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1、北關(guān)小語文組備課模板教材版本人教版課題長征課時第課時主備人導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)導(dǎo)課：有感情地讀詩歌。學(xué)習(xí)目標1. 能聯(lián)系重點詞理解詩句意思，體會詩歌的感情。2. 背誦詩歌。3初步理解詩歌具有的藝術(shù)概括性和夸張手法的巧用。圍繞學(xué)習(xí)匯報自學(xué)結(jié)果1. 背誦詩歌。2. 談?wù)勛约簩υ娭芯唧w詩句的理解。根據(jù)自學(xué)情況提出不懂問題這首詩和平時學(xué)到的詩不一樣，讀起來特別 美，是為什么呀？圍繞問題小組合作學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)（組內(nèi)討論、交流）小組長組織匯報學(xué)習(xí)成果體會紅軍的不朽精神展示學(xué)習(xí)結(jié)果重難點突破一、課內(nèi)閱讀七律長征1 默寫課文。2 .填空。(1) “五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的意思是:(2) “金沙水拍云崖暖，
2、大渡橋橫鐵索寒”的意思是:(3) 毛澤東同志在時寫下的這首詩，課堂檢測歌頌了中國工農(nóng)紅軍的精神。二、課外閱讀。卜算子詠梅 毛澤東 風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。 已是懸崖百丈冰，猶有花枝 俏。俏也不爭春，只把春來報。 待到山花爛漫時，她在叢中 笑。1 .這首詩題目中的“卜算子”是 名，我還知道、。2 .給下列加粗字選擇正確的讀音，打“V”。卜算子(bu pu)猶有花枝俏(you y o u)她在叢中笑(co ng ch o ng)3 判斷句子說法的正誤，正確用“2”表示，錯誤用 “X”表示?！按缴交€漫時”中的“待到”是等到的意思( )4 毛澤東同志通過這首詞生動地表現(xiàn)了梅花、的特點，使我們感受到毛澤東同志的精神。作業(yè)布置寫七律.
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