閱讀文獻(xiàn)做筆記的方法

1、方式二（一種做研究整體模式）1）看綜述：2）泛讀：3）精讀：4）做筆記：5）有需要時(shí)回查（文章、筆記、文章的參考文獻(xiàn)）（有點(diǎn)像做閱讀理解）：“首先 要做的是尋找權(quán)威雜志上相關(guān)研究領(lǐng)域權(quán)威人士撰寫的綜述類文章。這類文章信息量大， 論述精辟，讀后不但有助于掌握相關(guān)研究的重點(diǎn)和焦點(diǎn)內(nèi)容，而且能幫助我們掌握研究領(lǐng)域的大方向和框架，哪些人、 哪個(gè)大學(xué)或研究所、在哪個(gè)方向比較強(qiáng)等等；其次 是泛讀摘要，挑選最相關(guān)的進(jìn)行精讀。精讀文章同時(shí)做筆記和標(biāo)記是非常關(guān)鍵的，因?yàn)楹梦恼驴赡苊孔x一遍就有不同的收獲，每次的筆記加上心得最后總結(jié)起來(lái)就會(huì)對(duì)自己大有幫助；再次是針對(duì)不同的需要對(duì)論文進(jìn)行泛讀和跳讀。涉足一些和專業(yè)有點(diǎn)

2、瓜葛但有相當(dāng)距離的領(lǐng)域。我一般研讀相關(guān)文獻(xiàn)的程序是：1、對(duì)該領(lǐng)域有較多介紹的中文成書（資料一般是比較老，如果是新書通常匯集了最近5到10年的主要研究?jī)?nèi)容和結(jié)果）讀后可以對(duì)這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展歷史和近期狀況有個(gè)全面的了解，一些專門的術(shù)語(yǔ)和英文單詞也有了概念。2、根據(jù)研究?jī)?nèi)容通查最近3 年的中文期刊，主要是通過看綜述了解最近進(jìn)展和一些國(guó)外發(fā)表文章的人名和期刊名，還有國(guó)內(nèi)做到什么程度了，為請(qǐng)?jiān)擃愴?xiàng)目打個(gè)基礎(chǔ)。你可以知道國(guó)內(nèi)那些同行在做這工作.如果實(shí)驗(yàn)中碰到一些具體的細(xì)節(jié)問題的話 , 你可以聯(lián)系他們, 這便可以使你避免走不必要的彎路.3 、根據(jù)上面的學(xué)習(xí)掌握的專業(yè)詞匯，人名，期刊名查國(guó)外文獻(xiàn)。我的體會(huì)是，如果

3、那個(gè)領(lǐng)域和原來(lái)專業(yè)距離比較遠(yuǎn)，那么一來(lái)就去查外文的文獻(xiàn)往往找不出好東東，特別是一些關(guān)鍵詞常有臆斷的情況，導(dǎo)致檢索效果不好。那么你得首先翻翻中文教科書，這樣在你以后閱讀文獻(xiàn)時(shí)會(huì)很有幫助。然后，在上網(wǎng)查一些你的老板或你自己想要做的題目的相關(guān)方面的中文綜述，也算是對(duì)教科書內(nèi)容的補(bǔ)充。同時(shí)也讓你有可能觸及到國(guó)內(nèi)目前的此方面的前沿。這時(shí)候，你可以開始閱讀一些外文的綜述，看一看國(guó)外的研究情況和進(jìn)展。或許，此時(shí)你會(huì)對(duì)你想要研究什么有更進(jìn)一步的了解。接下來(lái)，就可以閱讀一些國(guó)外的原始論著，它將會(huì)告訴你如何去完成你要研究的題目。等到文獻(xiàn)量積累到一定程度后就可以開始你的課題了。但千萬(wàn)別忘了，時(shí)刻關(guān)注你正在研究的相關(guān)

4、內(nèi)容研究進(jìn)展，它可能會(huì)給你的課題新的補(bǔ)充。最后一條，看文獻(xiàn)，編上號(hào)，做好筆記。, 先找相關(guān)的綜述, 綜述是了解該領(lǐng)域最快的途徑, 因?yàn)榻滩木哂袦笮? 而論著又偏重于某一點(diǎn), 優(yōu)秀的綜述可以作教材讀的.有成就感。一般花上一兩個(gè)小時(shí)，可以查一堆文獻(xiàn)，先把它們的摘要整理出來(lái)，甚至打印出來(lái)，根據(jù)摘要，可以初步判斷哪些是自己決定要的。對(duì)于自己感興趣的問題，不僅要看原文，還要看它的參考文獻(xiàn)，一般深追上幾篇文章，對(duì)于想了解的問題也就知道個(gè)大概了。在讀文章的過程中，當(dāng)然要做些筆記，建一個(gè)word 文檔，做些復(fù)制拷貝的工作便可，這樣做的好處是，回頭就不必再花好多時(shí)間去找你的論據(jù)或論點(diǎn)?！薄白约菏煜さ念I(lǐng)域：最省

5、事的是只看摘要，因?yàn)橐揽勘尘爸R(shí)通過摘要即可大致勾勒出文章內(nèi)容，但有時(shí)這是不夠的，相對(duì)省事的方法是細(xì)看摘要，略讀前言，再看結(jié)果中的圖表，最后讀一下自己感興趣的討論部分。但如果文章對(duì)自己很有意義，那就應(yīng)該通讀全文了。重點(diǎn)讀討論和結(jié)論以及展望，在課題設(shè)計(jì)階段，主要是材料和方法。若只需了解一下該研究的思路, 可選取摘要及引文與結(jié)論進(jìn)行泛讀。文章的討論部分真是很重要，如果時(shí)間稍微充裕點(diǎn)，建議研讀和模仿牛人paper的討論部分。較的關(guān)鍵部分， 可以看出作者設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)的思路，啟發(fā)。”閱讀步驟一準(zhǔn)備1 安靜的地點(diǎn)2 紙筆；一本經(jīng)典的教科書3 牢記：我讀它的目的是什么？idea創(chuàng)新性以及與舊有的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比在作

6、出比較以后，對(duì)自己的課題會(huì)有很大二決定讀什么1 讀題目1) 明白每個(gè)詞2) 讀其他之前至少花 5 分鐘思考題目3) 列個(gè)表：文章的結(jié)構(gòu)；數(shù)據(jù)的組織；作者如何得出結(jié)論。4) 一句話：“思考你自己要寫這篇文章該如何完成，記下來(lái)并留待與作者對(duì)照，分析差異在什么地方” 。2 讀摘要文章結(jié)論的精華3。決定對(duì)文章的處理：精讀、存檔、棄之？三膚淺閱讀（建立框架）1。 速讀：1) 簡(jiǎn)介：明確研究的類型：描述性、比較性、分析性、綜合型？2) 小標(biāo)題；圖表；定義；結(jié)論；3) 參考文獻(xiàn)范圍廣么？包含當(dāng)前工作么？涉及本領(lǐng)域內(nèi)經(jīng)典論文么？你讀過參考文獻(xiàn)里的部分文章么？你知道作者沒有提及的相關(guān)研究么？2。 考慮文章的可信

7、度作者是誰(shuí)？他有名氣么？他在那里工作？文章發(fā)在那里？雜志名聲如何？文章什么時(shí)候?qū)懙?？它過時(shí)還是超前？3。決定是否繼續(xù)深入閱讀。四深入閱讀1。作者是怎么做的？1) 目的：深入理解作者的思路：他們?yōu)槭裁醋鲞@個(gè)試驗(yàn)？他們認(rèn)為結(jié)果是什么？2) 要點(diǎn)： a）緩慢而認(rèn)真地讀b）比較你的列表與作者的差異，并找出原因：作者沒有提你感興趣的東西？作者的思路與你的不同？2。檢查作者的假定作者在各個(gè)階段有隱含的假設(shè)么？3。 檢查作者的方法你需要完全了解試驗(yàn)所采用的方法； （作者通常假定讀者對(duì)本領(lǐng)域常用方法有基本的常識(shí)，如果你沒有，自學(xué)補(bǔ)課！ ）你需要了解方法的局限性；作者的試驗(yàn)方法標(biāo)準(zhǔn)么？試驗(yàn)是否合適？如果是你，你怎么設(shè)計(jì)試驗(yàn)？4。 檢查作者的數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)真的支持結(jié)論么？）1） 數(shù)據(jù)與解釋之間有明顯的邏輯關(guān)系么？2） 數(shù)據(jù)可能有其他的解釋么？3） 作者解釋時(shí)有隱含的假設(shè)么？5。 檢查文章的分析與結(jié)論1） 你應(yīng)該區(qū)分開數(shù)據(jù)所顯示的和作者所說(shuō)的，要仔細(xì)分析數(shù)據(jù)以防作者誤導(dǎo)！2） 數(shù)據(jù)所顯示的和作者所說(shuō)的是否一致？3） 自己給結(jié)果找另外的解釋！4） 能從數(shù)據(jù)所顯示的得到其他的結(jié)論么？5） 作者忽略了什么東西？為什么忽略？6。 思考如何為我所用五展望想象你是該課題組成員，