小學(xué)分類作文全攻略之怎樣寫(xiě)好想象類作文

1、.小學(xué)分類作文全攻略之怎樣寫(xiě)好想象類作文 未來(lái)因?yàn)椴豢深A(yù)知而顯得神秘莫測(cè)，令人神往；想象，因?yàn)槲茨芏ǜ穸屓思で榕蛎洝．?dāng)我們置身于高科技時(shí)代，我們其實(shí)就是在不斷地享受著人類的創(chuàng)造之果給我們的生活帶來(lái)的舒適、方便與快捷。人類社會(huì)，在想象中不斷完善，在創(chuàng)造中走向壯大。<一>想象 1.定義：想象是人在頭腦里對(duì)已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工改造形成新形象的心理過(guò)程。 想象作文與平時(shí)作文中的“想象”有所不同。如寫(xiě)桃花，可根據(jù)桃花的形想象它像一顆顆五角星，根據(jù)它盛開(kāi)的樣子想象它像小姑娘綻開(kāi)的笑臉，這樣就可以把桃花這個(gè)事物寫(xiě)具體生動(dòng)。以上例子只能說(shuō)是平時(shí)作文中一個(gè)想象的小節(jié)，并不代表它

2、就是想象作文，想象作文不是細(xì)節(jié)和局部情節(jié)的想象，而是整篇作文的想象。 2.想象的分類 （1）再造想象  含義：根據(jù)別人的描述或圖樣，在頭腦中形成新形象的過(guò)程。   意義：使人能超越個(gè)人狹隘的經(jīng)驗(yàn)范圍和時(shí)空限制，獲得更多的知識(shí)；使我們更好理解抽象的知識(shí)，使之變得具體、生動(dòng)、易于掌握。    形成正確再造想象的基本條件：一是能正確理解詞與符號(hào)、圖樣標(biāo)志的意義；二是有豐富的表象儲(chǔ)備。   （2）創(chuàng)造想象 含義：不根據(jù)現(xiàn)成的描述，而在大腦中獨(dú)立地產(chǎn)生新形

3、象的過(guò)程。 創(chuàng)造想象的特殊形式幻想：與個(gè)人生活愿望相聯(lián)系并指向未來(lái)的想象。兩個(gè)特點(diǎn)：體現(xiàn)了個(gè)人的憧憬或寄托，不與當(dāng)前的行動(dòng)直接聯(lián)系而指向于未來(lái)。具有積極意義：積極的幻想是創(chuàng)造力實(shí)現(xiàn)的必要條件，是科學(xué)預(yù)見(jiàn)的一部分；是激勵(lì)人們創(chuàng)造的重要精神力量；是個(gè)人和社會(huì)存在與發(fā)展的精神支柱。 <二>想象類作文的分類： 1.童話  童話寫(xiě)作時(shí)，首先要有一定的故事情節(jié)，在設(shè)計(jì)情節(jié)時(shí)不要太復(fù)雜，可采用擬人的手法，把物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，讓物具有人的思想感情。其次要充分發(fā)揮想象，把生活中本質(zhì)的事物，通過(guò)想象編成趣味性的故事，展現(xiàn)在讀者面前。再次要注意想象與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系?，F(xiàn)

4、實(shí)生活時(shí)想象的基礎(chǔ)，通過(guò)藝術(shù)加工后，表達(dá)一種感情或說(shuō)明一種道理。2.科幻     科幻文的寫(xiě)作，首先要掌握基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)自身的文學(xué)修養(yǎng)，拓展知識(shí)面，勤思多問(wèn)，打好基礎(chǔ)。其次發(fā)揮想象，合理虛構(gòu)，以現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)，大膽想象。虛構(gòu)合理的故事情節(jié)，讓文章有完整性、生動(dòng)性、可信性。 3.理想  理想是符合事物發(fā)展規(guī)律、并可能實(shí)現(xiàn)的想象。理想文的寫(xiě)作，首先要弄清理想產(chǎn)生的原因。其次要將現(xiàn)實(shí)生活與未來(lái)生活相結(jié)合。理想是美好的，但他是超越現(xiàn)實(shí)的，理想是在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是想象的基礎(chǔ)和源泉。 A.寫(xiě)好理想類作文要注意：1.我的理想是什么？

5、2.為什么有這個(gè)理想？ 3.準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想？ B.怎樣寫(xiě)好“為什么要當(dāng)XXX”  可以從幾個(gè)方面談為什么有這個(gè)理想。（詳寫(xiě)）   1.你是怎樣理解（你理想中的）職業(yè)的？（可以用上有關(guān)名言）     2.我產(chǎn)生這個(gè)理想的原因。C.怎樣寫(xiě)好如何實(shí)現(xiàn)理想？  可以從以下幾個(gè)方面去談：（詳寫(xiě)）      1.你所寫(xiě)的職業(yè)需要哪些要求？  2.為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，你準(zhǔn)備怎樣做？ （一定要有針對(duì)性）  &

6、#160; 提示：一定要注意段落之間的過(guò)渡。 關(guān)于理想的名言：1.大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。           李白   2.窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。                   王勃   3.老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，

7、壯心不已。   曹操  4.生活的理想，就是為了理想的生活。         張聞天 5.理想如晨星，我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。           史立茲  6.世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。         

8、0;      蘇格拉底  7.春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。 海涅   4.假想 假想作文：即在文學(xué)作品中借用移植和整合的方法塑造新事物、新形象的一類作文。   如：阿Q的形象，孫悟空的形象等。 <三>想象的要求：大膽、合理，內(nèi)容要具體，表達(dá)感情要真實(shí)。<四>常見(jiàn)的想象模式： 1. 由現(xiàn)在想到過(guò)去：按現(xiàn)代的生活模式構(gòu)思故事情節(jié)，把現(xiàn)代的高科技物品帶到過(guò)去。情景設(shè)置：你突然置

9、身于原始社會(huì)遇見(jiàn)一群原始人 2. 由現(xiàn)在想到未來(lái)：把假設(shè)的（沒(méi)發(fā)生的）內(nèi)容寫(xiě)成真實(shí)的情節(jié)，根據(jù)表達(dá)的需要，合情合理的展開(kāi)想象，把假設(shè)的內(nèi)容寫(xiě)成日常生活中遇到的活著正在發(fā)生的故事。 附：理想類作文的開(kāi)頭：1.以排比開(kāi)頭。 人的理想是美好的：有人想做“園丁”，去灌溉那些“祖國(guó)的花朵”；有人想當(dāng)“白衣天使”，用自已的“法術(shù)”去解救那些遇難的人們；有人想當(dāng)軍人，保證國(guó)家的治安；有人想搞科學(xué)，為這絢麗的世界畫(huà)上嶄新的一筆每個(gè)人都有理想，而且理想都很令人神往，而要想真正實(shí)現(xiàn)自己的理想，并做得更完美，就不是一件容易的事情了。   

10、0;       人生的理想與前途   有人想成為火，熱情燃燒，用自己換來(lái)他人的溫暖；有人想成為水，涓涓細(xì)流，為口渴難耐的人們送去絲絲清涼；有人想成為雷，電閃雷鳴，將邪惡之欲驅(qū)逐而我想成為風(fēng)，無(wú)處不在，將污濁之氣吹散。                        風(fēng)之

11、夢(mèng)想  因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望，雄鷹才搏擊長(zhǎng)空；因?yàn)閷?duì)海水的向往，游魚(yú)才逆流而上；因?yàn)槔硐氲膶?dǎo)航，我們才有前進(jìn)的方向。人的一生總是在不斷地追求理想，實(shí)現(xiàn)理想的念頭總能讓我們歡欣鼓舞。就像飛蛾，撲向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虜，只為那瞬間的光明。                             &#

12、160;                       放飛理想2.引用名人名言開(kāi)頭 記得冰心奶奶有這樣一首小詩(shī)：“童年??！是夢(mèng)中的真，是真中的真，是回憶是含淚的微笑?！笨刹皇牵陼r(shí)代，是我們做夢(mèng)的年齡，是我們愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的年齡，也是我們最真最透明的年齡。        

13、0;                              生命小舟  “非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！蔽蚁?，每個(gè)人都有自己的理想吧！一名救死扶傷的醫(yī)生？一名守在國(guó)家邊疆的戰(zhàn)士？一位以筆墨書(shū)寫(xiě)人生的作家？而我的理想是一名維護(hù)正義的律師，心中卻有許多話要對(duì)理想說(shuō)。 

14、0;     理想，我想對(duì)你說(shuō)  列夫·托爾斯泰曾說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活?！笔前?，如果失去了理想，生活就沒(méi)有了色彩；沒(méi)有了理想，生命之花就會(huì)凋零。可是，當(dāng)我們翹首回望，我們世界里的那些所謂的理想，是否都實(shí)現(xiàn)了？                      

15、0;                       理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感 3.以對(duì)話開(kāi)頭。 小的時(shí)候，如果有人問(wèn)我：“你的理想是什么？”我一定會(huì)撅起嘴說(shuō)：“理想是什么？我沒(méi)有理想?！毙睦飬s在想：有好吃的、好穿的、好玩的就行了，還要什么理想?，F(xiàn)在，我聽(tīng)到同學(xué)們各種各樣的理想：工程師、科學(xué)家、解放軍、畫(huà)家、醫(yī)生，五花八門，應(yīng)有盡有。于是，我也開(kāi)始據(jù)此構(gòu)

16、筑心中的理想大廈。 4.用題記開(kāi)頭。   那是一段充滿瀟灑和浪漫的日子，那是一段記載著努力和奮斗的歲月，那是一塊雅典的里程碑，上面刻著青春的另一個(gè)注釋無(wú)怨無(wú)悔！ 題記    融入理想的霧中 十三歲的天空猶如一張五線譜，譜出了生活的酸甜苦辣，譜出了生活的巧妙絕倫，也譜出了生活的理想釋放。題記                   &

17、#160;心懷夢(mèng)想紀(jì)念逝去的十三歲5.以闡述理想的重要性開(kāi)頭。  理想是指明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活！我要為理想而活，為理想而快樂(lè)，為理想而奮斗！     有人活著卻沒(méi)有理想，就猶如在地獄，有人活著卻滿懷理想，就猶如在天堂，沒(méi)有理想的人就像行尸走肉，對(duì)生活感到不精彩，無(wú)味，而我是一個(gè)對(duì)生命充滿希望，永不放棄，為理想而奮斗的人。我的理想是做一名醫(yī)生，因?yàn)樗?，我才快?lè)，因?yàn)樗?，我的生活才精彩?#160;          

18、                               為理想而奮斗 6.用述敘的方式開(kāi)頭。  聽(tīng)！一朵花綻放的聲音，帶著理想。就在這個(gè)世界上。就在春風(fēng)中，就在這明媚陽(yáng)光里。你留意過(guò)一朵花綻放的聲音嗎，那是花瓣在舒展時(shí)的振動(dòng)；是事物顯露美麗時(shí)的芬芳；是生命奮斗時(shí)的

19、史詩(shī)。                       聽(tīng)一朵花綻放的聲音  夢(mèng)是那么美麗，夢(mèng)里，我笑過(guò)，哭過(guò)；夢(mèng)想是那么遙遠(yuǎn)，夢(mèng)想中，我努力過(guò)，奮斗過(guò)。我從未放棄，只為轉(zhuǎn)動(dòng)夢(mèng)想摩天輪。相約摩天輪的約定，我至今銘記     “知道嗎，摩天輪的每個(gè)格子都裝著幸福！”銀鈴般的聲音又在耳邊想起，將我的思緒牽到過(guò)去

20、60;                                     夢(mèng)想摩天輪7.用抒情的方式開(kāi)頭。  回憶往事，穿越時(shí)空，那一雙橫眉冷對(duì)的眼，那一句句刻骨銘心的話，如一把把鋒利的匕首，插入我的胸膛，那一滴滴鮮血，灑落在地上，化作晶瑩的淚。       我已經(jīng)不是一次聽(tīng)過(guò)別人說(shuō)出像“瘸子”之類的話語(yǔ)。我憤怒，卻又無(wú)能為力，能怎么辦？手上功夫敵不過(guò)，若論唇槍舌戰(zhàn)一番，也不是人家