初三數(shù)學復習計劃

1、承德二中初三數(shù)學教學計劃初三教學進度計劃周次時間教學內(nèi)容第一周8月26日9月1日開學初考試一元二次方程（9課時）第二周9月2日9月8日第三周9月9日9月15日反比例函數(shù)（5課時）銳角三角函數(shù)（8課時）第四周9月16日一9月22日第五周9月23日一9月29日概率的計算與估計（6課時）第六周9月30日10月6日相似性（10課時）月考（1）第七周10月7日10月13日第八周10月14日一10月20日圓（一）（9課時）二次函數(shù)（11課時）第九周10月21日一10月27日第十周10月28日11月3日第周11月4日11月10日圓（二）6課時第十二周11月11日一11月17日命題與證明（二）（9課時）月考（

2、2）第十三周11月18日一11月24日第十四周11月25日12月1日抽樣調(diào)查與估計（6課時）第十五周12月2日12月8日投影與視圖（8課時）月考（3）第十六周12月9日一12月15日第十七周第十八周12月16日一12月22日12月23日一12月29日上冊綜合模擬第十九周12月30日1月5日期末聯(lián)考第二十周1月6日1月12日備注：以上課時安排按放月假制定。二、初三總復習計劃（一）2013河北中考數(shù)學試題分析從試題形式來看，2013年河北省中考數(shù)學試卷傳統(tǒng)解答題前置、尺規(guī)作圖考查靈活、第20題和高中函數(shù)周期性的結(jié)合、第26題和高中立體幾何的結(jié)合、第22題新動點問題結(jié)合軸對稱的考查都是很好的創(chuàng)新。試

3、題更加豐富多樣，強調(diào)對學生綜合能力的考查。從試題內(nèi)容來看，2013年中考說明中強調(diào)的增強考查學生運算能力、增加對圓的知識的考查、強調(diào)學生運用數(shù)學知識解決實際問題能力等要求都有體現(xiàn)。試題各章節(jié)占比符合考試大綱和考試說明要求。從學生角度看，2013年河北省中考數(shù)學試卷會讓大部分學生初步瀏覽題目后非常不適應(yīng)，需要迅速調(diào)整好答題狀態(tài)。遇見新的問題后，要立刻想到考察的是哪個知識點、用什么樣的方法去解決。對于學生是較大的挑戰(zhàn),需要學生有良好的心理素質(zhì)、較強的臨場應(yīng)變能力和知識遷移應(yīng)用能力。從教學角度看，在今后的教學中教師必須更多地鉆研數(shù)學知識，找到知識體系，挖掘知識脈絡(luò)，讓學生真正理解知識點的運用，增強學

4、生對所學知識的靈活運用能力，教給學生的應(yīng)該是解題的方法和思路，而不是就題論題，就點論點。讓學生能真正自主獨立地思考解決問題，并且自主獨立地能將問題總結(jié)延伸。（二）復習指導思想復習要按照數(shù)學新課程標準和考試說明的要求全面、系統(tǒng)地梳理知識，不留死角，又要適當突出重點，形成完整的知識結(jié)構(gòu)，使學生獲得的知識更加鞏固，能全面地運用知識解決問題，在準確、規(guī)范和熟練上下工夫，讓學生能夠做到試卷中會的就一定得滿分，不會的也要最大限度的得分。（三）復習計劃1、第一階段：全面復習基礎(chǔ)知識，加強基本技能訓練這個階段的復習目的是讓學生全面掌握初中數(shù)學基礎(chǔ)知識，提高基本技能，做到全面、扎實、系統(tǒng)，形成知識網(wǎng)絡(luò)。（1）重

5、視課本，系統(tǒng)復習?，F(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習題，是教材中題目的引伸、變形或組合，所以第一階段復習應(yīng)以課本為主。（2）按知識板塊組織復習。把知識進行歸類，將全初中數(shù)學知識分為十章：第一章數(shù)與式；第二章方程與不等式；第三章函數(shù)及其圖像；第四章幾何初步知識與三角形；第五章基四邊形；第六章圓；第七章相似與投影；第八章圖形變換；第九章銳角三角函數(shù)；第十章統(tǒng)計與概率。復習中由教師提出每個章節(jié)的復習提要，指導學生按“提要”復習，同時要注意引導學生根據(jù)個人具體情況把遺忘了知識重溫一遍，邊復習邊作知識歸類，加深記憶，注

6、意引導學生弄清概念的內(nèi)涵和外延，掌握法則、公式、定理的推導或證明，例題的選擇要有針對性、典型性、層次性，并注意分析例題解答的思路和方法。（3）重視對基礎(chǔ)知識的理解和基本方法的指導?；A(chǔ)知識即初中數(shù)學課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求學生掌握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清知識結(jié)構(gòu)，形成整體的認識，并能綜合運用。例如一元二次方程的根與二次函數(shù)圖形與x軸交點之間的關(guān)系，是中考常常涉及的內(nèi)容，在復習時，應(yīng)從整體上理解這部分內(nèi)容，從結(jié)構(gòu)上把握教材，達到熟練地將這兩部分知識相互轉(zhuǎn)化。又如一元二次方程與幾何知識的聯(lián)系的題目有非常明顯的特點，應(yīng)掌握其基本解法。中考數(shù)學命題除了著重考查基礎(chǔ)知識外，還十分

7、重視對數(shù)學方法的考查，如配方法，歸納與猜想等操作性較強的數(shù)學方法。在復習時應(yīng)對每一種方法的內(nèi)涵，它所適應(yīng)的題型，包括解題步驟都應(yīng)熟練掌握。（4）重視對數(shù)學思想的理解及運用。如函數(shù)的思想，方程思想，數(shù)形結(jié)合的思想等。2、第二階段：專題與綜合，加強能力培養(yǎng)中考復習的第二階段應(yīng)以構(gòu)建初中數(shù)學知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)為主，從整體上把握數(shù)學內(nèi)容，提高能力。培養(yǎng)綜合運用數(shù)學知識解題的能力，是學習數(shù)學的重要目的之一。這個階段的復習目的是使學生能把各個講節(jié)中的知識聯(lián)系起來，并能綜合運用，做到舉一反三、觸類旁通。這個階段的例題和練習題要有一定的難度，但又不是越難越好，要讓學生可接受，這樣才能既激發(fā)學生解難求進的學習欲望，

8、又使學生從解決較難問題中看到自己的力量，增強前進的信心，產(chǎn)生更強的求知欲。第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。這一階段尤其要精心設(shè)計每一節(jié)復習課，注意數(shù)學思想的形成和數(shù)學方法的掌握。初中總復習的內(nèi)容多，復習必須突出重點，抓住關(guān)鍵，解決疑難，這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用。而復習內(nèi)容是學生已經(jīng)學習過的，各個學生對教材內(nèi)容掌握的程度又各有差異，這就需要教師千方百計地激發(fā)學生復習的主動性、積極性，引導學生有針對性的復習，根據(jù)個人的具體情況，查漏補缺，做知識歸類、解題方法歸類，在形成知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上加深記憶。除了復習形式要多樣，題型要新穎，能引起學生復習的興趣外，還要精心設(shè)

9、計復習課的教學方法，提高復習效益。3、第三階段：中考摸擬一般來說，影響考試成績最主要的因素是：知識因素、速度因素和心理因素。因此，在復習過程中，不但要解決知識問題，還要解決速度問題和心理問題。專題訓練得當，可以熟練地掌握知識和技能，有效地提高運算答題速度，穩(wěn)定考試心理正常發(fā)揮水平，專題訓練要在全面復習的基礎(chǔ)上，針對學生學習過程中存在的主要問題，有目的、有計劃、有步驟地進行逐步解決問題。（1）解題模式訓練有些試題的解答結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定，具有一類試題解答結(jié)構(gòu)的代表性，如果掌握了這些試題的解答要點，加強訓練，形成基本穩(wěn)定的模式，再來解答此類試題就輕車熟路迅速準確，簡明扼要，中考數(shù)學復習，要加強解題訓練，

10、不能無目的地解題陷入題海，要學會一題多用、多題一用，舉一反三。（2）模擬考試訓練模擬考試是按照正規(guī)考試有計劃安排的模仿性考試，能綜合檢測學生的應(yīng)試能力。在全面復習，專題訓練之后，才能作這種考試，為了使檢測取得較好的效果，必須做好三個方面的工作：選好試題：測試試卷要在題量、知識覆蓋面、難度、考查知識、重點、各部分知識的比例、分值安排等方面，盡量接近或達到中考試卷的要求。做好講評工作：對存在問題及時糾正。做好知識點的查漏補缺：對于大面積丟分的題型、知識點的應(yīng)用一定要配以針對性的補充和強化，做到不留知識死角。課時安排第一階段復習內(nèi)容與課時安排（約60課時左右）以知識的縱向關(guān)系為線索實現(xiàn)知識的第一覆蓋

11、:課時序號復習內(nèi)容課時數(shù)過關(guān)測試內(nèi)容時間數(shù)與代數(shù)數(shù)與式第1課時實數(shù)11、實數(shù)1課時第2課時二次根式1第3課時代數(shù)式、整式運算12、整式與分式1課時第4課時因式分解、分式1方程與不等式第5課時一次方程、分式方程一次方程組13、方程與方程組1課時第6課時,兀一次方程1第7課時-TIT-次不等式（組）14、不等式與小等式組1課時第8課時不等式的應(yīng)用1函數(shù)及其圖象第9課時函數(shù)概念、一次函數(shù)15、函數(shù)概念與一次函數(shù)1課時第10課時反比例函數(shù)16、反比例函數(shù)1課時第11課時二次函數(shù)17、二次函數(shù)1課時第12課時函數(shù)的應(yīng)用1空間與圖形圖形的認識第13課時平行線、三角形與證明18、三角形與證明1課時第14課時特殊三角形1第15課時多邊形、平行四邊形與證明19、四邊形與證明1課時第16課時特殊平行四邊形、梯形與證明1第17課時圓（1）110、圓1課時第18課時圓（2）1第19課時尺規(guī)作圖111、作（畫）圖1課時第20課時視圖112、視圖與投影1課時第21課時投影1圖形與變換第22課時圖形的變換113、圖形的變換1課時第23課時相似形（1）114、圖形的相似形1課時第24課時相似形（2）1第25課時解直角三角形115、直角一角形的邊角關(guān)系1課時第26課時解直角三角形的應(yīng)用1圖形與坐標第27課時圖形變換與坐標116、圖形與坐標