旗袍美術(shù)教案設(shè)計(jì)

1、旗袍美術(shù)教案設(shè)計(jì)旗袍美術(shù)教案篇一：手工旗袍制作教學(xué)大綱【課程名稱】手工旗袍制作【適用專業(yè)】全院所有專業(yè)【教師簡(jiǎn)介】王桂明，1962年5月10日生于四川達(dá)縣，手工旗袍世家。曾擔(dān)任晉江“錦裳”多年的工藝師。出版多本旗袍相關(guān)教程文章，多項(xiàng)民間手工藝技術(shù)發(fā)明者。1前言11課程性質(zhì)本課程是面向全院所有專業(yè)開始的一門興趣選修課，其目的是為了更好的傳承手工旗袍技藝這種非物質(zhì)文化，因?yàn)橹袊?guó)是具有豐富文化及傳統(tǒng)的國(guó)家之一。在數(shù)千年文明和歷史的積淀下，蘊(yùn)藏著很多未知的遺跡，這些遺跡記載了我們的過去，也揭示了我們的未來。通過非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的教育傳承，不僅是一種被長(zhǎng)期忽視的民族民間文化資源進(jìn)入主流教育的過程，一種民族

2、古老生命記憶的延續(xù)，同時(shí)，也是一個(gè)對(duì)民族生存精神和生存智慧及活態(tài)文化存在的認(rèn)知過程，是一個(gè)更具人性發(fā)現(xiàn)和理性精神的.民族文化整合過程。學(xué)生通過學(xué)習(xí)手工旗袍這個(gè)最具代表性的技藝，讓學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展，認(rèn)識(shí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力，傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝。12課程設(shè)計(jì)思路本課程以學(xué)生掌握繼承手工旗袍這個(gè)非文化物質(zhì)遺產(chǎn)為目的，通過對(duì)京式旗袍、海派旗袍、龍鳳旗袍等樣式的手工縫制，了解不同式樣旗袍的發(fā)展歷史，認(rèn)識(shí)其傳統(tǒng)工藝，掌握其縫制技藝。2。課程目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)目標(biāo)掌握手縫工藝在各式旗袍中的應(yīng)用，拓寬學(xué)生的手縫技藝。（二）能力培養(yǎng)目標(biāo)1?；菊莆崭鞣N手縫工藝。2。掌握京式旗袍的手縫技藝。3。掌握海派旗袍的手縫技藝。4。掌握龍鳳旗袍的手縫技藝。（三）思想教育目標(biāo)1。具有積極思考、勇于探索的創(chuàng)新精神。2。樹立實(shí)事求是、勤奮務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)。3。提高職業(yè)道德意識(shí)和品德修養(yǎng)。3課程內(nèi)容和要求4實(shí)施建議4。1教學(xué)建議任課教師選用具有從事手工旗袍縫制經(jīng)驗(yàn)的手工匠大師擔(dān)任教學(xué)任務(wù)。4。2教學(xué)評(píng)價(jià)以學(xué)生完成各式手工旗袍的成品效果及其綜合闡述其制作要領(lǐng)來進(jìn)行評(píng)判。其中旗袍的成品效果占70%，綜合闡述