500強(qiáng)企業(yè)面試智力測試題講課講稿

1、學(xué)習(xí)資料1、有十筐蘋果，每筐里有十個(gè)，共100 個(gè)，每筐里蘋果的重量都是一樣，其中有九筐每個(gè)蘋果的重量都是1 斤，另一筐中每個(gè)蘋果的重量都是0.9 斤，但是外表完全一樣，用眼看或用手摸無法分辨?，F(xiàn)在要你用一臺普通的大秤一次把這筐重量輕的找出來。2、我有一堆繩子， 這些繩子之間粗細(xì)長短各不相同，每一條繩子本身各處的粗細(xì)長短也各不相同。但是每條繩子的燃燒時(shí)間都是60 秒，試問我要測量15 秒的時(shí)間，我該如何做？3、有一堆垃圾，規(guī)定要由張王李三戶人家清理。張戶因外出沒能參加，留下元錢做代勞費(fèi)。王戶上午起早干了小時(shí)， 李戶下午接著干了小時(shí)剛好干完。 問王戶和李戶應(yīng)怎樣分配這元錢？6,34、一天有個(gè)年輕

2、人來到王老板的店里買了一件禮物這件禮物成本是18 元，標(biāo)價(jià)是21 元。結(jié)果是這個(gè)年輕人掏出 100 元要買這件禮物。 王老板當(dāng)時(shí)沒有零錢， 用那 100 元向街坊換了 100 元的零錢，找給年輕人 79 元。但是街坊後來發(fā)現(xiàn)那 100 元是假鈔，王老板無奈還了街坊 100 元?，F(xiàn)在問題是：王老板在這次交易中到底損失了多少錢?975、有 13 個(gè)零件， 外表完全一樣， 但有一個(gè)是不合格品，其重量和其它的不同，且輕重不知。請你用天平稱3 次，把它找出來。6、 1 50 號運(yùn)動(dòng)員按順序排成一排。教練下令：“單數(shù)運(yùn)動(dòng)員出列！”剩下的運(yùn)動(dòng)員重新排隊(duì)編號。教練又下令： “單數(shù)運(yùn)動(dòng)員出列！ ”如此下去， 最

3、后只剩下一個(gè)人，他是幾號運(yùn)動(dòng)員？如果教練下的令是“雙數(shù)運(yùn)動(dòng)員出列！”最后剩下的又是誰？7、一死刑犯就要執(zhí)行。行刑官對死刑犯說：“你知道我將怎樣處決你嗎？猜對了，我可以讓你死得好受些， 給你吃個(gè)槍子。 要是你猜錯(cuò)了， 那就對不起了， 請你嘗嘗上絞刑架的滋味?！毙行坦傧耄?“反正我說了算，說你對你就對，說你錯(cuò)你就錯(cuò) ”沒想到由于死刑犯聰明的回答，使得行刑官無法執(zhí)行死刑，這個(gè)死刑犯絕處逢生。這個(gè)死刑犯是怎樣回答的？上絞刑架8、從前，有個(gè)很有錢的人家。正當(dāng)全家為新的小生命即將降臨而歡喜之際，丈夫突然得了不治之癥。臨終前留下遺囑：“如果生的是男孩，妻子和兒子各分家產(chǎn)的一半。如果是女孩，女孩分得家產(chǎn)的三分

4、之一，其余歸妻子。 ”丈夫死后不久，妻子就臨產(chǎn)了。出乎意料的是，妻子生下一男一女雙胞胎！這下妻子為難了，這筆財(cái)產(chǎn)該怎樣分呢？9、有兩個(gè)封閉式的小火車站，每天從甲站開到乙站的車次總是比從乙站開到甲站的車次多，時(shí)間長了，火車會不會都集中到乙站呢？不會10、回到原地？一個(gè)人從點(diǎn)M 出發(fā)步行，前進(jìn)20 米就向右轉(zhuǎn)15 度，再前進(jìn)20 米，又向右轉(zhuǎn)15 度， .，精品文檔學(xué)習(xí)資料照這樣走下去，他能不能回到M 點(diǎn)？如果能，他回到M 點(diǎn)時(shí)，一共走了多少米？能， 480 米11、兩龜賽跑有兩只烏龜一起賽跑。甲龜?shù)竭_(dá)10 米終點(diǎn)線時(shí)，乙龜才跑到9 米?，F(xiàn)在如果讓甲龜?shù)钠鹋芫€退后 1 米，這時(shí)兩龜再同時(shí)起跑比賽，

5、問甲、乙兩龜是否同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)？否12、現(xiàn)在小明一家過一座橋，過橋時(shí)候是黑夜，所以必須有燈?，F(xiàn)在小明過橋要秒，小明的弟弟要秒， 小明的爸爸要秒， 小明的媽媽要秒， 小明的爺爺要秒。每次此橋最多可過兩人， 而過橋的速度依過橋最慢者而定， 而且燈在點(diǎn)燃后秒就會熄滅。 問小明一家如何過橋？專家意見： 這類題目多出現(xiàn)于跨國企業(yè)的招聘面試中，對考察一個(gè)人的思維方式及思維方式轉(zhuǎn)變能力有極其明顯的作用， 而據(jù)一些研究顯示， 這樣的能力往往也與工作中的應(yīng)變與創(chuàng)新狀態(tài)息息相關(guān)。 所以回答這些題目時(shí)，必須沖破思維定式，試著從不同的角度考慮問題，不斷進(jìn)行逆向思維，換位思考，并且把題目與自己熟悉的場景聯(lián)系起來，切忌思路

6、混亂。13、過橋有一家四口人要走過一座窄橋，窄橋一次最多只可容許兩個(gè)人一起過橋，由于天色很暗， 同時(shí)他們又只有一只手電筒， 過橋時(shí)必須持有手電筒， 以防止跌落水中， 因此就得有人把手電筒帶來帶去， 來回橋兩端， 四個(gè)人得步行速度各不相同， 已知每人過橋所需要使用的時(shí)間分別為：哥哥 -1 分鐘爸爸 -2 分鐘媽媽 -5 分鐘爺爺 -10 分鐘若兩人同行則以較慢者的速度為準(zhǔn)，請問他們最少要花多少分鐘才能過橋。14、賣胡蘿卜一個(gè)商人騎一頭驢要穿越1000 公里長的沙漠，去賣3000 根蘿卜。已知驢一次性最多可馱1000 根蘿卜，但每走一公里又要吃掉一根蘿卜。問：商人一共可賣出多少根胡蘿卜？(他可以把蘿卜卸在半路上,回去再馱 ,假設(shè)蘿卜丟不了也爛不了。)15、三個(gè)年輕人去一家旅店投宿，每人拿出十元錢交給老板。老板由于喜得貴子，決定少收5 元錢，于是讓服務(wù)員將5 元錢轉(zhuǎn)交給三個(gè)年輕人。服務(wù)員從中扣下了2 元錢，將剩余3 元錢還給三人，每人分得1 元?，F(xiàn)在三個(gè)年輕人每人相當(dāng)于拿出9 元錢， 3*9=27 ，加上服務(wù)員扣下的2 元錢， 27+2=29 。與三人最初拿出的30 元錢相差1 元。問這一元錢到哪兒去了？16、我有兩只桶，一只可以盛 3 升水，另一只可以盛 5 升水，試問我想要四升水，我應(yīng)該用什么辦法？精品文檔學(xué)習(xí)資料17