學(xué)校教育處工作方案表

1、學(xué)校教育處工作方案表 工作方案是一個(gè)好的工作的開頭，做好了工作方案，就能在工作上減輕了不少，合理了支配時(shí)間和工作內(nèi)容，不僅事倍功半還能省出不少的時(shí)間下面就是給大家?guī)淼膶W(xué)校教育處工作方案，盼望能關(guān)心到大家! 學(xué)校教育處工作方案一 本學(xué)期教務(wù)處要在指導(dǎo)和服務(wù)各班級(jí)訓(xùn)練、教學(xué)工作上下大功夫，圍繞教學(xué)這個(gè)中心把工作做實(shí)做細(xì)。提前預(yù)備好備課本、教材、注冊(cè)表、課表、輔導(dǎo)表、補(bǔ)課課表、學(xué)習(xí)過程記錄冊(cè)、積分冊(cè)、教學(xué)方案表、教學(xué)總結(jié)表、備課組教學(xué)進(jìn)度表、各班.。下面是下學(xué)年工作方案: 一、指導(dǎo)思想以求真務(wù)實(shí)的工作看法，促進(jìn)公正、提高內(nèi)涵、進(jìn)展特色管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以

2、評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以進(jìn)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立以人為本的訓(xùn)練理念，仔細(xì)實(shí)行新課改精神，仔細(xì)做好本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作。 二、工作思路:堅(jiān)固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作:1 、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)督查、六仔細(xì)檢查、月考、期中和期末考試等。 2、加強(qiáng)對(duì)老師進(jìn)行現(xiàn)代訓(xùn)練理念的滲透，連續(xù)推行訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。三、工作中心教

3、學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的凹凸，關(guān)系到學(xué)校的生存和進(jìn)展，關(guān)系到廣闊老師的切身利益，因此，全體老師要樹立質(zhì)量意識(shí)，仔細(xì).學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以同學(xué)為中心的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。 為此，要做好以下三個(gè)方面的工作: 第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本組老師主動(dòng)主動(dòng)地開展好教研組工作，討論教材，分析考綱，制定方案，統(tǒng)一要求，支配活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。 其次，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)老師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，加強(qiáng)信息溝通，主動(dòng)實(shí)施新

4、課標(biāo)。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，主動(dòng)鼓舞老師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，支配一項(xiàng)特色教研活動(dòng)。教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。 第三，學(xué)校的骨干老師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱難重任，是學(xué)校進(jìn)展必需緊密依靠的中堅(jiān)力氣，骨干老師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己充電。青年老師應(yīng)當(dāng)虛心向骨干老師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年老師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，加快老師專業(yè)化培育進(jìn)程。 四、工作內(nèi)容及措施 (一)做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制定各類方案。包括教研組工作方案，老師教學(xué)工作方案，畢業(yè)班工作詳細(xì)日程支配等。 1、加強(qiáng)教學(xué)檢查第一、領(lǐng)導(dǎo)

5、帶頭深化課堂，以便隨時(shí)把握教學(xué)動(dòng)向。其次、加大教學(xué)工作管理力度，常常深化教研組、定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)等)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。第三、定期召開老師座談會(huì)，同學(xué)座談會(huì)征求看法，以便改進(jìn)管理方法仔細(xì)實(shí)行備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。詳細(xì)要求:上課要有教案，教案要能體現(xiàn)肯定的教學(xué)理念;作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理;教研組活動(dòng)的以縣教研室的教研要求為指南，做到有方案、有過程、有總結(jié)。 2、開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將支配召開同學(xué)座談會(huì)。組織支配好各班級(jí)老師的教學(xué)分析會(huì)，學(xué)情分析會(huì)，了解教與學(xué)的狀況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。 3、組織好各級(jí)各類考試。組織支配好畢業(yè)

6、班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試，準(zhǔn)時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。 (二)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查 1、學(xué)校重視教學(xué)管理，教務(wù)處將連續(xù)強(qiáng)化對(duì)日常訓(xùn)練教研活動(dòng)中的先進(jìn)事跡以黑板報(bào)的形式在校內(nèi)宣揚(yáng)欄登出。 2、組織好各類考試，準(zhǔn)時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。 3、組織老師和同學(xué)座談，隨時(shí)了解教學(xué)狀況，準(zhǔn)時(shí)了解他們的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)狀況，連續(xù)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。 (三)增加畢業(yè)班質(zhì)量管理意識(shí)，確保中考突破120人。 畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨中考，時(shí)間緊，任務(wù)重。畢業(yè)班級(jí)備考工作中，畢業(yè)班老師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同

7、時(shí)，注意信息分析與整合，注意團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互協(xié)作，同時(shí)仔細(xì)做好同學(xué)思想工作，培育同學(xué)穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試力量，使班級(jí)間的差距縮小的同時(shí)一同提高。教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理，支配好九班級(jí)的各類模擬考與分析，支配好同學(xué)會(huì)或家長(zhǎng)會(huì)，做好九班級(jí)同學(xué)的的中考報(bào)考、職中報(bào)考工作。 (四)做好三心服務(wù)工作，全力以赴為學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)室物品的用法與登記。加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的管理，盡量為處在第一線的老師供應(yīng)必要的服務(wù)。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)，在各自的工作崗位上

8、盡職盡責(zé)，努力工作，主動(dòng)完成各項(xiàng)任務(wù)。 學(xué)校教育處工作方案二 一.指導(dǎo)思想 本學(xué)期教務(wù)處將依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)期實(shí)際和鎮(zhèn)訓(xùn)練辦公室精神，連續(xù)提倡“實(shí)干就是力量，落實(shí)就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實(shí)基礎(chǔ)，伏下身子，提高教學(xué)規(guī)范管理力量與執(zhí)行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，搞好我校的訓(xùn)練教學(xué)管理工作，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)，形成我校辦學(xué)特色。 二.主要工作 (一).教育到處室文化方面。 1.加強(qiáng)處室團(tuán)結(jié)，避開內(nèi)耗，踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。 2.樹立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)老師的思想，注意情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位老師都支持理解教育

9、處的工作，盡可能調(diào)動(dòng)老師的工作主動(dòng)性。 每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，老師也一樣。應(yīng)蹲下身子，站在一般老師的角度思索一些問題，做到真正意義上從內(nèi)心的敬重每一位老師的人格;把教育處的工作支配、管理措施等公布，讓老師們主動(dòng)留言，便于收集老師們的看法與建議，為教學(xué)管理供應(yīng)借鑒;教育處真誠(chéng)地盼望與老師溝通，做到敬重老師的合理建議，主動(dòng)思索老師之所需，準(zhǔn)時(shí)解決力所能及的問題。 (二).制度建設(shè)方面。 1.完善各類訓(xùn)練教學(xué)管理的制度建設(shè)，加強(qiáng)落實(shí)，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度，打開情面，對(duì)事不對(duì)人，實(shí)行公示制;進(jìn)一步探究教學(xué)六仔細(xì)的有效管理模式，轉(zhuǎn)變潮河學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量量化管理方案中不有用、

10、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué)、合理，有用;強(qiáng)化集體備課制度，排課程時(shí)特地考慮，加大檢查力度，不走形式，注意實(shí)效;連續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度，準(zhǔn)時(shí)反饋教學(xué)信息;實(shí)行推門聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽課日相結(jié)合，檢查老師教學(xué)狀況;建立制卷、考試制度，規(guī)范學(xué)?？技o(jì)考風(fēng);與科研室協(xié)作，規(guī)范完善教研工作、新老師的成長(zhǎng)工作，落實(shí)教研制度，新老師的成長(zhǎng)制度;與德育處合作，完善同學(xué)的考核、評(píng)價(jià)、嘉獎(jiǎng)制度等等。 2.公布了就實(shí)施，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)，不完說不干，完布置不檢查考核落實(shí)，以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運(yùn)行，全面提高學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 (三).老師教學(xué)常規(guī)管理方面。 1.嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足規(guī)定課程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。進(jìn)一步明

11、確學(xué)校音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓(xùn)練項(xiàng)目。老師必需嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的老師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，出問題將嚴(yán)厲追究相關(guān)責(zé)任。2.堅(jiān)持教學(xué)六仔細(xì)，實(shí)行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)平常查與推門聽課制(一學(xué)年至少要聽每位老師一節(jié)課)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理力度，嚴(yán)禁無教案上課，堅(jiān)決杜絕老師講課的隨便性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨便進(jìn)出，嚴(yán)禁接、打電話。由于明年普九迎省檢，今年接縣檢，備課暫不作變動(dòng)，不滿35歲的青年老師要求詳

12、案，并要準(zhǔn)時(shí)寫好教學(xué)反思。對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必需做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ))，教務(wù)處將對(duì)上述狀況進(jìn)行檢查，并將檢查狀況進(jìn)行通報(bào)。有問題的依據(jù)潮河鎮(zhèn)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量管量化理實(shí)施細(xì)則實(shí)行扣分制管理，建立老師個(gè)人專項(xiàng)檔案，學(xué)年折算后計(jì)入老師的年度考核，特殊是要加強(qiáng)藝體科、信息、綜合、電教室、圖書室和試驗(yàn)室的相關(guān)老師管理。 3.實(shí)行對(duì)薄弱科、班的跟蹤制，依據(jù)平常反應(yīng)和學(xué)月、學(xué)科聯(lián)考成果，學(xué)校和教育處親自督查，實(shí)行問同學(xué)、聽講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式，指導(dǎo)關(guān)心，改進(jìn)提高。 4.加強(qiáng)考試管理工作(詳細(xì)參見潮河鎮(zhèn)學(xué)?？荚嚭凸芾矸椒?。本學(xué)

13、期仍實(shí)行學(xué)月考試制(如有可能實(shí)行九中片區(qū)十校聯(lián)考制)和學(xué)科聯(lián)考制(特殊是語、數(shù)、外、八班級(jí)生物、地理、物理及初三各學(xué)科)。制定制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)、分析、上報(bào)的考試制度。仔細(xì)做好學(xué)月、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查，加強(qiáng)質(zhì)量分析。 5.規(guī)范老師的兩操和中午、放學(xué)行為，要求體育老師訓(xùn)練同學(xué)的出操和對(duì)兩操檢查同學(xué)進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)，為班級(jí)考核供應(yīng)精準(zhǔn)依據(jù)。 6.培訓(xùn)并利用好各班的學(xué)習(xí)委員，對(duì)老師的出勤、紀(jì)律、老師聽課、調(diào)課及班上其它狀況進(jìn)行記載，為教育處各方面的管理供應(yīng)第一手資料。 7.定期召開部分同學(xué)座談會(huì)及部分老師座談會(huì)，準(zhǔn)時(shí)了解各班級(jí)的教學(xué)狀況，有的放

14、矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。 8.工作不滿五年的年輕老師和新學(xué)科老師的要求按科研室要求進(jìn)行。 (四).教研與學(xué)科組建設(shè)方面。 1.提倡務(wù)實(shí)，嚴(yán)格教研紀(jì)律，對(duì)違反者從嚴(yán)懲罰。 2.由教育處、科研室共同商定教研導(dǎo)向，和相關(guān)負(fù)責(zé)人及教研員開好協(xié)調(diào)會(huì)，統(tǒng)一要求，再分學(xué)校統(tǒng)一和教研組自主活動(dòng)制定教研方案。 3.各教研組依據(jù)工作方案仔細(xì)開展工作，不搞花架子，不走形勢(shì)，不走過場(chǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層中各學(xué)科各組聯(lián)系人挺直下深水參加教研。 4.充分發(fā)揮班級(jí)學(xué)科組、備課組的作用，強(qiáng)化集體備課制度。每次活動(dòng)要定時(shí)進(jìn)行并上交資料，要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動(dòng)要有記錄，同一備課組力求做到五個(gè)“統(tǒng)

15、一”即統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目的、要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一主要的基本練習(xí)測(cè)試習(xí)題，從而縮小班與班之間的差距。 5.加強(qiáng)聽課評(píng)議制度，努力提升自身的綜合素養(yǎng)，把自己培育成“復(fù)合型”老師。三班級(jí)以上老師每周聽課一節(jié)，每個(gè)老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié);三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié)，每個(gè)老師每學(xué)期聽課不少于30節(jié);老師相互聽課由學(xué)習(xí)委員簽字，杜絕不聽課作假的現(xiàn)象，聽課要有記錄，做到準(zhǔn)時(shí)、公正、客觀，必需要有過程與綜合評(píng)價(jià)，否則視為沒聽課。 6.搞好與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校和縣內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)溝通，學(xué)以至用，共同提高。 (五).班級(jí)管理方面。 1.發(fā)放_(tái)學(xué)校班主任工作手冊(cè)，并按要求進(jìn)行工

16、作。 2.完善班級(jí)管理考核制度，并實(shí)行考核。實(shí)行月工作例會(huì)制和考核通報(bào)制。 學(xué)校教育處工作方案三 一、指導(dǎo)思想 在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，以“為了每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)展”為核心理念，通過加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)、深化課堂教學(xué)討論，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，完善學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量保障體系建設(shè);引導(dǎo)老師反思課堂教學(xué)行為，提高教學(xué)實(shí)效，“爭(zhēng)做同學(xué)喜愛的老師”。 發(fā)揮學(xué)校老師的團(tuán)隊(duì)力氣，結(jié)合綠色指標(biāo)體系，依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況探究教學(xué)常規(guī)的考核方法，堅(jiān)持備課與教案檢查等制度，從常規(guī)中求實(shí)效，引導(dǎo)學(xué)校教風(fēng)優(yōu)化。 二、詳細(xì)工作 (一)重點(diǎn)工作 1、加強(qiáng)教研組集體教研，探究校本訓(xùn)練體系的設(shè)計(jì)與實(shí)踐 (1)連續(xù)在部分學(xué)科聘請(qǐng)教學(xué)顧問，以專家引領(lǐng)老師專

17、業(yè)成長(zhǎng)。 (2)重視骨干老師的培育用法。要發(fā)揮骨干老師的示范、帶動(dòng)作用，在主題教研中擔(dān)當(dāng)主講任務(wù)。 (3)開展校本作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐討論。以語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五個(gè)學(xué)科為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，組織老師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)科基本要求，討論學(xué)情，逐步推動(dòng)校本作業(yè)的設(shè)計(jì)。 2、堅(jiān)持科學(xué)分析，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量 (1)堅(jiān)持階段監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的分析，并能科學(xué)、合理地運(yùn)用，關(guān)心老師總結(jié)并優(yōu)化閱歷; (2)加強(qiáng)“綠色指標(biāo)”學(xué)習(xí)與實(shí)踐，依據(jù)綠色指標(biāo)體系，引導(dǎo)老師關(guān)注改良教法，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、優(yōu)化學(xué)風(fēng)，創(chuàng)同學(xué)喜愛的課堂 (1)依據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，制定旨在提高同學(xué)各學(xué)科學(xué)習(xí)愛好的競(jìng)賽活動(dòng)，逐步成為教學(xué)常規(guī);要求各學(xué)科依據(jù)

18、學(xué)科特點(diǎn)，制定本學(xué)年度學(xué)科競(jìng)賽方案。 (2)連續(xù)舉辦優(yōu)秀作業(yè)、課堂筆記評(píng)比活動(dòng)，關(guān)注同學(xué)平常學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、優(yōu)化; (3)建立恰當(dāng)?shù)男麚P(yáng)點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)在學(xué)習(xí)上取得成就的優(yōu)秀同學(xué)，提倡追求上進(jìn)的良好校風(fēng)。 (4)樹立“生本”的訓(xùn)練理念，關(guān)注同學(xué)的合理需求，改進(jìn)課堂，促進(jìn)同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展。 4、協(xié)作學(xué)校其他部門，做好市現(xiàn)代化訓(xùn)練督政迎接工作，組織好區(qū)訓(xùn)練局舉辦的部分學(xué)科教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。以此為載體，在學(xué)校營(yíng)造人人上好課的氛圍，提高教學(xué)設(shè)計(jì)與討論力量。 (二)常規(guī)工作 5、完善課程建設(shè) 本學(xué)期連續(xù)以教研組為主導(dǎo)，依據(jù)各組限定性拓展課科目實(shí)際狀況，在教學(xué)方案中能反映出限定性拓展課的狀況，各備課組依據(jù)本組特點(diǎn)，制

19、訂限定性拓展課的實(shí)施方案，分工合作編寫相應(yīng)教案或講義(每學(xué)期供應(yīng)四個(gè)專題)。 6、堅(jiān)持以同學(xué)進(jìn)展為本，關(guān)注全體同學(xué)提高 (1)通過學(xué)習(xí)，提高熟悉，在學(xué)校營(yíng)造一種“為了每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)展”文化，營(yíng)造公正的訓(xùn)練環(huán)境。 (2)重視低端同學(xué)訓(xùn)練。在思想上，重視為這些同學(xué)供應(yīng)個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)與管理，提高他們的學(xué)習(xí)愛好;評(píng)價(jià)上，改善評(píng)價(jià)指向，敬重這些同學(xué)的慢速進(jìn)展;在教學(xué)實(shí)踐上，適當(dāng)降低門檻，努力營(yíng)造低端同學(xué)進(jìn)展的氛圍，全面提高合格率。 (3)關(guān)注提高學(xué)習(xí)愛好。在校內(nèi)組織若干學(xué)科類競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，改善學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，努力提高他們的學(xué)科力量、促進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)的養(yǎng)成。 (4)關(guān)注高端同學(xué)培育。在課堂教學(xué)中要

20、有肯定的思維容量，供應(yīng)同學(xué)可持續(xù)進(jìn)展的平臺(tái)，激發(fā)同學(xué)主動(dòng)探究的欲望，培育同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 7、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)建設(shè)，建設(shè)學(xué)校教研文化 (1)加強(qiáng)教研組與備課組建設(shè)。鼓舞教研組擔(dān)當(dāng)市、區(qū)級(jí)大型教學(xué)溝通活動(dòng)，增加服務(wù)力量;落實(shí)二周一次的教研組活動(dòng)，落實(shí)每周一次的備課組活動(dòng)，通過行政巡察或參加的方式，提高教研層次。各備課組要連續(xù)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標(biāo)準(zhǔn);“四確定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人;“五討論”：討論教材和同學(xué)，討論三維目標(biāo)，討論學(xué)科基本要求與課程標(biāo)準(zhǔn)，討論教法和學(xué)法，討論評(píng)價(jià)體系，組織開展質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)。 (2)連續(xù)實(shí)行“推門聽課”活動(dòng)

21、。落實(shí)校長(zhǎng)室要求，行政每周聽課兩節(jié)，并抽查執(zhí)教老師的教案，了解教學(xué)一線狀況，并能針對(duì)性地提出改進(jìn)建議;鼓舞備課組老師相互聽課，教研組內(nèi)老師相互聽課。教研組長(zhǎng)聽課不少于12節(jié)，其中8節(jié)為本組老師;任課老師聽課不少于8節(jié)，其中本組老師不少于4節(jié)。 (3)連續(xù)完善教案檢查制度。用法學(xué)校供應(yīng)的統(tǒng)一備課本，分課時(shí)撰寫教案。三次定期檢查，分別是第2周、第10周與第19周;一次抽查，與行政推門聽課相結(jié)合，要求被聽課老師主動(dòng)供應(yīng)本學(xué)期已撰寫的教案，以便行政檢查。 (4)連續(xù)注意教學(xué)中的“作業(yè)、答疑、評(píng)價(jià)”環(huán)節(jié)的管理與指導(dǎo)。老師要著眼于同學(xué)進(jìn)展，細(xì)心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)，作業(yè)形式多樣，實(shí)行分層作業(yè)，嚴(yán)格掌握作業(yè)數(shù)量，

22、提高作業(yè)的實(shí)效，關(guān)注作業(yè)的反饋功能。連續(xù)提倡從同學(xué)需求動(dòng)身，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)應(yīng)予以更多的關(guān)懷與關(guān)心。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向、診斷、矯正功能，以考促教，以考促學(xué)，通過科學(xué)分析，仔細(xì)總結(jié)教學(xué)得失，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。本學(xué)期教研組要重點(diǎn)加強(qiáng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，在課堂教學(xué)中要有正確的育人導(dǎo)向。 (5)做好信息技術(shù)與課程整合工作。連續(xù)開展優(yōu)秀課件評(píng)比，鼓舞老師開發(fā)課件，促進(jìn)教學(xué)效益，發(fā)揚(yáng)信息技術(shù)與課程整合先進(jìn)閱歷;以信息技術(shù)組為主要力氣指導(dǎo)班級(jí)設(shè)計(jì)班級(jí)網(wǎng)頁，組織同學(xué)參加信息技術(shù)評(píng)比活動(dòng)。 (6)連續(xù)做好隨班就讀工作。增加檔案意識(shí)，關(guān)注特別同學(xué)的訓(xùn)練問題，探究隨班就讀的新閱歷。

23、 8、加強(qiáng)教學(xué)討論，提升老師專業(yè)水平 (1)做好“辦同學(xué)喜愛的學(xué)校”子課題選題、設(shè)計(jì)、初步討論工作。完成上級(jí)部門交辦的子課題討論任務(wù)。 (2)鼓舞廣闊老師申報(bào)學(xué)校課題，討論方向自主選擇。 (3)本學(xué)期學(xué)?？蒲谐Ｒ?guī)考核主題為“基于生本的科學(xué)命題”。題材不限，可以是論文、小結(jié)、案例等。 9、落實(shí)畢業(yè)班工作 (1)重視畢業(yè)班的教學(xué)討論，加強(qiáng)基礎(chǔ)性教學(xué)實(shí)踐討論，提高課堂效益，指導(dǎo)同學(xué)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)習(xí)自信念，落實(shí)統(tǒng)測(cè)分析、對(duì)策討論，重點(diǎn)做好心理疏導(dǎo)和升學(xué)指導(dǎo)工作。學(xué)校要依據(jù)自身實(shí)際制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)方案，通過召開復(fù)習(xí)研討會(huì)、組織模擬訓(xùn)練、進(jìn)行方法指導(dǎo)等形式，明確教學(xué)方向，切實(shí)夯實(shí)“雙基”，進(jìn)一步提高畢

24、業(yè)班工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。 (2)加大對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的管理和討論力度，合理支配學(xué)科課時(shí)，科學(xué)支配教學(xué)進(jìn)度，確保畢業(yè)班整體教學(xué)任務(wù)的圓滿完成和全體同學(xué)的全面、均衡進(jìn)展。仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，對(duì)每一次診斷性檢測(cè)都應(yīng)認(rèn)真分析，查找存在的問題，準(zhǔn)時(shí)提出應(yīng)對(duì)措施。 (3)做好畢業(yè)班有關(guān)的教務(wù)工作 10、做好預(yù)備班招生工作，與對(duì)口學(xué)校協(xié)調(diào)，做好相關(guān)工作。 11、其他工作 (1)加強(qiáng)與完明的聯(lián)系，發(fā)揮完明鏈的作用，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。 (2)平安、衛(wèi)生工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高平安意識(shí)，增加平安事故的防范力量，連續(xù)開展衛(wèi)生健康訓(xùn)練，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，做好同學(xué)體檢組織工作。 (3)完成大屯二中的對(duì)口溝通工作

25、，為他們供應(yīng)教學(xué)、教務(wù)等服務(wù)。 (4)連續(xù)以語文組與大隊(duì)部為主要力氣，完成語言文字規(guī)范工作，推動(dòng)一般話的應(yīng)用。 (5)完成上級(jí)部門交辦的任務(wù) 學(xué)校教育處工作方案四 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作支配，緊密聯(lián)系我校訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際狀況，深化分析和討論教學(xué)出現(xiàn)的新狀況、新問題，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，主動(dòng)參加訓(xùn)練教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率，加強(qiáng)教學(xué)管理，主動(dòng)開展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開展工作。 二、工作要點(diǎn)和措施 (一)連續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作 落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)老師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。 1.各科老師在備課和上課時(shí)要體現(xiàn)出新

26、課程的理念，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。同時(shí)還應(yīng)堅(jiān)持提高課堂效率，向課堂要成果。教育處將于本學(xué)期第八周、第十五周進(jìn)行備課檢查， 2.嚴(yán)厲課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及把同學(xué)趕出教室等教學(xué)事故。 3.老師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t，提倡老師編寫補(bǔ)充作業(yè)，反對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加同學(xué)負(fù)擔(dān)。老師要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，提倡有方案地面批，要求同學(xué)準(zhǔn)時(shí)訂正錯(cuò)誤。教育處將于第十三周召開同學(xué)會(huì)議，進(jìn)行作業(yè)檢查，第十七周進(jìn)行同學(xué)評(píng)教活動(dòng)。 4.仔細(xì)做好質(zhì)量監(jiān)控工作。依據(jù)本學(xué)期實(shí)際，在初三班級(jí)支配二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二班級(jí)在第十二周實(shí)行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控，準(zhǔn)時(shí)了

27、解教與學(xué)的實(shí)際狀況，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。 5.做好學(xué)籍管理工作。組織班主任仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策，嚴(yán)厲學(xué)籍制度。學(xué)期初仔細(xì)核實(shí)同學(xué)報(bào)到狀況，對(duì)沒有按時(shí)報(bào)到的同學(xué)記錄在冊(cè)，要求班主任準(zhǔn)時(shí)了解狀況，杜絕出現(xiàn)流生狀況。期末班主任要按時(shí)仔細(xì)完成學(xué)籍表的填寫工作，教育處做好學(xué)籍自查工作。 (二)重視并推動(dòng)教學(xué)討論工作 教研活動(dòng)是提高學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和提升老師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必需高度重視并大力推動(dòng)。 1.夯實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組長(zhǎng)要依據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實(shí)際準(zhǔn)時(shí)編寫教研方案，按時(shí)組織教研活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)收集并上交教研活動(dòng)資料，協(xié)作教育處定期檢查老師教案，并做出評(píng)估，指導(dǎo)老師備好課、上好課、命

28、好題。 備課組以教材分析為主，做到備課、練習(xí)、測(cè)評(píng)全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推動(dòng)集體備課。 期末教育處連續(xù)加強(qiáng)老師參與教研活動(dòng)的考勤工作，并依據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的狀況將評(píng)比出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。 2.加強(qiáng)高效課堂討論，提高課堂教學(xué)效率 貫徹區(qū)訓(xùn)練局關(guān)于開展20_年_區(qū)中學(xué)校中青年老師賽課及第三屆高效課堂驗(yàn)收活動(dòng)的通知(教研函【20_】39號(hào))要求，仔細(xì)組織好學(xué)校中青年老師全員賽課，完成區(qū)訓(xùn)練局高效課堂達(dá)標(biāo)任務(wù)。擬在第十四周開展教學(xué)周活動(dòng)。本次教學(xué)周活動(dòng)主題為“先學(xué)后教，以生為本”，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)，好做易學(xué)”的目標(biāo)。 3.主動(dòng)開展課題討論工作。各組在十月底前

29、向?qū)W校報(bào)送一個(gè)校級(jí)課題方案，在此基礎(chǔ)上，確保有一項(xiàng)市級(jí)課題立項(xiàng)。 4.重視畢業(yè)班教學(xué)討論工作。仔細(xì)討論中考試卷，把握中考方向。學(xué)校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。老師要仔細(xì)評(píng)卷，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保中考成果年年有升。 5.鼓舞老師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，實(shí)行多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬同學(xué)的學(xué)問面。 6.鼓舞老師主動(dòng)申請(qǐng)參與區(qū)級(jí)名師工作室，組建校級(jí)名師工作室并開頭工作。 (三)辦好學(xué)校少年宮，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展 在根據(jù)國(guó)家規(guī)定的課時(shí)方案，開足開齊各類課程的同時(shí)，辦好學(xué)校少年宮，用豐富多彩的課程，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 1.立足學(xué)校資源，針對(duì)同學(xué)進(jìn)展需要，開設(shè)藝術(shù)

30、、體育、科技等類型課程，供同學(xué)選修。教育處將匯總開課老師開課方案、教案、同學(xué)考核記錄。對(duì)上課狀況實(shí)行按月考核。 2.在初一班級(jí)開設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程。 3.組織好大課間、運(yùn)動(dòng)會(huì)和同學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試與上報(bào)工作。仔細(xì)總結(jié)學(xué)校大課間工作，強(qiáng)化同學(xué)出操意識(shí)，完善考核方案。組織并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。仔細(xì)組織國(guó)家同學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試與上報(bào)工作。 (四)完成語言文字示范學(xué)校等創(chuàng)建活動(dòng) 堅(jiān)持素養(yǎng)訓(xùn)練，主動(dòng)開展或幫助其他部門開展各類創(chuàng)建活動(dòng)，全面提升學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量。 1.正式申報(bào)市語言文字規(guī)范學(xué)校，全力以赴，確保驗(yàn)收通過。全體老師要自覺規(guī)范用語和用字，根據(jù)學(xué)校申報(bào)方案，完成各自任務(wù)。 2.發(fā)揮課堂教學(xué)

31、主渠道作用，主動(dòng)幫助有關(guān)部門開展綠色學(xué)校、消防平安示范學(xué)校、交通平安示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)建或驗(yàn)收工作，將德育、美育、平安訓(xùn)練、環(huán)保訓(xùn)練等有機(jī)滲透于課堂教學(xué)之中。 學(xué)校教育處工作方案五 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南。緊緊圍繞“上好一堂課(生態(tài)課堂)，做好一個(gè)課題(國(guó)培生態(tài)課堂的構(gòu)建的實(shí)踐與討論)，建好一批團(tuán)隊(duì)(教研組團(tuán)隊(duì)、班級(jí)團(tuán)隊(duì))，進(jìn)展好一批老師(依托于校本研修重點(diǎn)關(guān)注和跟蹤一部分老師的專業(yè)進(jìn)展，啟動(dòng)“老師向前沖”老師專業(yè)進(jìn)展項(xiàng)目，助推5-8名老師快速進(jìn)展)”;加強(qiáng)課堂規(guī)范，提升課堂執(zhí)行力(規(guī)范課堂行為年);充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)”職能，加強(qiáng)訓(xùn)練教

32、學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益，提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo)及任務(wù)： 1.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。 2.注意教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，完善各項(xiàng)教學(xué)管理、評(píng)價(jià)機(jī)制，努力在常規(guī)管理上有創(chuàng)新; 3.深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步把我校的“生態(tài)課堂”實(shí)化、細(xì)化，變課堂為學(xué)堂。 4.訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量要有明顯提高，本學(xué)期的各班級(jí)統(tǒng)考成果與去年同期相比優(yōu)生和學(xué)科位次都要有較大提升。 5.嚴(yán)格執(zhí)行省課程方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開齊開足課程。 6.努力推動(dòng)學(xué)校義務(wù)訓(xùn)練均衡進(jìn)展，做好控輟保學(xué)和關(guān)愛留守兒童工作，確保學(xué)校輟學(xué)率掌握在2.8%以內(nèi)。 7.連續(xù)抓好各功能室的建設(shè)工作，尤其試驗(yàn)教學(xué);

33、8.完成上級(jí)訓(xùn)練部門和學(xué)校支配的本學(xué)期各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 三、工作措施： (一)抓好常規(guī)管理 1.課程管理 (1)依據(jù)貴州省全日制中學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)(試行)的通知(黔機(jī)編93119號(hào))和黔西四中教職工工作考核方法和學(xué)校本年度實(shí)際。嚴(yán)格執(zhí)行新課程方案，開全課程、上足課時(shí)。嚴(yán)禁隨便調(diào)課，嚴(yán)禁曠課、上課遲到、隨便進(jìn)出教室等影響教學(xué)秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，對(duì)組織教學(xué)稍弱的老師進(jìn)行誡勉談話，實(shí)行幫扶指導(dǎo)、限期轉(zhuǎn)變，并與考核掛鉤。進(jìn)一步規(guī)范綜合學(xué)科的教學(xué)，注意對(duì)地方和校本課程等課程的監(jiān)督，確保課程的實(shí)效性;正常開展各類活動(dòng)課。 (2)抓好作息進(jìn)度表和課程表的制定和管理。開展好陽完體育活動(dòng)中每天體育活動(dòng)時(shí)間不

34、少于1小時(shí)的規(guī)定。維護(hù)課表的嚴(yán)厲性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、體育健康等的監(jiān)督管理;對(duì)20分鐘一節(jié)的地方和校本課程制定出詳細(xì)的操作方法。 (3)連續(xù)根據(jù)黔教基發(fā)(20_)85號(hào)文件之規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格掌握作業(yè)量，做好教材、教輔資料等的征訂工作。 (4)開設(shè)同學(xué)心理健康訓(xùn)練課、書法、鄉(xiāng)土歷史、文明禮儀、禁毒訓(xùn)練、防艾訓(xùn)練、環(huán)境訓(xùn)練課等地方課程，引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)。 (5)切實(shí)做好訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)工作，本學(xué)年為“教學(xué)常規(guī)建設(shè)年”，著力加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理。依據(jù)市訓(xùn)練局訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)檢查的項(xiàng)目，對(duì)教案(教學(xué)設(shè)計(jì))、聽課、作業(yè)的批改和檢查、檢測(cè)等做詳細(xì)的要求，無論是電

35、子檔或紙質(zhì)檔，對(duì)教案、作業(yè)批改等每月一查，同時(shí)收集資料，建好老師業(yè)務(wù)檔案(老師自行保管)。 對(duì)課堂實(shí)施外部跟蹤，課堂督察員每天實(shí)行坐班制度，至少每天4至6查，重點(diǎn)監(jiān)控老師的到位狀況和課堂紀(jì)律、是否根據(jù)課堂行為規(guī)范等實(shí)施課堂行為，特殊是課堂紀(jì)律等，要形成每周的檢查報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容包括檢查的時(shí)間、檢查的課堂科目、上課老師、是否用法一般話教學(xué)、課堂紀(jì)律狀況如何等等，對(duì)問題課堂，要進(jìn)行連續(xù)跟蹤，并聯(lián)合教科處、教研組進(jìn)行內(nèi)部跟蹤，為做好課堂建設(shè)工作供應(yīng)有力的依據(jù)。 要擬定具體的方案和要求做好老師網(wǎng)絡(luò)空間教學(xué)資料的建設(shè)工作，結(jié)合實(shí)際擬定各科目需要上傳的教學(xué)工作方案、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例和教學(xué)故事(在每周2篇教學(xué)設(shè)計(jì)、2篇反思、每月1篇案例，每月1教學(xué)故事;每周只備一課時(shí)的老師每周教學(xué)設(shè)計(jì)為一篇)，專人每月28日檢查老師上傳到空間的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等狀況(只檢查數(shù)量)每月公布一次。 領(lǐng)導(dǎo)、老師聽課評(píng)課記錄要詳實(shí);每期老師聽課記錄不少于15節(jié)，沒擔(dān)當(dāng)教學(xué)任務(wù)的校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任不少于20節(jié);其它領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于10節(jié)。 特殊關(guān)注生物、地理、歷史、音樂、美術(shù)、體育、信息、地校等課堂，確保這些課上到位、秩序正常。 (6)本期七班級(jí)新生進(jìn)校后，連續(xù)建立同學(xué)成長(zhǎng)檔案，并保存三年，其中同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)時(shí)連同學(xué)籍一起帶走。 2.音、體、美學(xué)科的