小班《小兔抱抱》體育

1、體育小兔抱抱活動(dòng)目標(biāo)1、練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳。2、喜歡參加體育活動(dòng)，愿意與同伴快樂(lè)的抱一抱。重、難點(diǎn)：練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、與幼兒人數(shù)相同的呼啦圈，動(dòng)物頭飾，草坪墊。2、音樂(lè)：草地舞（表現(xiàn)內(nèi)容：墊腳尖、下蹲、自轉(zhuǎn)），兔子跳大灰狼來(lái)了：（表現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容：雙腳并攏行進(jìn)跳）,彩虹的約定（表現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容：放松活動(dòng)）。活動(dòng)過(guò)程一、熱身運(yùn)動(dòng)（基本動(dòng)作練習(xí)）（以故事的形式導(dǎo)入：把音樂(lè)貫穿與故事中。）一起來(lái)到美麗的地方。（音樂(lè)：兔子跳）師: 我們的小腳跳著來(lái)到了一個(gè)美麗的地方。引出游戲的內(nèi)容：向上夠天空，向下摸草地，再轉(zhuǎn)一個(gè)圈，澎！然后倒下去。（反復(fù)游戲23次。音樂(lè)：草地舞。）二、大灰狼來(lái)了1、 突然，

2、看見了一只大灰狼。小兔子看見了大灰狼趕緊跳到山洞里躲起來(lái)。（音樂(lè)：大灰狼來(lái)了）2、激發(fā)幼兒擁抱。師：大灰狼沒(méi)有抓到兔寶寶，高興嗎？小請(qǐng)你找個(gè)好朋友相抱一抱慶祝一下?。ㄓ變鹤杂烧遗笥严嗷肀В?#160;    本環(huán)節(jié)，教師適時(shí)關(guān)注不愛交流的孩子，及時(shí)伸出雙臂給孩一個(gè)“愛”的擁抱！3、 聽音樂(lè)：音樂(lè)停止時(shí)找一個(gè)小朋友擁抱在一起。（提醒幼兒注意安全，避免碰撞。）4、 減少呼啦圈的數(shù)量，增加游戲難度。師：有些山洞被大灰狼發(fā)現(xiàn)了，如果大灰狼又來(lái)了，有的寶寶沒(méi)有山洞，怎么辦？（引導(dǎo)幼兒相處兩個(gè)或幾個(gè)寶寶緊緊抱在一起躲進(jìn)一個(gè)山洞里。培養(yǎng)幼兒互幫互助，增加好朋友之間的情感。）5

3、、大灰狼真的來(lái)了。讓幼兒體驗(yàn)互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛共同躲過(guò)大灰狼的喜悅。三、結(jié)束（音樂(lè)：彩虹的約定）兔媽媽夸獎(jiǎng)寶寶們的表現(xiàn)，然后帶著寶寶回家 游戲結(jié)束，提醒幼兒把呼啦圈收拾好放回指定的地方。培養(yǎng)幼兒自理自立的好習(xí)慣?；顒?dòng)反思這是小班上學(xué)期的體育游戲。小班上學(xué)期幼兒的情感上處于個(gè)體向集體的過(guò)渡期，交往意識(shí)較弱，同伴之間的關(guān)系不穩(wěn)定。雙腳并攏行進(jìn)跳是本園小班本學(xué)期幼兒體能測(cè)試中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，幼兒經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)雙腳分開，雙絞先后落地不正確的跳，因此，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。活動(dòng)設(shè)計(jì)游戲化的故事情景，讓幼兒以小動(dòng)物的身份參與到活動(dòng)中，激發(fā)幼兒主動(dòng)、積極的意識(shí)。跳的動(dòng)作選擇小兔子，呼啦圈作為道具貫穿在游戲中，幼兒積極參與到游戲的角色中，進(jìn)行動(dòng)作的練習(xí)。游戲簡(jiǎn)單、有趣，適宜小班幼兒掌握。教師在活動(dòng)中以兔媽媽的角色扮演，帶領(lǐng)幼兒參與到活動(dòng)中，融入幼兒當(dāng)中，成為參與者、合作者、指導(dǎo)者，建立平等的師幼關(guān)系。在不同的音樂(lè)背景的襯托下，時(shí)而有趣、生動(dòng)，時(shí)而緊張、驚險(xiǎn)，時(shí)而又快樂(lè)、輕松，提高了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。幼兒有節(jié)奏的進(jìn)行動(dòng)作的練習(xí)。整