學(xué)會合理消費(fèi)教案

1、學(xué)會合理消費(fèi)辛村鎮(zhèn)第一初級中學(xué) 王超教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：（1）了解消費(fèi)方式及消費(fèi)觀念的變化（2）知道消費(fèi)和理財(cái)都是參與社會生活的表現(xiàn)（3）了解如何合理消費(fèi)。2、能力目標(biāo)：幫助學(xué)生走出消費(fèi)的誤區(qū)，提高學(xué)生合理消費(fèi)的能力，并初步樹立理財(cái)?shù)囊庾R培養(yǎng)學(xué)生的理財(cái)能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:幫助學(xué)生理智對待消費(fèi)，擺脫消費(fèi)的攀比虛榮心理，確立節(jié)儉消費(fèi)觀和綠色消費(fèi)觀，樹立正確的價(jià)值觀。重點(diǎn)：幫助學(xué)生學(xué)會合理消費(fèi)難點(diǎn)：幫助學(xué)生學(xué)會合理消費(fèi)，確立綠色消費(fèi)觀四、教具：多媒體 教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：    近年來在年輕人出現(xiàn)了“月光族”，在同學(xué)們當(dāng)中也有“月光族”，即零用錢常常不知不覺就花

2、完了，也不知道花到哪里去了，甚至還要透支，但是并不見得買了什么實(shí)在的東西，這其實(shí)是涉及到什么問題？合理消費(fèi)的問題。講授新課：一、消費(fèi)面面觀提出問題：電視機(jī)款型和價(jià)格的變化同學(xué)們感受到什么？1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，市場上的商品日益豐富。2、人們的消費(fèi)的選擇越來越多樣化，消費(fèi)水平不斷提高。提出問題：從這些新的消費(fèi)熱點(diǎn)反映出什么現(xiàn)象，說明了什么問題？1、人民生活水平提高，人們溫飽型的消費(fèi)向享受型的消費(fèi)發(fā)展，更加注重通過消費(fèi)提升生活品質(zhì)，追求更加健康文明的生活方式。2、消費(fèi)觀念發(fā)生變化。二、學(xué)會理財(cái)，合理消費(fèi)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人民生活水平提高了。作為一個(gè)社會人，同學(xué)雖然還不是直接的生產(chǎn)者，但我們要關(guān)注國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)

3、，參與社會經(jīng)濟(jì)生活；另一方面，作為一個(gè)學(xué)生身份的消費(fèi)者，有財(cái)需要學(xué)會理財(cái)，也要學(xué)會合理消費(fèi)，做精明的消費(fèi)者，不要有錢不會花。生活方式的變化推動(dòng)著人們消費(fèi)觀念的更新，也不可避免地帶來不同消費(fèi)觀念的激烈碰撞。那么我們怎樣抵制不良消費(fèi)行為，做理性的消費(fèi)者呢？關(guān)鍵在于把握好以下幾個(gè)消費(fèi)原則：消費(fèi)前：原則一：作好預(yù)算，適度消費(fèi)原則二：避免非理性消費(fèi)原則三：不進(jìn)行盲目攀比，不浪費(fèi)金錢在消費(fèi)的過程中：原則四：用環(huán)保的眼光去選購商品原則五：勤儉節(jié)約，注重精神需求，提升精神境界小結(jié)：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的消費(fèi)觀念發(fā)生變化，作為中學(xué)生的消費(fèi)者要有現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)頭腦，學(xué)會理財(cái)，合理消費(fèi)。板書設(shè)計(jì)：一、消費(fèi)面面觀1、人們的消費(fèi)選擇越來越多樣化，消費(fèi)水平不斷提高2、人們的消費(fèi)觀念在不斷變化二、學(xué)會理財(cái)，合理消費(fèi)1、參與社會經(jīng)濟(jì)生活的表現(xiàn)關(guān)注國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)；學(xué)會理財(cái)，學(xué)會合理消費(fèi)