小學(xué)人教部編統(tǒng)編版《道德與法治》一年級(jí)上冊 《14 健康過冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)（2）

1、.14 健康過冬天教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、主動(dòng)觀察發(fā)現(xiàn)冬季的特征，養(yǎng)成探究的習(xí)慣，獲得相關(guān)的知識(shí)。2、鼓勵(lì)學(xué)生勇于面對寒冷，克服寒冷帶來的心理畏懼、行為退縮，積極開展、參與具有冬天特色的活動(dòng)，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)耐寒力，啟發(fā)學(xué)生合理地安排自己的冬季生活。教學(xué)重點(diǎn)鼓勵(lì)兒童勇于面對寒冷、克服寒冷帶來的心理畏懼和行為退縮。教學(xué)難點(diǎn)科學(xué)合理地安排冬季作息時(shí)間表。教學(xué)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備：鉆研好教材，備好課，整理好自己的教學(xué)思路；做好教具準(zhǔn)備，如課件、多媒體設(shè)備等。2、學(xué)生準(zhǔn)備：做好預(yù)習(xí)。教學(xué)課時(shí)一課時(shí)。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入3分鐘1、今天老師帶來了兩個(gè)朋友，熊大和熊二它們在討論兩個(gè)問題，（師提問：一年有幾個(gè)季

2、節(jié)，它們分別叫什么名字？）（出示課件）誰能幫熊二解答呢？生：一年有四個(gè)季節(jié)，它們分別叫春、夏、秋、冬（出示課件）2、師：剛才同學(xué)們幫助了熊大和熊二，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，我們來欣賞一曲美妙的歌曲吧！（播放鈴兒響叮當(dāng)，學(xué)生跟唱）這首歌曲的名字叫鈴兒響叮當(dāng)。師：同學(xué)們會(huì)唱這首歌嗎？我們跟著唱一唱。誰能告訴老師歌里唱到是哪個(gè)季節(jié)。生：歌中唱到的是美麗的冬天。3、對了，今天老師就要帶領(lǐng)大家一起來說說冬天里發(fā)生的故事。二、進(jìn)入新課1、寒冷是個(gè)考驗(yàn)（播放課件：北風(fēng)呼嘯）教師語言渲染：冬天北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)吹到臉上，像刀割一樣，真冷啊?。ò鍟汉洌?）說困難師：在寒冷的冬天里我們會(huì)遇到很多困難，你能告訴同學(xué)們你會(huì)遇

3、到什么困難？生：不敢出去玩，外面太冷了。早上不想起床，躲在被窩里可舒服了，上課遲到，因?yàn)槠鸫蔡砹?。師：除了這些困難，你還會(huì)遇到哪些困難呢？生：不想寫作業(yè)，手都凍僵了（教師引導(dǎo)）經(jīng)常感冒發(fā)燒（2）克服困難師：剛才同學(xué)們說到的困難，也是大家經(jīng)常遇到的嗎？我們要怎么才能克服它呢？生：我們要堅(jiān)持鍛煉，才不會(huì)打針吃藥。師：每天早上上學(xué)時(shí)，你們都能看到公園里的人們在做什么？生回答。師：早晨公園里的人們鍛煉身體，他們的運(yùn)動(dòng)就叫晨練。師：寒冷的冬天更要加強(qiáng)體育鍛煉？所以我們也要積極加入到晨練的隊(duì)伍中來。冬天太冷了，早上我們不愿起床，為了改掉早晨賴床的壞習(xí)慣，晚上8：30之前睡覺比較好，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

4、3、評(píng)價(jià)學(xué)生的作息時(shí)間表師：通過察看同學(xué)們的作息時(shí)間表，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不愿參加晨練，這可不好，正所謂冬練三九，夏練三伏，環(huán)境越艱苦，越要加強(qiáng)鍛煉。師：根據(jù)同學(xué)們制定的作息時(shí)間表，老師也制定了出一張冬季作息時(shí)間表，（教師邊說邊演示）。早上6：30起床刷牙洗臉后6：40分參加晨練20分鐘之后吃早飯，7：30分準(zhǔn)備上學(xué)了。因?yàn)槲覀儗W(xué)校中午1：50分打上課鈴，所以中午1：30分就要去上學(xué)了，晚上我們在8：30之前睡覺就比較好了。（課件演示）4、好玩的游戲師：看，天空飄起了雪花，小朋友們來到雪地里，請同學(xué)們看到大屏幕，你在大屏幕上看到了什么？（課本插圖課件）生：我看到了雪。我看到了樹上的葉子掉光了。我看

5、到了空中飄著雪花 。 我看到了小朋友穿得像個(gè)棉花包。我看到了小朋友在打雪仗。我看到了小朋友在堆雪人師：同學(xué)們你們喜歡冬天嗎？生：喜歡 。 師：你為什么喜歡冬天呢？生：因?yàn)槎炜梢?堆雪人，打雪仗，滑雪， 溜冰師：是呀，下雪的時(shí)候真好玩呀，（板書：好玩）只有下雪了我們才可以玩這些游戲，可是在同學(xué)們生活的南方冬天很少看到雪，沒有雪的時(shí)候，我們還可以玩什么游戲呢？師：對了，同學(xué)們真是愛運(yùn)動(dòng)的好孩子，運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)健我們的身體，使冬天變得暖和。接下來老師請同學(xué)們來做一個(gè)小游戲，游戲的名字叫：我學(xué)小兔蹦蹦跳。一組請一個(gè)同學(xué)來學(xué)兔子跳，被請上來的同學(xué)用石頭剪子布來決定游戲先后，看誰在半分鐘里跳的個(gè)數(shù)最多誰就是勝者，其余同學(xué)站起來為自己組的同學(xué)喊加油。聽清楚規(guī)則了嗎？誰自告奮勇來呢？師：同學(xué)們，剛才的游戲好玩嗎？還覺得冷嗎（請參加游戲的同學(xué)談?wù)動(dòng)螒蚝蟮母惺堋＃┤?、總結(jié)師：剛才我們做了游戲，累了吧！我們休息一會(huì)兒?，F(xiàn)在來看到大屏幕（打出：在這節(jié)課里，我有什么收獲？）只要學(xué)生能說出課堂中知識(shí)就可以。師：雖然冬天很冷，但我很堅(jiān)強(qiáng)，仍然能堅(jiān)持每天按時(shí)起床不遲到，克服了寒冷帶來的困難，真是困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。冬天也有我們在其他季節(jié)看不到的美麗景色，還有我們在其他季節(jié)玩不到的游戲。同學(xué)們，你們喜