導(dǎo)學(xué)案28.3第1課時(shí)圓心角_第1頁(yè)
導(dǎo)學(xué)案28.3第1課時(shí)圓心角_第2頁(yè)
導(dǎo)學(xué)案28.3第1課時(shí)圓心角_第3頁(yè)
導(dǎo)學(xué)案28.3第1課時(shí)圓心角_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、教育精選28.3 圓心角和圓周角第1課時(shí) 圓心角學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解并掌握?qǐng)A心角的定義,能夠運(yùn)用其進(jìn)行計(jì)算.2.理解并掌握?qǐng)A心角、弧、弦間的關(guān)系.學(xué)習(xí)重點(diǎn):圓心角、弧、弦間的關(guān)系.學(xué)習(xí)難點(diǎn):圓心角的定義及其計(jì)算.自主學(xué)習(xí)一、知識(shí)鏈接1.圓上任意兩點(diǎn)間的線段叫做這個(gè)圓的一條_.2.圓上任意的兩點(diǎn)間的部分叫做_,簡(jiǎn)稱_,圓的直徑將這個(gè)圓分成能夠完全重合的兩條弧,這樣的一條弧叫做_;大于半圓的弧叫做_,小于半圓的弧叫做_.二、新知預(yù)習(xí)2.如圖,點(diǎn)A,B在圓O.觀察下列各圖中的角,總結(jié)它們的特點(diǎn). 【概念學(xué)習(xí)】頂點(diǎn)在圓心的角作圓心角.圖_和圖_的角是圓心角.3. 每個(gè)圓心角對(duì)應(yīng)一條弦和一條弧,圓心角越大

2、,對(duì)應(yīng)的弦越_,對(duì)應(yīng)的圓心角越 _.4. 猜想:若圓心角相等,所對(duì)應(yīng)的弦、弧有什么關(guān)系? 三、自學(xué)自測(cè)1如果兩個(gè)圓心角相等,那么( ) A這兩個(gè)圓心角所對(duì)的弦相等 B這兩個(gè)圓心角所對(duì)的弧相等 C這兩個(gè)圓心角所對(duì)的弦的弦心距相等 D以上說(shuō)法都不對(duì)2在同圓中,圓心角AOB=2COD,則兩條弧AB與CD的關(guān)系是( ) A. AB=2CD BAB>2CD CAB<2CD D不能確定四、我的疑惑_ _ _ 合作探究1、 要點(diǎn)探究探究點(diǎn)1:圓心角的定義問(wèn)題1:如圖所示的圓中,下列各角是圓心角的是()A ABC BAOB COAB DOCB【歸納總結(jié)】確定一個(gè)角是否是圓心角,只要看這個(gè)角的頂點(diǎn)是

3、否在圓心上,頂點(diǎn)在圓心上的角就是圓心角,否則不是【針對(duì)訓(xùn)練】下列說(shuō)法中正確的是()圓心角是頂點(diǎn)在圓心的角;、兩個(gè)圓心角相等,它們所對(duì)的弦也相等;兩條弦相等,圓心到這兩條弦的距離相等;在等圓中,圓心角不等,所對(duì)的弦也不等ABCD探究點(diǎn)2:圓心角、弧、弦間的關(guān)系【問(wèn)題1】如圖所示,已知OAB,將OAB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)100°得到ODC. (1) 則AB_CD,AOB_COD,.(2) 若旋轉(zhuǎn)30°,60°,90°,180°,以上結(jié)論仍成立嗎?【歸納】【做一做】下面的說(shuō)法正確嗎?若不正確,指出錯(cuò)誤的原因. (1)如圖1,小雨說(shuō):“因?yàn)榛B和弧AB所

4、對(duì)的圓心角都是O,所以有弧AB=弧AB.” (2)如圖2,小華說(shuō):“因?yàn)锳B=CD,所以AB所對(duì)的弧AB等于CD所對(duì)的弧CD.” 【問(wèn)題2】在同圓或等圓中,若兩條弧(或弦)相等,則它們所對(duì)的圓心角是否相等,所對(duì)的弦(或?。┦欠裣嗟龋吭囌f(shuō)明理由.【歸納】圓心角、弧、弦的性質(zhì):在同圓或等圓中,要證明圓心角、弧、弦、弦心距這四組量中的某一組量相等,通常是轉(zhuǎn)化成證明另外三組量中的某一組量相等例1:如圖所示,在O中,B70°,則A_【歸納總結(jié)】確定一個(gè)角是否是圓心角,只要看這個(gè)角的頂點(diǎn)是否在圓心上,頂點(diǎn)在圓心上的角就是圓心角,否則不是例2:如圖所示,已知AB是O的直徑,M,N分別是OA,OB的

5、中點(diǎn),CMAB,DNAB,垂足分別為M,N.求證:.【歸納總結(jié)】在同圓或等圓中,要證明圓心角、弧、弦、弦心距這四組量中的某一組量相等,通常是轉(zhuǎn)化成證明另外三組量中的某一組量相等【針對(duì)訓(xùn)練】1.如圖,在O中,若,AOB=40°,則COD=_.2.如圖,在O中,AB、CD是兩條弦,OEAB,OFCD,垂足分別為EF(1) 如果AOB=COD,那么OE與OF的大小有什么關(guān)系?為什么?(2)如果OE=OF,那么與的大小有什么關(guān)系?AB與CD的大小有什么關(guān)系?為什么?AOB與COD呢?二、課堂小結(jié)內(nèi)容運(yùn)用策略弧,弦,圓心角之間的關(guān)系在同圓或等圓中,相等的圓心角所對(duì)的弦_,所對(duì)的弧也_.弧,弦,

6、圓心角之間的關(guān)系可以證明同圓或等圓中弧相等,角相等以及線段相等;在應(yīng)用弧,弦,圓心角之間的關(guān)系解決問(wèn)題時(shí),一定要注意“在同圓或等圓中”這個(gè)前提,否則結(jié)論不一定成立.弧,弦,圓心角之間的關(guān)系的推廣同圓或等圓中,兩個(gè)圓心角,兩條弧中有一組量相等,它們所對(duì)應(yīng)的其余各組量也相等當(dāng)堂檢測(cè)1.如圖,已知:AB是O的直徑,C、D是的三等分點(diǎn),AOE60°,則COE的大小是()A40° B60° C80° D120°2已知如圖:DCAB,的度數(shù)是50°,AB為直徑,則BOC_AOC_DOC_.3. 如圖,C為的中點(diǎn),CNOB于N,CDOA于M,CN=4cm,則CD=_cm.4.如圖,以平行四邊形ABCD的頂點(diǎn)A為圓心,AB為半徑作圓,分別交BC、AD于E、F,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論