教師結(jié)對幫扶學(xué)期工作總結(jié)

1、教師結(jié)對幫扶學(xué)期工作總結(jié)一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，我按照“一幫”的活動要求，與許梅老師共同探討，悉心教研，使所任英語學(xué)科 成績有了很大提高。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步， 現(xiàn)對幫扶工 作做一總結(jié):、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)為了使許梅老師的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求、樹立起新的育人理念，我們倆經(jīng)常抽休息時間對英語課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了研 讀，了解此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級目標(biāo)、理解了英語教學(xué)原 則、學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依 據(jù)、奠定了的扎實的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。二、扎實備課，理清

2、教學(xué)思路 備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我們在備課時做到了以下幾點:（一）課前備課，做到“有備而來”。指導(dǎo)許梅老師認(rèn)真閱讀各種教參書，既備教材、教法，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容，既考慮知識的縱向聯(lián)系，又考慮 新知的橫向銜接；既突出重點，又突破難點；既體現(xiàn)出完整的教學(xué)過 程，又注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，如：單 詞卡片、實物（圖片）、頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。（二）課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。在課堂中通過游戲引入新課教學(xué)時，為了不打消學(xué)生的積極性,我們在實施教學(xué)的時候，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及活動, 將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?/p>

3、有趣“快樂堡”， 讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的趣味操練（如: 唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式）來鞏固所學(xué)新知。在活動中 學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積 極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。（三）課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。每上完一單元，我們都及時對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教 學(xué)工作打下基礎(chǔ)。三、認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本英語課程標(biāo)準(zhǔn)提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。”這 便要求英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主， 培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，提高

4、 他們對詞匯、句型的聽說認(rèn)讀和語言實際運用的能力。為此，我們在 實際的課堂教學(xué)中做了以下幾點:（一）巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)課的教學(xué)我們首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍 內(nèi)。（二）圖文結(jié)合，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點,充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義， 讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我們不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀，力 爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力。在學(xué)習(xí)新知的 同時，還適時對他們進(jìn)行思想

5、教育。三）游戲活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學(xué)生爭強好勝的心理， 通過師生互動、 生生互動的游戲活動將教 學(xué)內(nèi)容層層鋪開；為了尊重學(xué)生的個體差異，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境， 以簡單易操作的趣味性、 多樣化游戲為主來實施教學(xué)， 讓學(xué)生進(jìn)行反 復(fù)模仿、認(rèn)讀、玩演、視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機(jī)會， 讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知， 提高他們語言的運用能力， 培養(yǎng)他們 的學(xué)習(xí)興趣。四）通過聽錄音，復(fù)習(xí)新知。我們常在每節(jié)課結(jié)束的前 5 分鐘，讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先認(rèn)真聽，第 二遍邊聽邊跟讀。 在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語言或動 作入情入境的來模仿、表演

6、對話。在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、表演時及時 給予示范和指導(dǎo)， 讓學(xué)生充分體驗到成功的喜悅， 體會到學(xué)習(xí)英語的 樂趣。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識要點， 又提高了同學(xué)們的聽說能力 和讀音的準(zhǔn)確性，從而讓學(xué)生真正做到眼到、口到、心到、手到。四、加強自學(xué)，不斷積累知識 我雖然在英語教學(xué)方面積累了一定的經(jīng)驗，指導(dǎo)許梅老師的教學(xué)，但是在教學(xué)的同時，我們還經(jīng)常虛心向資歷深的教師請教，和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法， 加強自身的業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野；用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料，時 常聽錄音糾正自己的語音語調(diào)?？傊粚W(xué)期的工作我們付出了很多，同時我們也有很多的收獲。領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我們精力充沛；同事的肯定，使我們干勁十足;學(xué)生的渴求，使我們信心倍增。我們會繼續(xù)努力，不斷改