象可以表示物體做勻變速直線運動的是（）a. b. c. .d. 【答案】d【解析】【詳解】ad勻變速

4、直線運動的的v-t圖像是一條傾斜直線，故d正確，a錯誤；b勻變速直線運動的的x-t圖像是一條曲線，故b錯誤；c 勻變速直線運動的的a-t圖像是平行時間軸一條直線，故c錯誤。故選d5.下面說法中，正確的是（）a. 跳水運動員從跳臺上起跳時，跳臺對人的彈力大于人的重力b. 跳水運動員從跳臺上起跳時，跳臺對人的彈力等于人的重力c. 牛拉車加速運動時，牛拉車的力大于車拉牛的力d. 雞蛋碰石頭時，雞蛋對石頭的作用力小于石頭對雞蛋的作用力【答案】a【解析】【詳解】ab起跳時是向上加速運動，加速度方向向上，根據(jù)牛頓第二定律知起跳時合力方向向上，所以跳臺對人的彈力大于人的重力，a正確b錯誤；c牛向前拉車的力和

5、車向后拉牛的力是一對作用力與反作用力，它們總是大小相等、方向相反，與運動狀態(tài)無關(guān)，c錯誤；d雞蛋對石頭的作用力和石頭對雞蛋的作用力是一對作用力與反作用力，它們總是大小相等、方向相反，d錯誤。故選a。6.廚房里的圓柱形玻璃瓶外壁沾上油污以后，若要將瓶子拿起，需要增加手握瓶子的壓力?，F(xiàn)將瓶子拿起后懸停在空中，則下列說法中，正確的是（）a. 手對瓶子的靜摩擦力大于瓶子所受的重力b. 手對瓶子的靜摩擦力等于瓶子所受的重力c. 增加手握瓶子的壓力目的是增大瓶子所受的靜摩擦力d. 手對瓶子的壓力越大，瓶子與手之間的動摩擦因數(shù)越大【答案】b【解析】【詳解】ab瓶子保持靜止，受力平衡，對瓶子受力分析，受重力和

6、豎直向上的靜摩擦力，二力平衡，因而靜摩擦力等于重力；握力增加后，瓶子更掉不下，依然保持靜止，靜摩擦力還是等于重力，a錯誤，b正確；c增加手握瓶子的壓力，增加的是瓶子的最大靜摩擦力，瓶子所受的靜摩擦力不變，c錯誤；d動摩擦因數(shù)取決于手和瓶子接觸面的材料以及粗糙程度，與壓力無關(guān)，d錯誤。故選b。7.某電梯中用細繩懸掛一重物，當電梯在豎直方向運動時，繩子突然斷裂，由此可以判斷此時電梯的運動情況是（）a. 電梯一定是加速上升b. 電梯可能是減速上升c. 電梯可能處于失重狀態(tài)d. 電梯的加速度方向一定向上【答案】d【解析】【詳解】abd某電梯中用細繩懸掛一重物，當電梯在豎直方向運動時，突然發(fā)現(xiàn)繩子斷了，

7、說明繩子的拉力增大了，說明物體處于超重狀態(tài)，加速度一定向上，電梯可能是向上做加速運動，也可能是向下做減速運動。故d正確，ab錯誤；c電梯一定于處超重狀態(tài)，故c錯誤；故選d。8.水平面上有一傾角為的斜面a，斜面a上固定一豎直檔板，現(xiàn)將形狀與a相同、質(zhì)量為m的斜面b和質(zhì)量為m的球如圖所示放置，整個裝置處于靜止狀態(tài)，且各接觸面間均光滑。關(guān)于各個物體間的彈力下列說法，正確的是（）a. 小球?qū)π泵鎎的壓力b. 擋板對小球的彈力為0c. 斜面a對斜面b的支持力為d. 斜面b對擋板的彈力為【答案】b【解析】【詳解】a小球與斜面沒有直接接觸，所以小球與斜面間沒有彈力，故a錯誤；b以小球為對象，進行受力分析，小

8、球只受兩個力作用：重力和支持力，所以擋板對小球的彈力為0，故b正確；cd以小球和斜面b整體為對象，進行受力分析，受到重力、斜面支持力和檔板彈力，根據(jù)平衡條件可知，斜面a對斜面b的支持力為擋板對斜面b的彈力為根據(jù)牛頓第三定律得斜面b對擋板的彈力為，故cd錯誤。故選b。二、多項選擇題（本題共4小題。每小題4分，共16分。在每小題給出的四個選項中，均有多個選項正確，把正確選項填涂在答題紙上。全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不選的得0分）9.關(guān)于伽利略對自由落體運動的研究，下列說法中，正確的是（）a. 伽利略認為重的物體比輕的物體下落得快b. 伽利略通過斜面實驗直接得到了速度隨時間的變化規(guī)律

9、c. 伽利略在實驗中逐漸增大斜面傾角，小球的加速度也逐漸增大d. 伽利略得出自由落體運動規(guī)律的核心思想是把可靠的實驗和合理的邏輯推理和諧結(jié)合起來【答案】cd【解析】【詳解】a伽利略認為，重的物體和輕的物體從同一高度同時釋放總是同時落地，故a錯誤；b伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比，并未直接進行驗證，而是在斜面實驗的基礎(chǔ)上的理想化推理，故b錯誤；c. 伽利略在實驗中逐漸增大斜面傾角，小球的加速度也逐漸增大 ，故c正確；d. 伽利略得出自由落體運動規(guī)律的核心思想是把可靠的實驗和合理的邏輯推理和諧結(jié)合起來，故d正確。故選cd。10.某質(zhì)點做直線運動vt圖象如圖所示，則該質(zhì)點（）a. 在0

10、4s內(nèi)和4s8s內(nèi)的加速度方向相反b. 4s末的速度為零，加速度也為零c. 在前8s內(nèi)平均速度為零d. 在前12s內(nèi)的位移為零【答案】cd【解析】【詳解】a因v-t圖像的斜率等于加速度，可知在04s內(nèi)和48s內(nèi)圖像的斜率均為正，即加速度方向相同，故a錯誤；b4s時的速度為零，但是加速度不為零，故b錯誤；c因v-t圖像的面積等于位移，且在t軸上方的位移為正，下方的位移為負，可知在前8s內(nèi)的位移為零，所以平均速度為零，故c正確；d因v-t圖像的面積等于位移，且在t軸上方的位移為正，下方的位移為負，可知在前12s內(nèi)的位移為零，故d正確。故選cd。11.如圖所示，在一顆釘子上用一根細線掛上一幅相框，由

11、于相框質(zhì)量太大，細線被拉斷。若要將該相框掛穩(wěn)，不計細線和釘子之間的摩擦，下列操作可行的是（）a. 將斷掉的細線打個結(jié)再掛上去b. 適當減小繩子與相框兩連接點間的距離c. 適當增加繩子與相框兩連接點間的距離d. 更換為同種規(guī)格，但長度更長的繩子【答案】bd【解析】【詳解】設(shè)在釘子處兩線的夾角是，如果平衡，則細線的拉力細線被拉斷，說明夾角太大了，若要將該相框掛穩(wěn)，就要減小夾角。a將斷掉的細線打個結(jié)再掛上去，細線的長度變短，夾角變大，細線會被拉斷，故a錯誤；b適當減小繩子與相框兩連接點間的距離，夾角變小，相框可能掛穩(wěn)，故b正確；c適當增加繩子與相框兩連接點間的距離 夾角變大，細線會被拉斷，故c錯誤；

12、d 更換為同種規(guī)格，但長度更長的繩子，夾角變小，相框可能掛穩(wěn)，故d正確。故選bd。12.建筑工人用如圖所示的定滑輪裝置運送建筑材料。質(zhì)量為70kg的工人站在地面上，通過定滑輪將30kg的建筑材料拉升，忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦，g取l0m/s2，下列說法中，正確的是（）a. 若將材料緩慢上拉，則繩子對材料的拉力為300nb. 若將材料緩慢上拉，則人對地面的壓力為700nc. 若將材料以a=1m/s2的加速度加速上拉，則人對地面的壓力為370nd. 若人始終未離開地面，則材料上升的加速度不可能m/s2【答案】acd【解析】【詳解】ab 若將材料緩慢上拉，建筑材料保持平衡，則繩子對材料的

13、拉力等于建筑材料的重力，有f1=m1g=300n若將材料緩慢上拉，則人對地面的壓力為f2=m2g-f1=400n故a正確，b錯誤；c 若將材料以a=1m/s2的加速度加速上拉，以建筑材料為對象，由牛頓第二定律得解得f3=330n人對地面的壓力為f4=m2g-f3=370n則人對地面的壓力為370n，故c正確；d 若人始終未離開地面，繩子的最大拉力f5=m2g=700n以建筑材料為對象，由牛頓第二定律得解得則材料上升的加速度不可能m/s2，故d正確。故選acd。第卷（非選擇題）三、實驗題（共16分。按題目要求把答案填在答題卷上。）13.兩位同學在探究“兩個互成角度的力的合成”的實驗中，利用圖釘、

14、木板、橡皮條、細繩套、彈簧測力計、白紙、刻度尺等器材進行有關(guān)實驗。（1）其主要實驗步驟如下：將圖釘、白紙固定在木板上，把系好細繩套的橡皮筋掛在圖釘上用兩個彈簧測力計互成角度的拉伸橡皮筋，記錄此時兩個測力計的讀數(shù)f1、f2及其方向用一個彈簧測力計拉伸橡皮筋，并記錄此測力計的讀數(shù)f´及其方向在白紙上作出三個力的圖示，并探究它們的關(guān)系以上步驟中，存在問題的步驟是_。（填寫步驟前的序號）（2）如圖甲、乙所示是這兩名同學探究得到的結(jié)果，則可判定其中_（填“甲”或“乙”）實驗結(jié)果是尊重實驗事實的。（3）兩彈簧測力計拉力的圖示已在圖丙中作出，方格每邊的長度表示1.0n，按照作圖法可得合力的大小為_

15、n。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）【答案】 (1). (2). 甲 (3). 7.0（6.97.2）【解析】【詳解】（1）1 將圖釘、白紙固定在木板上，應(yīng)該是：用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上，而不是把系好細繩套的橡皮筋掛在圖釘上，故步驟有問題；用兩個彈簧測力計互成角度的拉伸橡皮筋，記錄此時兩個測力計的讀數(shù)f1、f2及其方向，還要記錄結(jié)點o點的位置，故步驟有問題；用一個彈簧測力計拉伸橡皮筋，把橡皮條與細繩的結(jié)點拉到位置o，并記錄此測力計的讀數(shù)f´及其方向，故步驟有問題；在白紙上作出三個力的圖示，并探究它們的關(guān)系，故步驟沒有問題。故存在問題的步驟是（2）2 實驗測彈力方向沿繩子方向，由于誤差

16、的存在，作圖法得到的合力與實驗值有一定的差別，故甲更符合實驗事實.（3）3 已知分力求合力，根據(jù)平行四邊形定則作圖，如圖：故合力為7.0n。14.某同學用圖甲所示裝置來探究小車的加速度與力的關(guān)系，小車（含車中重物）的質(zhì)量為m，細線下端懸掛鉤碼拉動小車，小車運動的加速度為a。(1)關(guān)于實驗操作，下列做法正確的是_。a在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡小車受到的滑動摩擦力時，在細線的下端要懸掛鉤碼b實驗時，先放開小車再接通打點計時器的電源c實驗中，應(yīng)保持小車(含車中重物)的質(zhì)量m不變d實驗中，需要滿足鉤碼的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量m(2)圖乙是某個同學實驗中打出紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出連續(xù)的

17、五個計數(shù)點a、b、c、d、e，相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡未標出，測出各計數(shù)點到a點間的距離。已知所用電源的頻率為50hz，打b點時小車的速度vb_m/s，小車的加速度a_m/s2。（保留2位有效數(shù)字）(3)某同學根據(jù)所測數(shù)據(jù)得到了小車運動的af圖象如下圖所示，由圖像可知，該組同學完成實驗用的小車質(zhì)量是_。a0.25kgb0.50kgc1.0kgd2.0kg【答案】 (1). cd (2). 0.32 (3). 0.93 (4). b【解析】【詳解】(1)1a在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡小車受到的滑動摩擦力時，不應(yīng)懸掛鉤碼，故a錯誤；b實驗開始時先接通打點計時器的電源待其平穩(wěn)工作后再釋放木塊，故b錯

18、誤；cd實驗中，應(yīng)控制小車(含車中重物)的質(zhì)量m不變，當鉤碼的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量m時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于鉤碼的總重力，故cd正確。故選cd。(2)23已知所用電源的頻率為50hz，則紙帶上相鄰計數(shù)點間的時間間隔為利用勻變速直線運動的推論得根據(jù)可得代入解得(3)4由圖可知斜率的倒數(shù)表示小車的質(zhì)量，即故acd錯誤，b正確。故選b。四、解答題（本題共4小題，共44分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位）15.某物理興趣小組利用直尺測小組成員的反應(yīng)時間。具體操作如下：甲同學捏住直尺上端，使直尺保持豎直

19、，直尺10.00cm刻度線剛好位于乙同學的兩指之間。當乙看見甲放開直尺時，立即用手指捏住直尺，讀出乙手指捏住直尺的位置刻度為30.00cm，取當?shù)刂亓铀俣萭=10m/s2，空氣阻力忽略不計。請根據(jù)以上數(shù)據(jù)求出乙同學的反應(yīng)時間?！敬鸢浮?.2s【解析】【詳解】直尺做自由落體運動下降的高度根據(jù)，解得乙同學的反應(yīng)時間16.如圖所示，輕繩上端系在豎直桿上的a點，下端c點連接一質(zhì)量為m=1kg的小球（可視為質(zhì)點），輕彈簧左端連接在豎直桿的b點，右端與c點連接。小球靜止時，輕彈簧恰好處于水平位置。已知輕繩ac長為l=0.5m，輕繩與豎直桿間的夾角=37o，輕彈簧原長l0=0.5m，取g=10m/s2，sin37o=0.6，cos37o=0.8。求：(1)彈簧的彈力大??；(2)彈簧的勁度系數(shù)?！敬鸢浮?1)f彈=7.5n；(2)k=37.5n/m【解析】【詳解】(1)對小球受力分析如圖所示即(2)根據(jù)彈簧形變量得17.某平直高速路上一輛卡車和一輛小汽車在同一車道同向勻速行駛?？ㄜ囋谇?，速度v1=20m/s，小汽車在后，速度v2=30m/s。為防止小汽車撞上卡車，某時刻開始小汽車司機以a=2.5m/s