《必備推進(jìn)方案4篇》

1、必備推進(jìn)方案4篇 推進(jìn)方案 篇1 為深入推進(jìn)五創(chuàng)聯(lián)動(dòng)工作，著力解決場(chǎng)鎮(zhèn)“臟亂差”突出問(wèn)題，全面提升場(chǎng)鎮(zhèn)品位和形象，還居民一個(gè)干凈、整潔的人居環(huán)境，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，特制定本方案。一、整治目標(biāo)以“除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)，還我美好生活環(huán)境”為主題，充分調(diào)動(dòng)各方面力量，對(duì)場(chǎng)鎮(zhèn)通過(guò)治理攤點(diǎn)亂擺、車(chē)輛亂停、垃圾亂扔、廣告亂貼、工地亂象，使場(chǎng)鎮(zhèn)環(huán)境面貌有明顯改觀，人居環(huán)境明顯改善。二、整治內(nèi)容場(chǎng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)所有街道的占道經(jīng)營(yíng)、店外經(jīng)營(yíng)、亂停亂放、亂搭亂建、亂貼亂掛、亂堆亂碼等違法違章行為。三、組織領(lǐng)導(dǎo)成立場(chǎng)鎮(zhèn)綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組、環(huán)境衛(wèi)生整治小組、宣傳報(bào)道小組。（一）鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌整治小組。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：工作職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)

2、街道“騎門(mén)”攤點(diǎn)、占道經(jīng)營(yíng)、以街代市、亂張、亂貼、亂掛等影響鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌的現(xiàn)象進(jìn)行整治，負(fù)責(zé)對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的規(guī)范管理，做到行商歸市、坐商歸店。（二）交通秩序整治小組。組長(zhǎng)：成員：工作職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)街道車(chē)輛亂停亂放進(jìn)行整治，場(chǎng)鎮(zhèn)各種車(chē)輛必須停放在劃定的停車(chē)區(qū)域，做到按規(guī)定停放，停放有序。（三）堆碼占道整治小組。組長(zhǎng)：成員：工作職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)街道亂堆亂碼進(jìn)行清理，對(duì)施工場(chǎng)地進(jìn)行規(guī)范管理，做到街道無(wú)堆碼，施工現(xiàn)場(chǎng)必須按要求圍擋規(guī)范，堆碼有序。（四）環(huán)境衛(wèi)生整治小組。組長(zhǎng)：成員：主要職責(zé)：負(fù)責(zé)街道環(huán)境衛(wèi)生的整治，垃圾清掃清運(yùn)，全天保潔，徹底消滅衛(wèi)生死角，保持街道和人行道的干凈、清爽、整潔。（五）宣傳報(bào)道小組。組長(zhǎng)

3、：成員：工作職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)整治工作的宣傳報(bào)道。四、實(shí)施步驟（一）宣傳動(dòng)員階段（20xx年4月10日至4月20日）。遵循宣傳在先、執(zhí)法在后，勸告在先、處罰在后的原則，開(kāi)展多種形式的宣傳，為集中順利推進(jìn)營(yíng)造一個(gè)良好的執(zhí)法環(huán)境和輿論環(huán)境。（二）集中整治階段（20xx年4月21日至5月21日）。集中精力重點(diǎn)進(jìn)行鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌、環(huán)境衛(wèi)生、市政設(shè)施、騎門(mén)攤點(diǎn)、占道經(jīng)營(yíng)、車(chē)輛停放和建筑工地的整治，確保取得明顯成效。（三）鞏固提高階段（長(zhǎng)期）。建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制，全面落實(shí)“定人、定崗、定時(shí)、定責(zé)”措施。各單位、門(mén)市、住戶實(shí)行“門(mén)前三包”（包衛(wèi)生、包綠化、包秩序）責(zé)任制，各單位實(shí)行鎮(zhèn)容區(qū)域負(fù)責(zé)制（具體責(zé)任區(qū)域見(jiàn)附表）

4、，每周星期一下午4:00-6:00為義務(wù)勞動(dòng)時(shí)間，組織干部職工對(duì)責(zé)任區(qū)域進(jìn)行清掃保潔。五、工作要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。場(chǎng)鎮(zhèn)整治是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，各單位要充分認(rèn)識(shí)場(chǎng)鎮(zhèn)整治的緊迫性和重要性，把整治工作作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。要實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)協(xié)作、居民參與、各方聯(lián)動(dòng)”的方法，城鎮(zhèn)綜合整治小組在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一指揮，各單位要按照劃分的責(zé)任區(qū)域搞好整治工作，各單位、門(mén)市、住戶要自覺(jué)落實(shí)“門(mén)前三包”責(zé)任制。（二）廣泛宣傳、全民動(dòng)員。通過(guò)宣傳車(chē)、標(biāo)語(yǔ)橫幅、車(chē)載廣播，公開(kāi)信及會(huì)議等宣傳形式，廣泛宣傳場(chǎng)鎮(zhèn)綜合整治的目的、意義和要求，“門(mén)前三包”的內(nèi)容，開(kāi)展集中整治的時(shí)間、內(nèi)容，場(chǎng)鎮(zhèn)綜合治

5、理的內(nèi)容，做到家喻戶曉、人人皆知，進(jìn)一步夯實(shí)整治工作基礎(chǔ)。在中小學(xué)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生教育和“小手牽大手”活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大居民參與的主動(dòng)性和自覺(jué)性，形成良好氛圍。（三）逗硬督導(dǎo)、確保效果。為確保整治工作取得實(shí)效，成立由鎮(zhèn)長(zhǎng)陳尚文任組長(zhǎng)、人大副主席杜孝斌、黨委副書(shū)記杜浩為副組長(zhǎng)，杜射、王亮、熊中利、陳力為成員的場(chǎng)鎮(zhèn)綜合整治督查督辦領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)“門(mén)前三包”及各單位責(zé)任區(qū)域整治情況進(jìn)行督查，實(shí)行一周一評(píng)比，一周一通報(bào)。 推進(jìn)方案 篇2 為深入學(xué)習(xí)借鑒“嘗試教育”理論，進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)模式改革，實(shí)現(xiàn)“以先進(jìn)教育思想引領(lǐng)學(xué)生全面成長(zhǎng)”的教育目標(biāo)。按照市教育局有關(guān)要求，從本學(xué)期開(kāi)始，我校將學(xué)習(xí)引進(jìn)“嘗

6、試教學(xué)法”等先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒，實(shí)驗(yàn)探索，構(gòu)建適合梁樹(shù)學(xué)生發(fā)展的特色課堂教學(xué)模式。經(jīng)學(xué)校班子研究決定，制定梁樹(shù)中學(xué)“嘗試教育”課堂教學(xué)模式改革推進(jìn)方案，具體安排如下。一、指導(dǎo)思想以素質(zhì)教育和新課改理念為統(tǒng)領(lǐng)，以“嘗試教育”理論為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的教學(xué)方式為前提，以培養(yǎng)學(xué)生“主動(dòng)自主學(xué)習(xí)，互助合作探究”良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，深入挖掘我校課改經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，以先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，全面提高教育質(zhì)量，引領(lǐng)和促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。二、推進(jìn)目標(biāo)深入學(xué)習(xí)“嘗試教育”理論，借鑒先進(jìn)課堂教學(xué)模式，帶動(dòng)廣大教師通過(guò)理論學(xué)習(xí)、參觀聽(tīng)課、強(qiáng)化備課、課例研究、帶題教研、帶題授課、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)、示

7、范引領(lǐng)、構(gòu)建模式等形式，初步構(gòu)建具有梁樹(shù)特色的多元化課堂教學(xué)模式。三、推進(jìn)措施1、學(xué)習(xí)感悟階段（20xx年1月3月）：通過(guò)講座、印發(fā)學(xué)習(xí)資料、上示范課、自主學(xué)習(xí)和測(cè)試、專家引領(lǐng)培訓(xùn)、到兄弟學(xué)校聽(tīng)課、教研組和備課組集體研討、確定帶題教研課題等形式，激發(fā)教師轉(zhuǎn)變思想觀念，自覺(jué)接受“嘗試教學(xué)”模式，主動(dòng)實(shí)驗(yàn)探索的積極性和主動(dòng)性。2、實(shí)驗(yàn)探索階段（20xx年4月5月中旬）：以學(xué)科教研組和備課組為單位，確定首批實(shí)驗(yàn)教師，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)；啟動(dòng)嘗試教學(xué)課例研究；探索開(kāi)發(fā)“嘗試教學(xué)”導(dǎo)學(xué)案；啟動(dòng)教師帶題授課計(jì)劃；組建課改指導(dǎo)小組，深入課堂指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師研究課和課例，進(jìn)一步規(guī)范導(dǎo)學(xué)案制定；有重點(diǎn)地在初一、初二學(xué)年和

8、部分學(xué)科、部分教師中開(kāi)展重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)研究。3、展示交流階段（20xx年5月中旬6月中末）：經(jīng)過(guò)前期至少兩次課例實(shí)驗(yàn)和研討，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家和教研組研討基礎(chǔ)上，確定重點(diǎn)學(xué)科和教師面向全校展示，組織全校教師觀摩研討，形成初級(jí)模式。4、強(qiáng)化學(xué)習(xí)階段（20xx年7月中旬8月末）：利用暑假和開(kāi)學(xué)前后時(shí)間，組織教師專題學(xué)習(xí)“嘗試教學(xué)”和其它教育教學(xué)理論，在條件允許的情況下邀請(qǐng)專家前來(lái)指導(dǎo)講學(xué)，組織教師外出參觀學(xué)習(xí)。同時(shí)，假前為教師安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容和思考提綱，引導(dǎo)教師利用假期自主學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)后組織理論測(cè)試和讀書(shū)交流。5、建模打樣階段（20xx年9月10月末）：組織實(shí)驗(yàn)教師和有關(guān)專家，研究制定我校課堂教學(xué)改革總體模式

9、框架，在全校教師中開(kāi)展論證和征求意見(jiàn)；各學(xué)科教研組根據(jù)學(xué)?？偟哪Ｊ娇蚣?，構(gòu)建符合各自學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式；利用兩周時(shí)間，組織實(shí)驗(yàn)教師上示范課和樣板課，為全校教師打樣示范。6、全員推進(jìn)階段（20xx年11月12月中旬）：根據(jù)學(xué)?？偟哪Ｊ娇蚣芎透鲗W(xué)科特色課堂教學(xué)模式，開(kāi)展全員性教學(xué)研評(píng)活動(dòng)，采取人人過(guò)關(guān)的形式，每人上一節(jié)課改課，教研組和指導(dǎo)小組評(píng)價(jià)、指導(dǎo)，符合課程模式標(biāo)準(zhǔn)的教師視為合格，通過(guò)考核評(píng)價(jià)。凡不符合課程模式標(biāo)準(zhǔn)的，視為不合格，要在教研組和指導(dǎo)小組的幫助下盡快修正問(wèn)題，進(jìn)行第二次、第三次試講，直至合格。同時(shí)，對(duì)教師日常課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤問(wèn)效，確保教師在日常教學(xué)過(guò)程中按照新模式授課，避免反彈

10、。7、總結(jié)評(píng)估階段（20xx年12月中旬20xx年1月）：對(duì)一年來(lái)學(xué)校課程改革情況做系統(tǒng)評(píng)估和總結(jié)，一是邀請(qǐng)市教育局領(lǐng)導(dǎo)、市教育學(xué)院專家、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)我校課堂教學(xué)模式進(jìn)行評(píng)估，指出問(wèn)題，提出修正意見(jiàn)；二是對(duì)教研組織“帶題教研”課題和教師“帶題授課”進(jìn)行總結(jié)展示，對(duì)課題研究成果進(jìn)行表彰和展示；三是開(kāi)展優(yōu)秀課改實(shí)驗(yàn)教師、課改新秀等評(píng)比活動(dòng)，大張旗鼓地表彰在本次課堂教學(xué)模式改革中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師。四、保障措施1、成立梁樹(shù)中學(xué)課堂教學(xué)模式改革推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)副組長(zhǎng)成員zz下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：主任（兼）副主任2、確定實(shí)驗(yàn)教師。按照上述推進(jìn)計(jì)劃，各教研組織要在充分考察的基礎(chǔ)上，確定實(shí)驗(yàn)教師，其中

11、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每科至少三人（要求每學(xué)年至少有一人），其它學(xué)科至少一人。學(xué)校將在學(xué)習(xí)、參觀、考察、聽(tīng)課等方面為實(shí)驗(yàn)教師提供更多便利條件，實(shí)驗(yàn)教師要認(rèn)真鉆研、勤于思考、勇于探究、大膽實(shí)驗(yàn)，力爭(zhēng)以最短時(shí)間、最高效課堂模式為全校教師樹(shù)立榜樣。對(duì)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取、成效顯著的教師，學(xué)校將予以重獎(jiǎng)，并在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等方面予以優(yōu)先考慮。3、成立課改推進(jìn)指導(dǎo)辦公室。在時(shí)機(jī)成熟時(shí)，抽調(diào)精兵強(qiáng)將，成立專門(mén)指導(dǎo)推進(jìn)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)下一步課堂教學(xué)模式的全校性推進(jìn)，全員性督導(dǎo)評(píng)價(jià)、集體備課、教研和導(dǎo)學(xué)案編制、嘗試練習(xí)題庫(kù)和相關(guān)檔案管理等。同時(shí)，還要組織好相關(guān)教學(xué)研究和展示交流、研討等活動(dòng)。五、推進(jìn)原則1、全員探

12、索與重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合原則要全面動(dòng)員和調(diào)動(dòng)廣大教師參與課堂教學(xué)模式改革的積極性，鼓勵(lì)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)和嘗試新的課堂教學(xué)模式，引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)新理念、轉(zhuǎn)變舊觀念，接受新模式、摒棄舊傳統(tǒng)。同時(shí)，抓住主要矛盾，采取一部分人先行先試的辦法，組織精干力量，開(kāi)展課改實(shí)驗(yàn)，取得經(jīng)驗(yàn)后全校推廣。2、積極推進(jìn)與穩(wěn)步實(shí)施相結(jié)合原則在推廣和學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)模式的過(guò)程中，要切忌操之過(guò)急，急于求成，即要積極推進(jìn)，又要穩(wěn)步實(shí)施，確保在改革實(shí)踐過(guò)程中使廣大教師和學(xué)生有個(gè)適應(yīng)過(guò)程，逐步接受新的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，同時(shí)，做好學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各方面解釋、溝通工作，取得各方面理解和支持。3、深化課改與確保質(zhì)量相結(jié)合原則改革的目的是為了提高課堂教

13、學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，因此，我們必須本著“千教萬(wàn)教，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)；千改萬(wàn)改，保證教學(xué)質(zhì)量”的原則，努力探索適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生身心和智能發(fā)展的多元化課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量雙豐收。4、主動(dòng)探索和借鑒學(xué)習(xí)相結(jié)合原則課堂教學(xué)模式改革絕不能閉門(mén)造車(chē)，也不能因循守舊，更不能故步自封，拒絕接受新事物，正確的態(tài)度是主動(dòng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、積極探索、有所作為。因此，要求全校教師要積極行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)探索實(shí)踐新的課堂教學(xué)模式，同時(shí)，向書(shū)本學(xué)、向名校學(xué)、向?qū)＜覍W(xué)、向同伴學(xué)，只要是符合素質(zhì)教育和新課改理念的課堂教學(xué)模式，都要去嘗試、去探究，并與自身課堂實(shí)際相結(jié)合，努力探索出適合我們自己的課堂教學(xué)模式來(lái)。 推

14、進(jìn)方案 篇3 外聘專家交通、食宿等費(fèi)用由市局從系統(tǒng)教育培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列支；市局和區(qū)縣局兼職教師交通、食宿等費(fèi)用按差旅費(fèi)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)回本單位報(bào)銷(xiāo)；各區(qū)縣局組織參訓(xùn)人員、提供培訓(xùn)場(chǎng)地所產(chǎn)生相關(guān)費(fèi)用由區(qū)縣局在本局教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中列支。培訓(xùn)教師課時(shí)費(fèi)。積極探索創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式，為深入貫徹落實(shí)全市工商工作會(huì)議精神。著力提升全系統(tǒng)干部職工的綜合素質(zhì)和能力，加快推進(jìn)基層職能轉(zhuǎn)型步伐，市局決定在全系統(tǒng)開(kāi)展“送教上門(mén)、助推轉(zhuǎn)型”全員培訓(xùn)活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱送教活動(dòng)）特制定本方案。一、送教活動(dòng)目標(biāo)緊緊圍繞工商職能轉(zhuǎn)型這個(gè)中心任務(wù)，送教活動(dòng)以全市工商系統(tǒng)“1356工作思路為指導(dǎo)。堅(jiān)持教育培訓(xùn)向基層傾斜的原則，充分利用和整合全系

15、統(tǒng)培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)資源，以全面提升基層干部隊(duì)伍整體素質(zhì)和能力、加快推進(jìn)工商職能轉(zhuǎn)型步伐為目標(biāo)，根據(jù)區(qū)縣局干部培訓(xùn)需求，組織專職教師，采取分業(yè)務(wù)專題送教上門(mén)的.方式，集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合， 力爭(zhēng)用半年時(shí)間，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全覆蓋、兩個(gè)基本相適應(yīng)”即以基層干部為主體的培訓(xùn)對(duì)象全覆蓋、以工商重點(diǎn)業(yè)務(wù)工作為主體的培訓(xùn)內(nèi)容全覆蓋；基層干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)與轉(zhuǎn)型后履職新要求基本相適應(yīng)、基層干部個(gè)人能力與從事的具體崗位職責(zé)要求基本相適應(yīng)。二、送教活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)由分管組織人事工作的局領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，成立市局送教活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組織人事處、工商干校負(fù)責(zé)同志任副組長(zhǎng)，組織人事處、工商干校相關(guān)同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在組織人事

16、處，負(fù)責(zé)送教工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)，工商干校負(fù)責(zé)送教工作的具體組織實(shí)施。抽調(diào)全市工商系統(tǒng)的業(yè)務(wù)能手擔(dān)任兼職教師，成立市局送教活動(dòng)講師團(tuán)。聘請(qǐng)市內(nèi)相關(guān)業(yè)務(wù)單位和高等院校、科研機(jī)構(gòu)的相關(guān)專家為客座教授。講師團(tuán)具體人員構(gòu)成根據(jù)區(qū)縣局培訓(xùn)需求確定。組織人事處處長(zhǎng)任講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，工商干校校長(zhǎng)、組織人事處分管教育培訓(xùn)工作的副處長(zhǎng)任講師團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)，講師團(tuán)具體承擔(dān)送教活動(dòng)的教學(xué)授課任務(wù)。三 、送教活動(dòng)時(shí)間安排年7月上旬至12月底集中組織送教活動(dòng)，送教活動(dòng)貫穿基層職能轉(zhuǎn)型全過(guò)程。今后根據(jù)區(qū)縣局培訓(xùn)需求適時(shí)安排送教活動(dòng)。四、送教活動(dòng)方法步驟集中送教活動(dòng)工作開(kāi)展共分三個(gè)步驟。解各區(qū)縣局對(duì)于送教活動(dòng)培訓(xùn)的差異化需求，一

17、）培訓(xùn)需求調(diào)查（7月上旬）向各區(qū)縣局發(fā)放送教活動(dòng)培訓(xùn)需求調(diào)查表。以便有針對(duì)性地開(kāi)展送教活動(dòng)。確定送教培訓(xùn)內(nèi)容，二）培訓(xùn)內(nèi)容確定及師資選配（7月中旬）根據(jù)區(qū)縣局送教活動(dòng)培訓(xùn)需求。從工商干校兼職教師、各區(qū)縣局兼職教師、業(yè)務(wù)能手中遴選優(yōu)秀師資，并外聘部分專家組成講師團(tuán)，結(jié)合教師專業(yè)特長(zhǎng)做好各業(yè)務(wù)專題的師資選配。開(kāi)展培訓(xùn)（7月下旬至12月底）根據(jù)區(qū)縣局培訓(xùn)需求，三）送教上門(mén)。有計(jì)劃地精心組織講師團(tuán)成員赴區(qū)縣局開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)講座，全面實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全覆蓋、兩個(gè)基本相適應(yīng)”五、送教活動(dòng)要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。送教活動(dòng)是為推進(jìn)職能轉(zhuǎn)型提供強(qiáng)大智力保障的重大舉措，一）提高意識(shí)。全系統(tǒng)建設(shè)“三個(gè)過(guò)硬”高素質(zhì)干部隊(duì)伍的迫切需要，

18、也是轉(zhuǎn)變教育培訓(xùn)方式、解決當(dāng)前教育培訓(xùn)供需矛盾的有效手段，各有關(guān)單位應(yīng)高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排培訓(xùn)內(nèi)容，合理選配師資，落實(shí)機(jī)構(gòu)人員，明確責(zé)任分工，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。注重實(shí)效。送教活動(dòng)要緊扣區(qū)縣局的實(shí)際需要，二）精心組織。各項(xiàng)課程內(nèi)容應(yīng)注意理論性和實(shí)際操作性的有機(jī)結(jié)合，突出針對(duì)性、 實(shí)效性和實(shí)用性，確保培訓(xùn)取得實(shí)效。兼職教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平，授課時(shí)必須制作課件，配合授課內(nèi)容使用幻燈片演示，負(fù)責(zé)向參訓(xùn)學(xué)員推薦25種參考書(shū)目或法規(guī)文件資料。每位兼職教師每年須參加10個(gè)區(qū)縣局以上的送教活動(dòng)。各業(yè)務(wù)處室要以送教活動(dòng)為契機(jī)，把送教活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作指導(dǎo)相結(jié)合、與處級(jí)干部?jī)蓚€(gè)月基層

19、調(diào)研工作相結(jié)合、與推動(dòng)全年各項(xiàng)重點(diǎn)工作目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合。確保落實(shí)。各區(qū)縣局要積極配合，三）強(qiáng)化保障。提供適宜培訓(xùn)場(chǎng)地，精心組織本單位人員參訓(xùn)，并認(rèn)真維護(hù)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律和做好服務(wù)工作。各單位有兼職教師接受送教任務(wù)的應(yīng)給予積極支持，保證必要的備課時(shí)間；兼職教師外出送教時(shí)，應(yīng)做好工作調(diào)整，確保送教任務(wù)圓滿完成。不斷完善。送教活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要對(duì)講師團(tuán)每位教師的教學(xué)成果進(jìn)行跟蹤評(píng)估，四）跟蹤評(píng)估。做好區(qū)縣局送教上門(mén)效果的意見(jiàn)反饋，通過(guò)跟蹤評(píng)估和意見(jiàn)反饋，不斷完善送教方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量，推動(dòng)送教活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。 推進(jìn)方案 篇4 為貫徹落實(shí)總廠企業(yè)文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)精神，按照總廠領(lǐng)導(dǎo)提出的企業(yè)文化建設(shè)要“力

20、求一年形成氛圍、兩年見(jiàn)到成效、三年見(jiàn)到實(shí)效”的要求，積極推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，特制訂此方案。 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高干部對(duì)企業(yè)文化建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)20xx年6月21日至7月30日期間，利用周三學(xué)習(xí)日、黨支部書(shū)記例會(huì)，調(diào)度會(huì)前10分鐘講課等時(shí)間，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方法，組織副科級(jí)以上干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)總廠廠長(zhǎng)、黨委書(shū)記鄭懷義同志在總廠企業(yè)文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的講話、企業(yè)文化手冊(cè)第一、第二部分和企業(yè)文化建設(shè)基本知識(shí)，使干部進(jìn)一步了解企業(yè)文化基本知識(shí)，明確企業(yè)文化的重要作用，從而增強(qiáng)培育和實(shí)踐企業(yè)文化的自覺(jué)性。二、積極宣貫，引導(dǎo)職工理解和認(rèn)同總廠企業(yè)文化力求到10月1日，干部100能熟記企業(yè)文化手冊(cè)中價(jià)值理念、管理思想和行為規(guī)范，工人要有90的同志熟記價(jià)值理念、管理思想和職工