10楊氏之子學案

1、10楊氏之子（第一課時）學習目標：1、認識3個生字，會寫6個生字。備注:2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、初步翻譯課文。學習過程：自學指導一：自主學習，基礎過關1、自讀課文，圈出生字詞。2、同桌練讀生字詞。3、練寫生字詞。 自學指導二：成果展示1、 聽寫。2、 對子互批，組內(nèi)更正。3、篩選易錯字，集體交流。自學指導三：練讀課文1、范讀課文。梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠?？拙?詣其父，父/不在，乃/呼兒出。為/設果，果/有楊梅?？?指以/示兒曰：“此是/君家/果。”兒/應聲答曰：“未聞/ 孔雀/是夫子家/禽?！?、自主讀文，要求斷句正確。3、同桌互讀，要求流利。4、組內(nèi)輪讀，要求有感情。5

2、、抽號展示讀文。自學指導四：初步譯文1、結(jié)合注釋翻譯課文，不會的做好標記。2、同桌互助翻譯課文。3、小組交流翻譯，不會的提出來，全班同學或老師幫助解決。楊氏之子（第二課時）學習目標：備注:1、正確翻譯課文。2、理解文章內(nèi)容。3、背誦課文。學習過程：自學指導一：分析課文1、齊讀課文。2、結(jié)合第一課時譯文方法，繼續(xù)翻譯課文，說說楊氏之子的聰惠體現(xiàn)在哪里?自學指導二：展示交流1、小組長抽簽，決定展示任務。任務一：展示讀文任務二：解釋字詞任務三：翻譯全文任務四：說說文中楊氏之子的聰惠體現(xiàn)在哪里？2、小組內(nèi)準備。3、全班展示。自學指導三：背誦課文達標檢測題：一、讀拼音，寫漢字，把字寫正確，寫勻稱。（4分

3、）li cn ghu i）國楊氏子九歲，甚聰（）。y ind孔君平（）其父，父不在，（）呼兒出.、寫出下面句子中加粗字詞的意思。（6分）1、孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出詣：乃:2、孔指以示兒曰曰：3、甚聰惠甚：惠:4、此疋君豕果此：三、翻譯下列句子。（4分）1、為設果，果有楊梅。2、未聞孔雀是夫子家禽拓展延伸：（一）徐孺子賞月原文：徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當極明邪（y©）?徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此，必不明。 ”譯文：徐孺子九歲的時候，曾經(jīng)在月光下玩耍，有人對他說： “如果月亮里面什么也 沒有，會更加明亮吧?”徐孺子說： “不是這樣的。就像人的眼

4、睛里有瞳仁，如果 沒有瞳仁，一定什么都看不見。 ”（二）詠雪原文：謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰： “白雪紛紛何所 似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。 即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。譯文： 謝太傅在一個寒冷的下雪天召開家庭聚會，跟子侄輩的人講解詩文。不久， 雪下得大了， 太傅高興地說：“白雪紛紛的樣子像什么 ?”他哥哥的長子謝郎說：“在 空中撒鹽差不多可以與白雪紛紛的樣子相比。 ”他哥哥的女兒說： “不如比作柳絮 隨風起舞?！敝x太傅聽了高興得笑了起來。謝道韞就是謝太傅大哥謝無奕的女兒， 也是左將軍王凝之的妻子。（三）陳太丘與友

5、期原文 陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲， 門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬╢ cu）? ”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩?曰：“非人哉！與人期行，相委而去。 ”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則 是無信；對子罵父，則是無禮。 ”友人慚，下車引之，元方入門不顧。譯文 陳太丘和朋友相約出行，約定的時間在正午。過了正午（朋友）還沒有到， 陳太丘不再等候他而離開了。 （陳太丘）離開后朋友才到。元方當時年齡七歲，在 門外嬉戲。陳太丘的朋友問元方： “你的父親在嗎?” （元方）回答道：“（我父親） 等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了。 ”朋友便生氣地說道： “真不是君子（應 有的行為）??！和別人相約出行，卻拋下別人先離開了。 ”元方說：“您與我父親 約在正午